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2020 中学教师教学工作心得精选范文 5 篇 学生是学习的主人，是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不 是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是 其从事教育工作的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念， 更是学生发展的重要因素。下面给大家分享一些关于中学教师教学工 作心得，方便大家。 中学教师教学工作心得 1 幻想，即梦，我们个性飞扬在桂山地上，幻想最后梦的圆满，最终 的实现。 此时的飘渺，未来的闪烁! 十天，足以让我们自信; 十天，足以让我们稳重; 十天，足以让我们憧憬。 铿锵的声音在回响，震撼的冲击在震荡。前五天，我们在桂山校内 听讲座，本想是些无聊的说话，千篇一律的模式，却意外地收获了许 多。忘不了，颜老师在台上说得那般深刻。 争取主动，坚持 1 小时，立刻行动。 这些话像股清泉拨来，清醒了正在迷茫的我;像千针刺痛了懒慢的我; 在话的背后，我清晰地、深深地认识到自己原来很潦倒，只是失败地 看着人家前进，自己在后退。 我不甘!所以我决心改变，沿着颜老师的话向前伸展。 烈日还在燃烧，那时那刻，我们却盼望它暂时熄灭! 我们的汗水在滚动，浸湿的衣服，紧紧地贴在皮肤上……我们在忍 耐那酷热的阳光。俗话说，吃得苦中苦，方为人上人!大概，我们明 白，苦味，我们必须品尝，最后要尝出滋味来感悟，就是所谓的苦后 甘甜。 军训生活了 4 天，虽然感觉好痛苦，但是其中又充满了意义，又不 缺乏快乐。我们用身体和精神去触摸坚忍的意志和耐力。教官用他们 严格的训练和管理，让我们一睹军人的生活，他们让我们明白——服 从，绝对服从，完全服 从，这铁一般的纪律。不仅如此，在那里，我们学会了如何安排时 间，认识效率的重要性。军训生活，每一刻仿佛演绎着一堂课。 既然桂山已在我们脚下，那么我们就该毫不留情地踏着桂山展现自 己的才华，在三年里，要不甘颓废! 颜老师说过，老师会毫不保留地奉献，那我们要毫不保留地接受， 将其不断地转化展现。 九年寒窗终成桂山学子，当我提着行李踏入校门的那一刻，心里涌 动着莫名的激动。往日的理想终成现实，桂山，我曾在心里把您召唤。 今日我终于可以依偎在您的怀中恬憩。桂山，这间充满灵秀之气的百 年老校已经孕育出一批又一批的国家栋梁。 在萦绕着浓厚文化气息的校园内，学习是一种幸福。在学前教育中， 我们回望了桂山的历史，就像观看一部电影。故事情节永远是那么的 高亢那么的激奋人心。虽然桂山的过去我们无法参与，但是桂山的未 来我们可以共同创造。严格的校纪，独立式的校园生活可以锻炼同学 们自强不息的优秀品质。在这里才是真正的独立与自理。班级是组成 学校的单位，不同的班有着不同的特点，于是形成了一道道亮丽的风 景线。几天的相处，我们同学之间结下了深厚的友谊。在团康活动中， 每个人都是显得那么积极。我们设计了本班的班名、班词、班规还有 班歌呢!每一样都凝聚了同学们的心血，是我们智慧的结晶。结束了 学前教育，接踵而来的就是军训了。在依山傍水的国防教育基地给人 一种为之一振的感觉。换上一身军装，肩上似乎也多了什么叫团结， 什么叫服从，什么叫毅力……我们更体会到生活的酸甜苦辣。炎炎夏 日，骄阳似火，酷热难耐但是没有人愿意倒下，没有人愿意放弃人生 的挑战。迎难而上，开启新的篇章。毕竟只有启程，才会到达理想的 目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成就;只有播种，才会有收获。所 以我们满怀希望地播下种子，洒下辛勤的汗水，最终摘取最丰盛的果 实。 学前教育令我们明白要德馨学厚，军训令我们自强不息。短短十天 的时间教我在迷茫中摸索，在徘徊中坚定，在风雨中成长。不管未来 会是怎样，只想执着地追求自己的理想，亲手编织属于自己的未来。 我仿佛化作一只雏鹰，在桂山这片蓝天下展翅翱翔，经历风雨挑战， 最终冲向胜利的终点。 中学教师教学工作心得 2 紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的'每位教师都 是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。 中学数学课堂教学如何实施素质教育，是当前数学教学研究的重要 课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主 地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家 达成共识，我们组从三方面改变教学理念： (1)改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求; (2)注意研究有效的教学方法，培养学生的能力; (3)有意识地培养学生主动学习的愿望。 