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下乡支教个人心得精选范文 5 篇最新 精品文档，仅供参考 下乡支教个人心得精选范文 5 篇最新 支教实践结束了，但这又是另一种开始，是我们大学生 的一个开始，我们从当面的引导转变为在孩子们身后默默地 鼓励与支持;更是孩子们一个开始，孩子们将开始他们追逐 自己梦想的旅途,下面给家分享一些关于下乡支教个人心得， 方便家学习 下乡支教个人心得 1 首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了教师职 业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无 论在生源、信息，还是各种教学设施上与__市的一些学校相 比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。 正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫 无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例， 在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室， 通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走， 班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习 和生活，各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任 课老师的状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作 量都很大，十分辛苦，但在平时的接触中，虽然比较累，但 老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情， 认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身 上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。 其次，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教 之前，我对于这次到柳家中学还是有些担心，其中一个重要 的原因就是原先我是在高中实习，对于初中教学没有任何经 验。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。 这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大 的变化。在老教师的耐心帮忙下，我逐步的适应了初中教学。 这在我的人生经历里是一次十分难得的体验，对于今后的教 学也是十分有益。 此外，透过这次支教活动，我也发现那里的学生十分认 真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学习 热情很高，在校园里很早就能够听到、看到学生们在读书， 课堂上学生们目不转睛，自习课上也是踊跃提问。这和市里 有些学生的学习态度真是有着天壤之别。 下乡支教个人心得 2 深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必 须爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排 下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管 理区农民工子弟的孩子们支教一个月。 美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支 教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍， 想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么 闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说 真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛， 我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆 表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在 教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松 快乐的暑假。 在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬， 让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄 傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺 了又挺。看着孩子们在学习中一点点的进步、一点点的前进, 自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真 和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要 求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点 东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽 然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到： 一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。 整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们 在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣 慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快 乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们 共同的心愿。 时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了 别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是 一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时 光，更是一种生活的从容。 孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐 与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会， 没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便 没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课 堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情 感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前， 看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴 的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗? 在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因 为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几 天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人 生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献 的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情 投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的 学习、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前 进，争取将来做一个优秀的教师! 下乡支教个人心得 3 今天是我们三下乡的最后一天，我们任务很艰巨：文艺 汇演，搬行李离校，安抚学生老师情绪··· 乡亲们别样的感谢。 在三楼教室楼梯上，一学生告诉我：老师下去吧，有别 样的惊喜，快去吧! 一下去进办公室，就傻眼了，一办公室乡亲村民们送来 的礼物：三百多斤西瓜，一百多斤香瓜，还有很多香蕉，葡 萄，八宝粥，蛋糕，娃哈哈矿泉水，鞭炮···这都是乡亲们 自己凑钱给我们买的，听队长说，这里的乡亲，村民，对外 来人是有敌意，隔阂的。然而这样的成果，对我们来说是成 功的吧，有个村委会阿姨代替村民们特地为我们制作了一名 锦旗。想想这十几天免费义务教学的我们的辛苦，是值得的 吧，也是成功的，我们不是要追求这些沽名钓誉，但是这是 他们对我们所做的努力的肯定、赞成的表现。我们没有给他 们带来不便和困扰。 眼泪，不舍，祝福，感恩。 