党员政治学习心得体会 8页

党员政治学习心得体会 为加强工委机关思想建设，不断提高干部职工理论素养和业务能力，根据20xx年省直机关党的建设工作要点和省直机关20xx年政治理论学习要点，结合实际，特制定如下计划：‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以深入学习贯彻党的、xx届三中、四中、五中全会精神和系列重要讲话精神以及省委十一届四次、五次、六次全会精神为主线，以推进学习型党支部建设为抓手，发扬求真务实、理论联系实际的学风，强化理论学习的针对性、系统性和指导性，推进工委机关党员干部能力建设，做到真学、真懂、真用。在“服务中心、建设队伍”中，不断提高机关党建工作科学化水平，为我省决胜同步小康，实现历史性新跨越提供坚实的思想政治保证。‎ ‎　　二、学习内容 ‎　　(一)政治理论、法律法规、党规党纪方面 ‎　　1、党的xx届五中全会和省委十一届六次全会精神。‎ ‎　　2、全国、全省“两会”精神，省人大十二届四次会议和省政协十一届四次会议精神。‎ ‎　　3、xx届中纪委六次全会精神、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘要》、《关于严明党的纪律和规矩论述摘要》和中央、省委关于加强党风廉政建设的有关文件以及十一届省纪委五次全会精神。‎ ‎　　4、20xx年全国、全省经济工作会议精神及20xx年省直机关党的工作会议精神。‎ ‎　　5、系列重要讲话精神和视察贵州重要指示精神《学习讲话精神系列问答》。‎ ‎　　6、党情、国情、省情等相关知识和大扶贫、大数据方面相关知识。‎ ‎　　7、20xx年中央政治局 ‎ “三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神和20xx年省委会“三严三实”专题民主生活会精神。‎ ‎　　8、《党章》和中央、省委有关进一步加强党的建设的文件。包括《党章》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于推进学习型党组织建设的意见》、《中共贵州省委关于深入推进党要管党、从严治党的决定》、《中共贵州省委办公厅〈关于深入贯彻全面从严治党要求进一步落实机关党建工作责任的实施意见〉》、贵州省党员干部政治纪律“十严禁”、作风建设“十不准”等文件和规定精神。‎ ‎　　9、以《宪法》为重点的法律法规和国家方针政策。‎ ‎　　10、学习中国特色社会主义理论体系和党的基本理论、基本路线、基本纲领。‎ ‎　　11、《谈治国理政》第十七部分“推进反腐倡廉建设”和第十八部分“提高党的领导水平”。‎ ‎　　12、中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和省委办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》。‎ ‎　　13、中央、省委年内召开的有关重要会议、领导讲话精神和有关重大工作部署再作调整和补充。‎ ‎　　(二)其他知识方面 ‎　　立足提高学习能力，增强工作本领，提振干事创业精气神，结合工作实际，广泛开展学习经济、社会、政治、历史、文化、科技、生态文明、机关党的建设等方面的基本知识学习。‎ ‎　　三、学习方式 ‎　　(一)集中学习。各党支部根据本学习计划，结合实际制定年度学习计划，采取原文学习、讨论交流等灵活多样的学习方式进行。‎ ‎　　(二)个人自学。每个党员要围绕本计划和业务工作需要，切实搞好自学，系统掌握基本理论，学懂弄通所学内容。‎ ‎　　(三)交流发言。结合工作实际，围绕学习研讨重大理论和实际问题，撰写交流发言材料和心得体会。‎ ‎　　四、学习要求 ‎　　(一)高度重视，认真组织。各党支部要妥善处理好工学矛盾，支部书记要切实履行职责，以身作则，认真组织学习和讨论。要学有所思、学有所悟、学有所得，学以致用，以学习成果促进当前各项工作，做到学习与工作两不误、双促进。支部集中学习全年不少于12次，学时不少于48学时，每月向机关党办(人事处)报送月度学习情况，年底前向机关党办(人事处)报送年度学习总结。‎ ‎　　(二)规范记录，加强查督。各党支部要认真做好学习记录，防止组织不认真、人员不到位、内容不落实、记录不规范的现象发生。机关党委要加强对各党支部学习情况的督促检查。‎ ‎　　(三)及时上报，相互交流。各党支部要将开展学习情况、党员干部发言及心得体会文章等及时上报，机关党办(人事处)将以适当方式组织交流学习。‎ ‎　　xx6月25日在中央党校的重要讲话,科学分析了当前我国面临的新形势、新任务，全面阐述了以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观的基本要求，深刻回答了党和国家未来发展的一系列重大理论和实践问题，具有十分重大而深远的意义。因此，广大党员干部必须与时俱进，进一步加强政治理论学习，以高度的政治责任感，认真钻研、深刻领会胡重要讲话精神，不断汲取新知识，努力增强政治素质，坚决成为贯彻“三个代表”重要思想和贯彻科学发展观的组织者、推动者和实践者。下面，我就基层党员干部如何加强政治理论学习谈谈自己的几点浅见：‎ ‎　　从总体上来看，各级各单位对政治理论学习思想上是重视的，一般情况下也是抓得较紧的。但从学习的自觉性来看，同“与时俱进”的要求、同形势发展的需要相比，还存在一定的差距。突出的问题是:有些党员干部不是把政治理论学习放在全面提高自身素质、有力促进工作的高度,而是单纯当作一般的任务来看待,认识上产生偏差。由此造成参加集中学习或培训还可以，但主动自学不够;规定的学习内容学得还可以，但规定以外的内容学习不够，缺乏深入钻研的劲头;有的同志政治学习体会主要是摘抄报纸，大道理讲得很多，与自己的工作实际不怎么沾边;有的为应付上级检查，把书上的段落抄下来进行汇报或上报，当作政治学习体会;一些单位对政治学习抓得不紧、检查不够、考核不力。