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  • 2021-04-12 发布

数学计划总结之初三数学教学随笔

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数学计划总结之初三数学教学随笔 ‎ ‎  回顾一个学期的教育教学,我的感触很多,觉得教师的压力过大,这种压力主要有两种:一种是初三毕业班,面向升学的压力,班科任都有一样的同感,无论教哪科的教师都认为成绩考不好,向学校无法交待,在社会上更是抬不起头。多数教师感到整天很疲倦,起早贪晚,班任早上要从家5:30走,晚上9:30才能从学校回家,有时中午都不回家,这种长时间的工作,真让人受不了。‎ ‎  另一种压力是来自学生本身,对于即将毕业的初三学生,面对的是一场人生的选择,整天贪黑起早,作业很多,卷子一张又一张,有时做都做不完,一次又一次的月考,更是让学生神精紧张。考试的结果,有的学生成绩还可以,而有的学生成绩不理想,怎么办?只能是让原本忧虑的他们更是雪上加霜。能够坚持下来的学生,要参加中考,没有坚持住的学生,只好等待毕业。‎ ‎  还剩下不足两个月的时间,教师要与学生从心理上多沟通,让学生放下包袱,轻装上阵。同时教师要有一个良好的心态,使学生学习有一个好的心情。通过一个月的教学,感觉到,加强基础教学是非常重要的,现在有的学生对基础掌握不牢,教师为了抢进度,忽略了基础差一些的学生,所以成绩不佳,学生厌学。尽管中考不足两个月,但是还要重基础,加强基础知识教学,使大多数学生都能达到80——‎ ‎90分,尖子生超过110分,使中等生吃好,尖子生吃饱。‎ ‎  下一阶段正是综合复习阶段,要按计划有目的复习,踏实走好每一步,使综合复习切实有效!‎