我们的具体作法如下： 一、集体备课、资源共享 为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学 习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个 基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的 个性，教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学 思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过 引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点 安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学 生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放。 二、认真上好每一节课 为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学 生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来工作中科 学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求 老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学 习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为 了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动， 必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据 我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅老师一学期 制作了 23 个课件，是全校之最，为了上好一节课，新教师刘舒曼、 许庆红都主动向老教师请教、取经，这两位教师进步的都很快。 三、课后辅导 批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的 时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲 评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、 有困难的学生进行个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务 补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师 中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。 四、课堂教学案例研究 教学案例是改进教学的抓手，是教师专业成长的阶梯，是理论联系 实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年 级的课题是《弧长》、七年级的课题是《一元一次不等式的性质》，每 个案例都是按“三实践、两反思”的原则进行的。通过这个活动，让全 组教师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成 功经验;另一方面要结合自己的教学实践，积累反思的素材，调整、 优化自己的教学决策和行为，提高课堂教学效益。 下学期工作的设想： 1、全组走出去听课; 2、利用本校的资源———信息技术，每位老师上一节录像课，通过 自己观察自己的录像课查找差距和不足; 3、每个备课组搞一个课例研究; 4、青年教师多上公开课，机会留给年青人; 5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学 生的成绩; 6、休息日开提高班、补差兴趣班等。 中学教师教学工作心得 3 转瞬间，一学期时光又即将过去。回首这一学期，对照工作计划， 总结反思自己的工作，是指导自己在今后工作得更有成效的必经之 路。 一、扎实做好教学常规工作。 (1)备课。 充分了解教材的知识架构，重点难点，知识的体系，运用自如，适 当补充资料，考虑教法，每堂课都写好教学设计。通过上学期的教育 教学工作，了解学生知识现状，学习情绪，估计学生学习新知识时可 能会遇到的困难，反复强调，精讲多练，指导学法。 (2)课堂教学。 注重课堂气氛的创造，注重探究式学习和启发性教学的方式，调动 学生的学习的兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂上以学生为主，以” 练”为主线，讲练结合，精讲多练，设计布置作业。 从上学期考试成绩看，总体感觉学生自信心不够，分化严重，优等 生少，一部分同学学习方法不得当，积极性不高，上进心不强，学习 成绩也就不理想。这个年纪的学生又处于青春反叛期，对自己要求不 够严格，知识不够扎实，一学就会一放就忘，但他们的年纪和心理特 点是活泼好动，头[不错哦收集整理]脑灵活的，并且由于春季职校招 生的缘故，现在在学的学生多数是具有自觉，向学的意识的。因此， 在本学期的教学中，我比较注重引导学生自觉看书，学习的习惯，课 堂上先提出要解决的问题，激发学生探究欲，让他们先通过看书解决 一，两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功，师生 再共同通过实验，演算或推理解决问题，得到结论。