如此等等，不一而足。‎ ‎　　这些问题的出现，既有因学习质量不高、对学习认识不足的直接因素，也有政治理论学习内容单调、与党员队伍建设的实际联系不紧的间接因素;既有少数领导不能带头搞好政治理论学习的主观因素，也有基层单位工作头绪多、任务繁忙等客观原因。‎ ‎　　究其根源，一是对政治理论学习的重要性认识不足。表现为政治学习自觉性不高，主要领导重视不够;党员干部完整、系统地从科学体系上理解和把握政治理论还不够，研究性学习少，学习深度有待推进。二是政治学习缺乏切实有效的制约机制。这些年来，虽然各单位都制定了相应的政治学习和考核制度，但在实际执行过程中，往往受一些主客观原因的限制，如：新时期基层单位工作面拓大了，但指导和监督的力度却相对减弱;强调业务管理、业务学习的多，强调政治学习的不够;另外基层部分单位缺编现象还比较严重，难有时间静下心来搞好政治理论学习;少数党员干部缺乏上进心，满足过得去，对学习不能有如饥似渴的感觉和扑向“面包”的冲动，这些都直接影响了监管机制的有效运行，因而，在政治理论学习上很难出现“不甘落后、比学赶超”的生动局面。三是政治学习缺乏灵活多样的形式。一些单位政治学习方法呆板单一，灵活性不够，大家学习兴趣不浓、不愿意学，导致学习效果不佳。一些单位组织政治学习始终离不开会议室和书本，理论与实践脱节，很难使干部真正下功夫潜心钻研政治理论，激发其学习热情，政治理论学习的质量和效果不佳。四是政治学习缺乏理论联系实际的方法。不少党员干部工作和管理能力较强，但由于各种原因，有些同志在同一岗位上一干就是几十年，默默无闻地充当幕后英雄，在一定程度上影响了政治学习的自觉性，加之学习形式不活、工作任务较重等客观原因，所以在政治理论学习时仅满足于完成任务，而不是联系理论当时产生和发展的历史环境来分析、来理解，导致了学习不深入、质量不高。‎ ‎　　为推动全校各级党组织和党员干部进一步学习贯彻、xx届三中、四中、五中全会以及系列讲话精神，进一步巩固“三严三实”教育活动成果，不断加强党员干部理论武装工作，更好地把党员干部的思想和行动统一起来，现按照上级要求并结合学校实际做出如下学习安排，请各党总支、支部结合部门实际，进一步细化学习内容，制定出具体的学习推进计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以全面学习贯彻党的和xx届三中、四中、五中全会精神以及系列重要讲话精神为主线，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，有计划、有针对性地开展一系列理论学习教育活动，引导和激励全校党员干部和教职员工振奋精神、干事创业，为实现省级示范校建设目标任务提供精神动力和思想保证。‎ ‎　　二、学习重点 ‎　　1、学习20xx年党中央、国务院下发文件精神和方针政策，学习习重要讲话精神，进一步解放思想、更新观念，自觉用科学发展观指导实践、推动工作。‎ ‎　　2、学习20xx年将召开的全国“两会”精神，深刻认识、把握学习贯彻“两会”精神的重大意义，全面准确把握20xx全国“两会”的基本精神。‎ ‎　　3、学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，以《准则》规范自身言行，时刻以《条例》约束自己，坚定深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心。‎ ‎　　4、学习党史、国史、社会主义发展史，加强自身思想改造，弘扬爱国主义精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一。‎ ‎　　5、学习社会主义法治理论，学习国家法律法规，进一步强化领导干部法治意识和法治思维，推进依法治校和依法办学。‎ ‎　　6、学习辽宁省省委重要会议精神，学习省教育厅下发有关职业教育各类文件规定，深入研究教育教学规律，不断提高学校教育教学质量。‎ ‎　　7、进一步强化师德师风教育，学习师德师风建设相关文章，学习教育战线先进人物事迹，以学习为引领加强思想道德建设，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌。‎ ‎　　8、深入学习学校章程、制度、十三五规划，围绕学校20xx年重点工作，结合自身工作实际，切实落实学习各项工作，全面推进学校科学发展。‎ ‎　　三、学习要求 ‎　　1、各总支、支部要结合上述学习重点，制定本总支、支部的学习计划，并充分利用双周五的党团学习时间落实学习计划，切实加强学习，确保学习效果。‎ ‎　　2、各总支、支部要进一步创新学习方式方法，采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体会交流相结合的方式，拓展学习途径，充分利用中心发言、党课、形势政策报告、知识竞赛等多种灵活多样的学习形式，并发掘网络、报刊等学习资源，提升学习质量和效果，努力形成学习工作化，工作学习化的良好氛围。‎ ‎　　3、各总支、支部书记要把搞好政治理论学习工作作为“一把手”工程来抓，做好学习发动，真正把学习过程转化为增强党员党性修养、提高思想觉悟、增长工作才干的过程。‎ ‎　　4、各总支、支部书记每月至少安排1次的集中学习，党员干部要做自主学习的表率，特别是部门党政负责人要带头学习、带头发言、带头调查研究，为带动全体党员学习起到积极的示范带头作用。‎ ‎　　5、各总支、支部要严格集中学习的考勤制度，做好学习记录，同时要对党员自主学习情况进行定期检查和不定期抽查，并做好总结。‎ ‎　　学校将把各总支、支部组织党员干部学习的情况列为对基层党组织考评的重要内容。‎