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- 2021-04-26 发布
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安全管理人员继续教育培训心得
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安全管理人员继续教育培训心得
培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必
需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理
学理论可知,职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好
坏的根本。下面是由小编带来的有关安全培训心得体会 5 篇,
以方便大家借鉴学习。
安全培训心得体会 1
2020 然逝去,2021 将到来,回顾过去,展望未来,我
充满信心,作为炉控班的一名工作人员,我始终保持清醒的
头脑,勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,严格要
求自己全面贯彻“安全第一、预防为本”的方针,强化安全
知识,在公司的正确领导和支持下,以积极的态度投入工作,
今年的工作生活让我感到非常充实。
回顾安全工作,首先积极参加班组组织的不同培训,加
大宣传力度:通过黑板报、消防日、安全生产月、等多种形
式做好宣传。在全国“安全生产月”到来时,班组开展各项
安全活动都积极响应,例如“三违”“三不伤害”等活动,
并认真做好安全教育培训工作笔记,这样从“要我安全”向
“我要安全”转变,并让我彻底的明白安全的重要性及“全
国安全月”的由来等安全知识。其次,班组定期组织人员利
用休息时间上安全课,产生了很好的效果。每周一的安全教
育,班里的每个人都会学习一篇安全事例,然后讲自己在工
作中遇到的危险点,大家在今后的工作中都要注意。再者,
自身的学习与修养也很重要,加强自身的学习与提高,除了
和同事们一起学习集团的安全制度、安全文件、录像外,多
方面查找资料,与同事相互学习,不断充实自己,完成更进
一层的扎实蜕变。还有定期不定期进行安全生产检查,查找
安全隐患、纠正现场违纪现象、改善工作环境,消除安全隐
患。通过现场检查,发现问题,及时报告给领导,减少操作
中的安全隐患。最后正确处理好人际关系,在日常的工作中,
同上级、机关同事、施工人员的交流比较多,在日常工作过
程中就有可能存在这样或那样的问题,难免出现摩擦,这就
要求我摆正态度,积极避免此类问题的发生。年轻人很容易
在工作中表现得心浮气躁,在处理问题的时候就很可能考虑
不够周全,头脑一冲动做出不理智的事情,在工作中我努力
避免。正确处理好与其他同事的关系,积极乐观地帮助有困
难的同事。
对于公司的发展来说安全是一个永恒的主题,安全知识
的海洋也是浩瀚无边的。我在工作之余,也在不断对自己进
行充电,熟读相关安全生产法规、相关工种的安全操作规程,
积极查阅相关安全技术知识,真正做一个新时代、新思想的
检修人员。
安全培训心得体会 2
为了进一步提高全校师生的安全意识,使广大师生掌握
逃生常识,从而有效确保师生生命安全.学校于 3 月 14 日下
午 3 点 32 在教学区区、4 点 35 在宿舍区进行了应急疏散演
练活动.演练紧张、有序进行,并取得圆满成功.通过此次疏
散演练,不仅增强了全体师生的安全意识,同时还掌握了安
全疏散的技巧.
一、学校重视,演练活动组织到位.学校领导高度重视,
成立了应急疏散演练小组,制订了急疏散演练方案,从演练
策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,
演练小组的领导都给予了很大的关心、支持和帮助.认真审
定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作
进行部署,亲临演练现场进行指挥,下达演练命令,观察演练
情况,对演练效果进行全面点评.
二、筹划缜密,演练方案安全可行.根据疏散领导小组要
求,确定本次疏散演练的主要任务是开展一次应急疏散演练.
其主要目的是使每位参与者能掌握应急逃生基本方法,提高
自我安全意识,化解危险.为了使得演练方案安全可行,在方
案中就演练的时间、地点、职责分工、前期宣传教育、现场
勘察和检查、演练步骤、演练指导、注意事项、疏散图和集
合图都作了具体的说明.
三、积极参与,演练效果好.首先大家学习有关安全的文
件,然后由班主任老师和学生一起学习安全疏散基本知识,
熟悉紧急疏散路线图.通过这次的疏散演练,进一步增强了
师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、
如何采取必要的应急措施等基本方法,以便在突发事故中达
到快速、有序、及时、有效的撤离危险区域的效果.演练达
到预期效果,最终获得了圆满成功.学校将经常性地开展训
练或演练工作,以提高全体师生的应急救援技能和应急反应
综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、
健康、有序的发展.