第三，大部分学 生缺乏创新，拓展，综合能力，本学期的一个重点就是培养他们的读 题，审题，分析，应用的能力，和学生一起念题，划出关键词，读懂 题目想要解决的问题，联系知识点解决问题。 在教学中能随时鼓励学生，调动学生情绪，为人师表，为学生着想， 在学校举行的学生对老师满意度的调查中得到学生的肯定，在师德考 评中得到优秀。 (3)课后辅导。 日常教学中，主要通过作业情况进行反馈，针对学生个人提出要求 和建议，利用时间进行指导。复习过程中，主要通过检测查缺补漏， 鼓励学生主动找同学，老师解[不错哦收集整理]决自己的问题，并在 各次考试后及时进行质量分析，及时反馈，指导调整下一步的教学策 略。课堂练习时，巡视指导，及时发现问题，对学生进行辅导。 二、积极参与听课，评课，积极参加远程教育培训，对好的教学方 法分析整合。 除了组内互相听课，取长补短，互相激励，还积极听取其他相关学 科如物理组，生物组的公开课，开拓视野，提高自己的教学艺术。积 极参加中考工作的培训，切实吸收其他兄弟学校老师好的教学方法， 教育方法。与同学科的老师，同年段的老师紧密配合，共同努力，力 争好的成绩。 对中考考试说明，中考题进行研究，并写成书面材料《化学中考和 初高中衔接》，在组内进行发言。 收集整理研究新题，习题，考题，及时指导学生做题方法和思路。 积极配合组内教研教改实验工作的开展，改进实验，收集整理并写 了《初中化学实验改进和创新》的经验总结。 撰稿书写了《初中化学课程素质教育素材分析及应用》参加省统一 汇编。积极参加市进修学校举行的《20__年化学中考模拟卷》的比赛， 获得市三等奖。 三、不足与反思。 课堂语言，气氛的创设还有待进一步提高，对学生的要求不够严厉， 对学生知识的落实，没有完成任务的”惩罚”缺乏有力的措施，致使不 自觉的学生没有及时对知识进行巩固而出现脱节，成绩下滑。有时会 情绪化，受学生情绪影响，使课堂气氛低落。在教育方法，方式上还 要继续努力，力争提高。 中学教师教学工作心得 4 本学期，本人担任初二 7、8 班语文课教学工作。一学期来，本人以 校园及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平 为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力， 认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作 总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和 政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务潜力， 参加自学考试，努力提高自己的学历水平。透过学习，转变了以前的 工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解， 为本人转变教学观念、改善教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产 党员的标准来要求自己，模范遵守校园的各项规章制度，做到不迟到、 不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范， 关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在 学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖 掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点; 了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确 把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作 多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法， 利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣， 向课堂 45 分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改 作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上， 用心落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时， 进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认 真参加教研活动，用心参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长， 提高教学水平。一学期来，本人共听课 32 节，完成了校园规定的听 课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题 及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作，用心撰写 课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写 论文，为课题研究工作积累了资料，并用心在教学中进行实践。