无言的感动，只有泪先流， 学生知道我们要走，一个个都要我们留下、不舍得我们 走，要我们下次还来，初中班的孩子带头都在黑板上写着挽 留我们，对我们不舍的话，写满了黑板，每个小细角都填满 了他们想对我们说的话，我们也于心不忍，毕竟相处的十天 来，我们也是尽心尽力的关注孩子们，特别是班主任，每每 一进教室，师生，一个个都成了泪人儿。学生们每个人送给 老师自己的小小心意，一个小纸条上面写的话：老师希望你 们下次还来，····一个个自己制作的盒子，自己叠的写了感 恩的话的千纸鹤，自己的小糖果，小饼干····我们感动， 我们更好的办法，只能送他们一句又一句前程的话语，接受 他们送我们礼物的心意，照相留恋，还有离别的拥抱···· 文艺汇演是下午 4.30 开始，上午彩排，一切就绪。 上午彩排一切正常，学生们很懂事，很配合，下午 2.30 学生来了，我们在初中班教师开始给他们化妆，刚开始他们 害羞同时又欣喜但不肯化妆，躲在后面，后来看见一个个美 美的人儿出来，都很乐意了，我们帮他们画着美美的妆，他 们回给我们热情的吻。有不舍，有高兴。突然感觉的怀念： 他们的活泼，他们的调皮，他们的懂事，他们好奇求知的眼 神，他们每一次放学回家的老师，再见，然而想了想：这一 次再见，可能真的很难相见了，最后排队下楼梯，他们也不 说老师再见了，只是老师好。然后，有拥抱我的，跟我握手， 跟我击掌、、初中班，大班的同学都很懂事，帮小班的学生 们搬凳子下去，学生们摆好凳子，我们老师继续忙前忙后， 文艺组的我们为组织现场，节目忙碌，后勤组的给围观节目 的乡亲们，家长学生们送切好了的水果，班主任在组织学生 做好准备···· 一切就绪，就在小班合唱班歌《两只老虎》等各班班歌 串烧节目中开始了，中班班歌合唱的《团结就是力量》，大 班班歌《》，大班班歌合唱《阳光总在风雨后》。体现了每个 班的活跃气氛，展现了每个班活跃的风格特色。 接着是邓杨华老师的吉他弹唱《朋友》，一声朋友正好 道出了我们同行下乡的 24 人的感触和师生之间的感情。紧 接着是高晓露老师跳的柔美身姿的古典舞，接着是 12 老师 个老师唱得我们学社联自编自谱的学社联之歌《青春的纪 念》，纪念着我们走过的十天路程。然后是舞蹈《泥娃娃》， 《建党 90 周年》朗诵，舞蹈《健康操》，中班的健美操，还 有最具特色的 t 台秀，全都体现了学生们生机活泼的面貌， 以及乐观向上的生活态度···最后以另外 12 个老师一起演 绎的手语舞《感恩的心》感谢衡山对我们的照顾，以及我们 回报社会的感恩心，节目就在最后一声感谢中结束了。 下乡支教个人心得 4 命运赋予我们人类一个永远的使命，就是不断的向自身 的极限挑战。 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相 反，而是想方设法地让自己一天天的进步，赋予自我以激情 和勇气。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会— —每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自 己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和勇气由 此而迸发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足 感便油然而生。 曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超 越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽 强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产 生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这 不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提 高或智慧的凝结。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登 到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制 自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在 被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一 件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、 不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会 因为由量变的积累达到质变的飞跃的。 在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当 的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高 的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的 面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚 至传染给学生的时候我就是成功了。 我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，勇敢 者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋 力拼争，终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了，那 么，这山峰岂不就等于一座坟墓? 一、学习需要目标和计划 一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标，并为此而努 力。想使理想最终得以实现，需要不断为自己设定具体的目 标。每日审视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动 力。 制定适当的计划是必要的，它能提醒你下一个目标是什 么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠 时，看一眼你的计划书，提醒自己：此刻付出的一切努力， 都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。 有些人的计划会制定得相当具体，例如可以具体到某一 个知识点等。但也许你并不习惯于制定过于具体的计划，这 也没有关系，你可以根据自己的需要做。计划应该是个性化 的。 计划要具有可操作性。应尽量将计划制定得适合自己， 并且应该务实。 二、学习需要兴趣 老师能在教学中提起学生的兴趣，使学习显得不枯燥， 同时也使学习显得更容易。这个过程也需要学生自己的积极 参与，学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课 程或教师本人。试着使自己有一点耐心，也许你会有新的发 现。 如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣，那么你将会 极为痛苦。与其天天生活在苦闷中，倒不如主动地对自己所 学的东西培养兴趣。这样做，你会渐渐感到学习变得轻松了。 三、学习要专心 专心是效率的保证。人不容易像计算机一样高效率地执 行多线程任务，不专心往往会使你的学习效率不高。 也许学习并不是你一天之中最愿意做的事，但为了你的 理想，你需要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应该 暂时将它们放在一边，先不让它们分散你学习时的注意力。 注意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。 这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难 得到回报。 假如你以前学习有时不是很专心，我建议你试着强迫自 己专心一些。你会发现这样做会使你的学习效率提高，效果 变得明显起来。 四、学习要刻苦 学习要刻苦。可能你曾听过无数人讲这句话，可能你并 不喜欢这句话。但从很多人的经验来看，你需要这句话。 刻苦会使你的学习成果很扎实。也许在有些人眼里，刻 苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的 好处会慢慢显现出来。它会带来成绩的稳定性，并继而带来 较好的心理素质。 总之，耐心地再听一遍这句老话，对你应该是有好处的。 下乡支教个人心得 5 __年 X 月 18 日至 X 月 21 日我们进行了为期 4 天的支教 之旅。由于夹在台风康森、台风灿都之间，我们不得已得把 旅程缩短了。不过这段回忆并没有因此而减质。一切都是一 段很好的回忆。 寻找接收单位的艰辛之路 随着各科考试的开始，我小队的准备工作也密锣紧鼓的 进行中。一切都进行得不大顺利，因为主要矛盾没有解决。 而我们的主要矛盾就是地点的确定。去哪里找有十几个困境 儿童的单位接收我们呢?我们小队尝试了好几次，都被当地 村委和学校以集中困境儿童有难度为由拒绝了。 只有当对象换成一群普通的孩子，这样才就成。大家都 灰心丧气了。各科考试迫近，要学习工作两不误，何其难啊! 是不是实践开展不了，之前的工作都白费了?或者我们要改 变对象?可是这样的话，我们实践的意义何在? 讨论过之后，大家一致认为：实践绝不能改变灵魂!宁 愿花更多时间去找接收单位，也不要偷换对象。正在这时， 闫教授为我们提供了一个很强大的支撑：“去找__市妇联副 主席__吧!我跟她打招呼了。”于是，在市委，黄副主席接见 了我们，并为我们解决了主要矛盾。 所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”只要坚持 信念往前走，总会看到那一村的! 下乡支教个人心得精选范文 5 篇最新