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  • 2021-04-26 发布

精选最新英语听课心得体会精选范文5篇

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最新英语听课心得体会精选范文 5 篇 精品文档,仅供参考 最新英语听课心得体会精选范文 5 篇 通过这次听课评课活动,我受益匪浅。它让我近距离地 领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教 学艺术,虽然这两节课的风格各异,但每一节课都有很多值 得学习借鉴的东西,下面给大家分享一些关于英语听课心得 体会,方便大家学习。 英语听课心得体会 1 4 月 2 日我有幸和其他英语老师去新泰平阳小学参加了 全市小学英语教学研讨会,听了由薛慧老师及闫丽老师主讲 的两节英语课。通过听课给我带来更直接更有效的帮助。让 我看到位两老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语 言,这些深深地折服了我,我感觉到了自己的不足,更感觉 到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性。现谈谈自己 听课后的一些 1.精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律, 对教学活动进行系统规划的过程。从两位教师的课堂教学中, 我能感受到教师的准备是相当充分的:不仅“备”教材,还 “备”学生,从基础知识目标、思想教育目标到能力目标, 都体现了依托教材以人为本的学生发展观。老师课上操练形 式多样,老师 freetalk,无处不在主题突出,形式多样化。 2.教学过程精致 从这两位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准 备的,从导入新课到课后练习,每一句话都很精炼、每一个 问题的设置都恰到好处。老师重视学生的学习过程,薛老师 据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识 深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突 破难点。3.了解学生 我们面对的是一群天真无邪的小朋友,因此在教学中就 应该投入自己的感情。从听课中我也发现这两位教师在课前 一定花了大量的时间跟孩子培养感情,让学生放松老师在课 中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励常常让学 生在不知不觉中更投入,更专心。. 4、教师具有良好的素质,拥有丰富的教学经验和教学 方法是上好一堂课的重要前提和基本保证。 两位老师口语流利,发音准确,使用英语组织课堂。如: you,please! who can? wonderful! it’s yourturn!等等。 我觉得只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用,才 能达到良好的教学效果,才能保证孩子对课程的理解,才能 保证孩子学到正确的知识,地道的语言;两位老师还善于利 用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体, 更直观,更生动。例如:两位老师都利用电脑课件,flash 动画,图片,创编一些游戏和活动,使学生在玩中得,乐中 学。 再加上各位听课老师的精彩的点评,教研员任宁老师的 点评及对文本解读,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离 地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教 学艺术。听课就像照镜子,从两节同课异构的英语课堂上, 我不但发现了自己平时上课中存在的问题,也从中受到很大 启发。总得来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示, 丰富了我的教学经验和方法,给我的教学工作带来了很大的 帮助,今后,我会多加强录音模仿,多阅读,多反思,多总 结,以期减小差距,提高教学水平。 英语听课心得体会 2 张老师执教的这一堂课是一堂清晰实在,扎实系统,动 静结合的小学英语阅读课。教师以新的课程理念为指导,充 分考虑儿童的年龄特点,在本课的教学设计和组织上注重了 阅读方法的指导;注重了阅读能力的培养;注重了思维方式 的训练。 1、游戏导入,充分调动起学生兴趣。良好的开头对一 堂课的成功与否,起着关键的作用。本堂课一开始,教师就 用 TPR 活动导入新课,使学生的注意力在最短的时间里,被 激活。接着教师利用游戏引出新词教学,自然有效。 2、关注教学方法,体现了一个活字。教师的教学方法 灵活,新单词呈现形式多样。应该说整堂课中,教师在引入 新词时,都是比较新颖而又自然,而且具有生活化的。教师 还注意利用实物,图片,卡片,身体语言,表情动作等作为 教学资源,创设讲解,操练和运用英语的情景。张老师能贯 彻以学生为中心的原则,关注教学过程,尽可能发挥学生的 主体作用,让学生真实的去感受知识,体验知识,积极参与, 努力实践,在活动中学会用语言表达交流,较好的体现了从 不懂到懂,从不会到会,从不熟练到熟练的过程。 