青年教师学习十九大心得体会 3页

5 月 2 日，习近平总书记到北京大学考察，与北大师生座 谈并发表重要讲话。习总书记的重要讲话内涵丰富，思想深 邃，在社会各界尤其是高校师生中引起了热烈反响，极大鼓 舞了青年一代为理想而奋斗、为中国梦而奋斗的豪情，激励 着教师在教学、科研等方面与时俱进、奋斗不止。 习总书记提出，办出中国特色世界一流大学的基础性工 作之一-坚持办学正确的政治方向。马克思主义是我们立党立 国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。作为青年 教师，必须时刻拥护中国共产党的领导，认真学习党的各项 方针政策，以“活到老，学到老”的精神与时俱进的学习党 的各项精神，并有意识的用马克思主义立场观点方法分析问 题。进一步的，利用教师言传身教、影响深远的特殊性，在 教学、生活中向学生传播党的思想、影响学生党的信念，有 意识引导学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国 特色社会主义思想，并教育学生运用马克思主义立场观点方 法观察问题、分析问题。 老师首要任务是教书育人。讲一门课不难，但是难的是 讲好一门课。作为一名青年教师，刚刚走上工作岗位，从本 科、硕士，到博士，理论知识加上实践的学习积累，能够顺 利的讲一门课不是问题，但是由于经验的匮乏、考虑问题不 全面等，不能够很好的完成知识的传递。所以，我们青年教 师一定要有一个坚定的信念，提升自己、上好每一节课，实 现教学的知行合一。学校、学院都有大量的教学能手、教学 名师，抽出时间到课堂去进行听课，学习他们的教学方法、 技巧，并能够灵活的运用到自己的课堂中去。有困惑的方面， 要敢于向教学经验丰富的老师求教，要深刻认识到自己的不 足，并能够接受同事们的帮助。“青年教师导师制”的制度能 够有效的提升青年教师的水平，一定要与自己的指导教师多 沟通，虚心接受建议并进行相应的改进。教学没有最好，只 有更好，一定要不断督促自己进步。 当今世界，科学技术迅猛发展，前瞻性基础研究、引领 性原创成果的重大突破均需付出诸多努力。作为青年老师， 不仅需要在教学上不断进步，并且需要在科研上有所建树， 为中国的科技进步添砖加瓦，同时也不负自己导师多年的谆 谆教导、辛勤培育。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”说 明了知行合一的重要性。化学是一门实践的科学，每一项技 术、新药、新材料的发现发明都离不开无数的实验积累，每 一个化学实验的成功有许许多多的影响因素，诸如溶剂、空 气、湿度、药品纯度、操作细节均会影响实验的成功与否， 单纯的思考和想象不能解决化学中的问题，更不会有新的发 现发明。实验的设计是已有知识的运用，即为“知”，而实验 的操作过程是对知识运用的鉴定，即为“行”。化学实验很好 的体现了以知促行，以行求知，知行合一。对于化学工作者 而言，阅读大量的文献，吸取精华，完成知识的积累，并能 够敏锐的发现问题，随后运用已有知识设计有效的解决思路， 进一步通过相应实验操作完成问题的完美解决，取得相应的 科研成果，为科技进步贡献自己的一份力量，实现科学研究 的知行合一，并在此过程中奋斗不止，努力实现自己的价值。 老师，培养学生的化学兴趣，锻炼学生的化学技能也是自己 的分内之事，也是在一定程度上的知行合一。本科生进实验 室，参与教师的科研，必然会存在学生知识缺乏，安全意识 不足，药品资源轻微程度的浪费等问题，但是其在提高学生 专业素质、学生动手能力、思维能力等方面的作用也是巨大 的，而存在的问题可以通过老师的正确引导、细心指导在一 定程度上解决，引导学生知行合一。响应学院师生党支部互 动共建活动“7+n”的提议，带至少一名学生进实验室。菏泽 校区的 17 的学生有兴趣到实验室学习，但是由于时间、地点 等各方面的限制，最后拟定于暑假期间欢迎学生到实验室参 观学习，并鼓励他们根据已有知识设计相应的实验体系，在 条件允许的条件下指导他们开展相应实验操作。 总之，作为青年教师，一定要有不断进步的决心，努力 在教学、科研等各个方面做到知行合一、奋斗不止。