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- 2021-04-12 发布
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六年级下册教育教学工作总结
本学期是我所带学生在小学阶段的最后一个学期,注定教学工
作要认真、扎实、有效。
六年级的孩子已掌握了一定的学习语文的方法,所以,这一学
期的教学我采用让学生自己提出问题或引导他们根据课文提出重要
问题,然后由学生自己读书、思考、交流、讨论,直至解决问题的方
法。相信这一方法能为学生们更好地适应初中语文学习有帮助。
因为是考试,所以,本学期的课程要提前结束。于是,每篇课
文我都会仔细地读,精心地备课,力争做到二至三节课结束。
为了了解日常教学效果,每天的听写、两天一篇的,我都会认
真地一一批改,绝不落掉任何一个同学的。力争做到上课速度快,学
生掌握情况好。
为了让学生的复习落到实处,我在上完课,并把本册课本内容
一一仔细复习完后。根据语文课的特点,先简单复习了拼音,然后重
点复习了句式:反问句与陈述句互换、关联词的运用、修改病句、陈
述句与否定句的互换、 直述句与转述句的互换等。 每种句式的复习我
都将方法一一总结出来, 再举出例子进行说明, 然后再由学生进行练
习。
为了不断提升自己,在日常教学中,我积极听课,向每个老师
学习好的教学方法。课余,还经常阅读《小学语文教师》等杂志,向
全国优秀教师取经。
六年级参加考试的科目共有五科,为了保证每个学生的全面发
展, 也为了让每个学生为今后的学习打下良好的基础, 我在平时的教
育教学中有意识地加大科学、品社、英语等课的管理力度,力争让班
里的每一个学生都成为优秀的小学毕业生。
总之,整个学期我始终认认真真、勤勤恳恳,在我和全班学生
的共同努力下,取得了较好的成绩。
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