在课 堂教学中，贯彻新课改的理念，用心推广先进教学方法，在推广目标 教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究 学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、 价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 中学教师教学工作心得 5 我叫__，建平小学一名普通教师，现在正在参加我县教师进修学校 组织的中小学教师教育技术能力培训，咋一听，好多老师都不知道是 做什么的，其实我来的时候也不清楚是做什么，说实话我是稀里糊涂 的就来了。 我们培训的地点是建平教师进修学校，我们培训的时间是从 4 月 6 号到 11 号，每天从早上 8：00 到 11：30，下午从 1：30 到 5：30， 晚上是 5：30 到 7：30，也就是说一天在电脑前坐近 10 个小时，这 几天的培训非常紧张，培训的内容就是这本《教育技术培训教程》， 培训的内容跟我们教师的关系是十分密切的。 我们都知道，现代社会已经进入了信息化的社会，现代的新技术已 经渗入了全社会的方方面面，比如说银行，现在我们已经看不到手写 的存单了，全部是电脑操作;网吧比比皆是;而我们教育系统，虽然也 有了电脑，可教师的利用程度、了解程度远不及个别学生。这样，我 们教师又怎么能与学生沟通，又怎么能利用先进的多媒体技术为学生 的学习服务呢?前两年，国家又投资建设了远程教育网络，我们学校 就得到了一个多媒体教室，一个远程接收电视，一个微机室，可教育 部门下来检查的时候，发现物品已经到位，可利用率极低，于是组织 了这次培训，要求学校为教师提供机会，教师呢，通过培训达到能够 熟练运用电脑的水平，让微机成为为学生服务的工具，把互联网的用 途达到最优化的应用。 我们教师平时要注意多学习电脑知识，多运用电脑，因为我们培训 的精神是，把电脑的基本操作讲一下，然后让教师自己琢磨，再深入 学习，并不是把知识全部讲完，一步步地操作，因为没有那个时间， 我们培训的时间短，而内容多，本次培训分为十个模块，有编写教学 设计方案、选择教学用的媒体、理解和熟悉信息化教学资源、信息化 教学资源的收集和处理、信息化教学资源的集成与开发、形成完整的 教学设计成果等等，这都是这次培训的内容，所以在短时间内，你不 可能全部掌握住，也不可能就经过七八天的培训就全部会了，所以我 们要想掌握这么多的技术，需要我们教师在课下进行，平时多用，这 样才能适应现代化的要求。 县教师进修学校培训的最主要的精神是让我们全县中小学的教师都 能意识到新课改的必要性，就是把传统的教学方式抛弃，运用先进的 教学思想，高科技的教学手段从思想上把我们祖国的花骨朵培养好， 从我们学生的心理入手，从现在的教育现状入手来培养学生，现在好 多教师都反映学生越来越难教，是因为我们的思想跟不上时代，跟不 上学生的思想发展，我们还停留在传统的教学站点，而现在已经进入 了信息化的网络时代，现在已经是两个世界并存，一个是真实的世界， 一个是虚拟的世界，只有两个世界都能共存的人，才是一个完美的人， 而我们明明知道有另外一个世界的存在，却排斥它，却不承认他的存 在，而我们的学生，却恰恰对那个世界非常渴望，我们都知道大禹治 水，靠堵的方法是行不通的，我们没有能力去改变这个世界，把所有 的网吧都关闭掉，那也是不现实的，也是国家所不允许的，我们必须 立足现在，从事实出发，利用这个现存的 E 世界，让他为我们服务， 成为我们的朋友，为我们的教学服务，网络上的东西可以说是应有尽 有，我们为什么不能把他们加以利用呢，而只是看到他们的弊端，其 实他的利远大于弊，我们都知道，现在的大学生都有自己的电脑，有 自己的个人网站，自己的博客，自己的论坛，很明显，电脑的运用， 适应了学生的品味，用政治上的话说，生产力适应生产关系的发展， 才能推动社会的进步，所以我们作为教育工作者，更应该把这个有利 的武器运用起来，为我们全县的父老乡亲服务。 我们的教师不少都去市里边听过课，大家都知道，市里边的学校的 建设都比我们学校强得多，教师的素质也远远超过了我们，主要体现 在，他们都能熟练的运用现代教学设备，所以我们应该努力提高自己 的素质，增强运用现代化教学手段的能力，通过网上平台，找到促进 教学的方法，现在网上像中华教育网、建平教育网、K12 资源库、101 远程教育网等等，网上有我们需要的各种教学资料，如教案，论文， 课件，习题，还有教师论坛，如果我们在教学中遇到的难题，都可以 发表在网上，全国的教师都能与你交流，探讨经验，比你闭门造车可 强多了。 我们知道，现在新课改课本上，好多知识都是探究性的，没有固定 的答案，显得我们教师的知识很不够，有了网络，这个问题就解决了， 那么多的人可以帮我们哪，这样也开阔了学生的思路，锻炼了学生的 能力，也达到了新课改的要求，也就是说现代的教育是教学生能力， 而重点不是知识，这样也让学生明白了网络上的东西很多，远不止就 是游戏，凶杀，色情，暴力等，如果合理利用网络，就能为我们各方 面服务，而不是只是破坏师生的感情，成为我们和学生不能沟通的障 碍。 我在这次培训过程中，感触很深，社会竞争这么激烈，只有我们掌 握现代化的教学技术，尤其是有了现代化的教学思想，我们每个人才 能立于不败之地。 2020 中学教师教学工作心得精选范文 5 篇