精编202X年班主任工作期末总结范文大全 17页

202X 年班主任工作期末总结范文大 全 精品文档，仅供参考 202X 年班主任工作期末总结范文大全 班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的 班主任，必须具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样 才可能成为一名优秀的班主任。下面给大家分享一些关于班 主任工作总结，方便大家学习。 班主任工作总结 1 一、基本情况 本班有学生 36 人，大部分同学能尊敬老师，团结同学， 没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能认真学 习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有 良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习态度马 虎，基础不扎实，成绩不理想。他们上课经常开小差，课后 不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待 进一步加强。 二、主要成绩 1、认真学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规 范》，以及《文明班评比条例》，对学生进行了纪律教育和集 体荣誉感的教育。 2、对学生进行了环保教育，提高了学生的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好 的班风、学风，创造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、配合学校的工作计划，开展了一系列有益身心发展 的活动，使学生的身心得到全面发展。 5、通过对学生进行防火、防电、交通等的安全知识教 育，增强学生的安全防 bet365 范意识，本学期我班事故率 为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培养与训练， 努力培养一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生 的思想品德、品质教育，使学生养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生个性 特长和创造能力的培养，全面提高学生的文化素质。 5、加强与家长联系，共同督促学生进步。 6、积极开展第二课堂活动，培养学生全面发展。 7、强化班干职能作用，充分发挥班干的作用。 四、经验与体会 要管理好一个班级，班主任必须把工作做得细致，放下 架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、 信之。只有动之以情，才能敲开心灵之门。如宋焱坤同学， 平时上课经常开小差，我发现他原来是因为没在户口，自卑 感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课 堂上过分责备他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平 时的行为，羞愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中 成绩进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他， 或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教育是一门高深的 学问，教导学生要讲究方法。特别是对待后进生的问题，他 们由于性格、心理、素质等并不是我们可以凭一腔热情可了 事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生 的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两 面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别学生团结协作意识淡薄。 2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不积极。 3、部分学生学习目的不够明确，学习积极性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培养学生团结协作精神。 2、培养、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动能力。 3、加强思想教育，明确学习目的，培养正确的学习观。 班主任工作总结 2 班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教育管 理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人 在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要 从以下几个方面进行了班级管理： 一、认真分析班级的实际情况。 某某班去年就让许多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、 谈恋爱，更为严重的是有部分同学喜欢深夜外出活动，班主 任、科任教师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个 班级，生源比较复杂，新增加了留级、补习、转学、转班的 同学，共有 53 人，而要参加中考的同学却是全校最少的一 个班，面对如此复杂的班级，我觉得压力好大而责任更大。 二、紧抓常规管理不放松。 (1)利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教 育、安全卫生教育。本学期先后以“外在美与内在美”，“初 谎的代价”，“一句气话赔偿 2.8 万元”，“饱尝早恋的恶果”， “都是夜出惹的祸”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例 感染他们。(2)根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做 了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的 了解(例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的 懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的 夜出酗酒)。因此，在平时的工作中特别的对他们进行关注， 有的放矢加强教育和管理;每天坚持个别做学生思想工作， 不过一学期来的努力，好象都白费力气。(3)对班级的卫生 等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个 值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。(4)各 期板报分组负责，更换及时且内容广泛。(5)认真落实每周 一次的操行分。 三、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信。 