安全培训心得体会 3
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。这段时间以来,
上级领导和园领导对甲流感非常重视,为使全体教师提高认
识,充分准备,堵死安全漏洞,及时消除各种隐患,防止意
外事故的发生,确保师生平安。
幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。通过远程培训,
听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千
般照顾,不如自护”。家长和幼儿园教师,不仅有保护幼儿生
命安全的责任,同时要及时检查幼儿园的设备、设施,更重
要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护
自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。
一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保
护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,
意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我
保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种
意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼
儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是
糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成
烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一
些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一
杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自
我保护的技能。
二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识
幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与
幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又
综合的教育。幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,在室
内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标
记,从认识安全标记入手。在认识的基础上,窗台张贴了禁
止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼
儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地
奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么
都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的
记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就
能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼
儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了
注意,减少对自己身体的伤害。
安全培训心得体会 4
电力生产是一门十分复杂的系统工程,而生产安全又是
这一系统工程中诸多因素综合作用的结果。一般而言,电力
生产事故有三类:一是“天灾”,如雷电、大风、暴雨、施
工爆破等不可控或不便控的自然因素,有其突发性。二是线
路、设备、器材的“先天不足”,有其隐蔽性。三是“人祸”,
人为地违法、违规、违章,有其盲目性。而“人祸”又占所
有事故中的绝大部分。“人祸”又可分为三种表现形式:其
一是对规章明知故犯,明知这样做不贴合要求,但图一时方
便或抱着侥幸心理的习惯性违章。其二是对规章似懂非懂,
知其一,不知其二,工作中又恰好在其二中发生了问题。其
三是对规章不懂装懂,稀里糊涂,发生了事故才恍然或恍悟
半悟。
显而易见,违章工作人员既是事故的制造者又是事故的
受害者。可是,能够肯定地说,所有已经发生的事故都不是
工作人员的主观愿望。大凡发生了事故后,总结时都不难得
出:“安全基础不牢,安全观念淡薄,安全管理不善,技术
素质不高,安全防护潜力弱,习惯性违章”等诸多教训的结
论,都会把违章作业认为是事故的“病灶”,也提上了人们
的议事日程。但深层次地去分析违章作业存在的原因,拿出
切实可行的从源头上杜绝违章作业的办法来,是不是真正摆
上了我们各级安全部门、管理者、生产人的办事日程
勿庸置疑,经过有电以来的生产实践和血的教训,总结
提炼了一套有效确保电力生产安全的规章制度。各电力生产
企业又结合实际根据不一样生产时期制定了超多的具体保
证措施,以及上级随机性,针对性的电力安全生产的指示、
通报、要求等。这些是确保电力生产安全的依据,且有唯一
性。可是电力生产是一个错综复杂,千变万化的过程,从事
生产的人又是这个过程是否安全的决定因素。而人的认识水
平,接收潜力,工作姿态,经验积累等等又各尽不一样,要
把所有确保电力生产的依据变为每一个从事电力生产的职
工的自觉行动,应是从事电力生产安全的管理者,生产者长
期的、艰巨的、复杂的课题。我认为:唯一的途径就是学习
—学习—再学习。
安全既是电力生产本身的需要,更是生产职工的生命保
障线,安规技规既反应了电力生产安全的客观规律,又是从
事生产人的行为规范。所以,每一个从事电力生产的人,都
应明白学习安全技能。
安全培训心得体会 5
在这次消防安全管理知识的培训中我对中学生怎样防
止火灾发生,发生火灾后如何自救都有了深刻的认识。
我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。不能
乱拉、乱拉电线,随意拆卸电器,用完电器要及时拔掉插销。
发现燃气泄漏时,要关紧阀门,打开门窗,不可触动电器开
关和使用明火。阳台上、楼道内不能烧纸片,燃放烟花爆竹。
使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
发生火灾后要学会自救:在火势越来越大,不能立即扑
灭,有人被围困的危险情况下,应尽快设法脱险。如果门窗、
通道、楼梯已被烟火封住,确实没有可能向外冲时,可向头
部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好,用湿棉
被、湿毯子将身体裹好,再冲出险区。如果浓烟太大,呛得
透不过气来,可用口罩或毛巾捂住口鼻,身体尽量贴近地面
行进或者爬行,穿过险区。当楼梯已被烧断,通道已被堵死,
应保持镇静,设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况,
采取以下几种方法脱离险区:
1、可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层
楼房设有消防梯,人们应熟悉通向消防梯的通道,着火后可
迅速由消防梯的安全门下楼。
2、住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到
绳索,可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条,拧
好成绳),拴在牢固的窗框或床架上,然后沿绳缓缓爬下。
3、如果被火困于二楼,可以先向楼外扔一些被褥作垫
子,然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离,更好
地保证人身安全。如果被困于三楼以上,那就千万不要急于
往下跳,因距离大,容易造成伤亡。
4、可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上,
耐心等待消防人员。
生命最重要,安全第一。学会保护自己。
安全管理人员继续教育培训心得