3、教学活动的设计丰富多彩,有效,训练方式多样, 有全班活动,师生互动,小组活动,双人活动,个人活动等, 在活动中突破难点,在活动中发展能力。教师为了巩固本课 的内容,精心设计了多个活动:有歌曲,谜语,游戏,内容 非常丰富不但使单词、句型的操练面广,练习次数多,而且 还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的`形式与有效的 语言实践有机结合。 在英语课中,活动的设计和开展还应该有利于学生学习 英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的 能力。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,本堂课上, 张老师很好的贯彻了:在用中学,学中用,学用结合,学以 致用的原则。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自 然的态势,不断的在习得和使用语言,学和用每分每秒都和 谐的交织在一起。 本课中值得探讨的地方: 1、本堂课中,张老师在布置任务前或句型操练前,未 能起到很好的示范作用,导致学生操练时场面有些混乱。 2、教师的语言不是很丰富。只有当我们老师有足够多 的 input(输入)的时候,学生才能有 out put(输入)。 3、教师的口语有一点小问题,比如“you”的发音。 以上是我对张老师本堂阅读课的一些简单的看法,有不 妥之处,敬请大家的指教。谢谢! 英语听课心得体会 3 6 月 10 号到 12 号,很有幸观摩学习了六安市小学英语 优质课比赛。大赛分为预赛和决赛两个环节。赛后,主办方 又请了广东的两位专家给大家上了两节示范课,两天半的时 间,行程安排的既充实又科学。 下面,就我自己学习感受谈几点想法: 一、预赛中个人展示要抓眼球。 纵观 18 位参赛选手,每位参赛者都是实力雄厚,从各 县区的层层选拔中脱颖而出的佼佼者。那么在这样高手如云 的竞争中,怎样才能战胜其他对手取胜呢?经过我的观摩与 思考,我觉得有幸进入决赛的选手在预赛环节的都特别出彩, 这种出彩又分为两种情况,一种情况是在预赛过程中,稿子 背的非常熟,而且英语的发音很能够抓住人心,也就是说英 语发音很纯正,味道十足,一下子就抓住了评委的眼睛。另 一种情况就是个人表现力极强,首先要能驾驭的了整个场面, 不能怯场,把自己的自信展现给评委,并且选择新颖的表现 方式,例如;诗歌,故事,寓言,甚至可以在边讲英语的过 程中,配上简笔画,这样一来,效果非常明显。 二、决赛中准备充分要抓学生。 第二天共有 7 位选手进入决赛,进行一二等奖的角逐, 选择 2 位最优秀的作为一等奖,其余都是二等奖。 11 号一天上午 4 节比赛课,下午 3 节比赛课,一天观摩 学习了 7 节课,我们如此,评委也是如此,所以,一天下来, 大家都很疲惫,也只有表现特别出色的,才能拔得头筹。 当我听完这 7 节课时,感慨良多,虽然在我们这个地区 小学英语起步很晚,但这 7 位教师的专业水平都是非常过硬 的。整个 7 节课的下来,所有教师都基本实现了全英课堂教 学,即使是在三年级的课堂上,老师们也是努力进行全英教 学,借助身体语言和手势语,孩子们也可以理解老师们的意 思,这样一来,既为学生们营造了一个说英语听英语的.环 境,又能对学生们的听力进行很好的训练。这一点,在我自 己以后的教学工作中,我一定也多说英语,努力做到更好。 在这 7 节课中,每位教师的课准备的都很充分,课程设 置也很合理,表现力都不差。但只有 2 位参赛者获得一等奖, 去省里进行比赛。回味这 2 节课,我觉得他们胜在课堂上对 学生的关注程度上。这两位老师,同时上三年级的英语课, 针对三年级的学生,他们既把课堂进行了全英教学,又在课 堂上关注学生学习的能力,学生接受快的,很自然的进入下 面的内容,而学生难以接受的内容,老师则进行多次讲解, 这样一来学生学会了,听懂了,就会有意愿跟着老师的步调 进行,课堂的参与度就高了,课堂气氛也就出来了。这样一 来,课堂效果就非常完美了。 观摩学习的时候,感慨良多。回到学校之后,我想我所 要做的就是努力把自己的课堂提升,同时努力提升自己。 英语听课心得体会 4 十月二十六日,在德州五中为其三天的山东省小学英语 教学能手评选活动圆满结束,来自全省的小学英语教师齐聚 一堂,现场观摩了各县、市选送的二十七位优秀教师的公开 课。我也有幸到现场聆听了这些参赛教师的精彩讲课,虽然 每位教师的水平不一、教学风格各异,但每一节课都有很多 值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了李教授的精彩点评, 使我受益匪浅,感受颇多,心中除了赞叹和佩服,更多的是 自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。 首先,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。 如何给学生创设一个真实地运用英语进行交流和交际 的平台,从而真正地让学生在“用中学,学中用”,这是我 们在平时教学中经常思考的问题。在这次活动上,张春玲老 师的课在这一点上对我启发很大。她能熟练运用口语并及时 组织课堂教学,提问问题能给学生足够的思维时间,能充分 调动学生的积极性。听她的课感觉自己像是在听老外上课一 样。而且张老师在课堂上还使学生在学习了新句型后,灵活 运用于不同的情景中,达到活学活用的目的。 其次,调动学生的积极性,让学生真正成为课堂的主人。 这是新课标的&39;重要特点,也是素质教育的要求。注 重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样, 多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开 联想,激起学生对英语学习的兴趣。例如有的老师在讲解 visit 这个单词时,通过给学生们欣赏不同城市的美丽图片 来调动学生的积极性,引出将要学习的内容,使学生在生活 中学习,为学生营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。 听课时我特别注意了几位老师不同的调动学生的方式, 学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要,老师在 每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。 只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件 事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会 打击孩子的积极性。 再次,恰当使用多媒体。 现代化英语教学中,黑板已经不是传统意义上的黑板了。 挂图、投影仪、多媒体等的加入,使得黑板的内涵更加丰富。 此次活动,老师们都运用了多媒体这一现代化的教学工具, 以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦 目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。 课堂教学是教师教授知识、学生学习的过程,同时也在 客观地考量着教师素质和教学水平。教师在上课之前备课是 否认真细致,设计是否科学合理……会在课堂上直接体现出 来。在听课期间,我看到一些教师虽然年轻,经验也许不如 老教师丰富深厚,但是在上课的时候对课堂知识点的设计比 较合理,在学生面前讲课时也显得思路清晰、井井有条,可 见在课前做了充分的准备。 这次学习给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知 识,也从授课教师身上学到了一些教学技巧,这都会为我以 后的教学工作注入强大的动力,相信通过不断努力,一定能 拉近距离,不断进步。 英语听课心得体会 5 教育局组织教师到县里听课,对于我教师来就是个很难 得的学习机会,众所周知,学习才能获得更多的教学经验。 通过听课学习培训,虽然已间接获得了一些教学经验,作为 教师有一种更好的方法获得教学经验,那就是听课。通过听 课能给我带来更有效的帮助。通过这次教育局组织的听课活 动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和 深厚丰富的教学语言,这些深深的折服了我,我感觉到了自 已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧 迫性。现就谈谈自己听课的一些心得体会。 1、精心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律, 对教学活动进行系统规划的过程。从每位教师的课堂教学中, 我们能感受到教师准备是相当充分的:不仅备教材,还备学 生,从基础知识目标,思想教育目标到能力目标,都体现了 依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的 处理也都进行了精心的设计。 2、教学过程精致 从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准 备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句都很精炼, 每一个问题的设置都恰到好处,板书也充分体现了英语知识 的结构体系。每位教师能根据自己学生的知识水平,认知能 力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好, 基本上都能做到突出重点,突破难点。 3、拥有丰富的教学经验和教学方法 教师的工作对象不同于一般的工作,他们的工作对象是 一些有思想有生命的小孩子,课堂上孩子们天真的语言往往 会让你大吃一惊。课堂中的突发事件需要老师有一种冷静的 头脑和处事不惊的态度。一定的教学经验和教学方法是必须 的,还要具备扎实的教学基本功,调控课堂的能力要强,这 样才能更好地把课堂事态的发展,更好地完成教学任务。 4、了解学生 我们说教师教的是一群活生生的小朋友,那么人自然要 有感情,我们在书中就应该投入自己的感情。从听课中我也 以现这些特级教师在课前跟孩子培养一定的感情,让学生放 松,在课中运用丰富的肢体,加上幽默的语言,适时的鼓励 常常让学生在不知不觉中投入专心。 总的来说,通过这次的听课,它给了我很多的启示,丰 富了我的教学经验和方法,给我的教学工作带来了很大的帮 助。 最新英语听课心得体会精选范文 5 篇