学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关 心，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学 生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，鞭策 落后，让同学学有所获。 有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某 某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师 对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的 14、15 岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些 话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。 对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才” 的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格教师的教法 是对自己有益的。并告诉同学我们的老师都是合格学历，科 班出身!而且至少都有几年的教学经验，讲不明白、教不了， 怎么会有那么多成绩好的学生?如果你对老师有意见或看法， 是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的办法。 经过开导，大部分同学的思想有所转变 四、积极开展家校联系。 精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无， 互相畅谈。同时经常性地与学生家长电话沟通、家访、把家 长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期 家校联系 71 人次(包括一次家长会)。 五、积极组织班级活动。 为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔 学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一 些有益的杂志捐出来供大家阅读;在教师开会时间，要求全 班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组， 进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节 日晚会、节日祝福;带全班同学到外交游等。 六、取得成绩及存在问题 在学校领导、生活教师、值周教师、年级组长及任课教 师的共同努力下，我们班取得了一些成绩，班级中的凝聚力 较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次 月考、期中考和最后一次月考中，我班进入年级前 60 名的 同学在 3 个普通班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等 奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等 奖;元旦运动会中，虽然总体成绩不太好，但同学们的集体 主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均 荣获第二名，集体获得二等奖。 但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人能 力有限，我们班存在着许许多多问题：部分男生和社会青年 混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受 了处分;个别同学喜欢留长发、变黄毛;学习自觉性不高，需 要老师随时盯着;有的课堂上有同学不认真听讲且有睡觉现 象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提醒才肯洗碗，课间操时 要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待 于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，这些我 将在今后的工作中不断完善。 班主任工作总结 3 从事小学教育 9 年多以来，一直担任着班主任工作，对 于班级管理，一直处于摸索状态，因为每一次所带的班级， 都与以往的班级学生基本情况各不一样。现在实行素质教育， 对于孩子，我们不仅仅只一味的说教，有的时候还需要更多 更好的方法，来约束班级里的孩子，教育好学生，这就需要 寻找好的方法来管理班级。 做为班主任，首先要对自己有信心，有信念，相信自己 能管好自己的班级，并且要把本班级的孩子都当成自己的孩 子一样。记得我每次接手一个新班的时候，不论这班级的学 生好还是坏，不论以前他们班级风气有多么不好，都不要对 孩子轻视，应该想：这就是我的孩子们，这是我自己的班级， 我要教好他们。在班级里，要对孩子们说：我不会听别人说 你们怎么怎么不好，我只相信自己的眼睛，相信我们在坐的 每一个孩子都不希望自己比别的班级差，同时也相信大家一 定会努力，也希望大家要相信老师，老师是优秀的，你们也 是优秀的，相信老师一定会带好你们的。 其次，在班级里，要相信孩子的能力，培养孩子的集体 荣誉感。并且用好班级干部，班干部是班主任在班级里的得 力小助手，用的好的话，会减轻班主任在班级管理上的负担。 孩子是班级里的主人，要让每一个孩子都感觉到自己是班级 里一个很重要的成员，不能因为自己而影响整个班级体。发 挥每一个孩子的作用，培养孩子们的集体荣誉感。在班级里， 要平等对待每一个孩子，不论他的成绩好坏，家庭如何。班 级管理中，班级干部管理班级，并受全体同学的监督，每一 个学生都有维护班级荣誉的权利。 作为班主任，还有一股凝聚力，要把班级所有科任老师， 都凝成一股绳，要让班级中所有的科任老师都要为班级出力， 让他们重视我们这班级。如何让班级的科任老师关心自己的 班级呢?班主任要搞好科任老师的关系，与科任老师关系好 了，科任老师自然就会关注自己的班级体。这样，让班级里 所有的科任老师都喜欢我的班级，并让他们关心班级里所有 的孩子。这样，班级里就形成一个大家庭模式，这样管理班 级起来，更加轻松，而且效果会更好。 班级管理中，还必须要有一个完整的制度，来制约学生。 俗话说：没有规矩，不成方圆。为此，我在班级里，制订了 一个完整的制度来约束孩子。谁违犯制度了，一定就要按照 制度来，该惩罚的就惩罚。作为班主任，不能偏向某一个孩 子，要一视同仁。制订了制度，要实施，并且要坚持，不能 半途而废。这说起来容易，做起来，其实很困难的，有的时 候根本没有时间去宣读。在这个时候，我会利用好每一周的 班会课。在每周班会课的时候，只要占用几分钟时间，总结 一下上周情况，然后，对下周进行安排，这样孩子们都知道 自己在本周该做什么，不该做什么，做的不好的改正，做的 好的，继续发扬。 班主任在班级中占主导地位，因此作为班主任，一言一 行，一举一动，都会影响到班级上的所有的孩子。因此班主 任要时刻提醒自己，为孩子的楷模，孩子的典范。比方说教 育孩子如何学会有礼貌，主动问好，这就要求班主任主动向 每一个孩子及时的问好，培养孩子主动向人问好，养成良好 习惯，树立良好班级风貌。 在班级里，孩子们时刻都会注意班主任的一频一笑，班 主任在更多的时候应该给予孩子鼓励。无论做什么，班主任 都必须要有满腔的热情，不要给孩子施加压力，无论做什么， 告诉学生重在参与，不要计较结果怎样，这样孩子压力自然 减轻，同时让孩子会以平常心赢得更好的结果。记得在一次 拔河比赛中，我班的孩子与别的班级学生拔河，当时在第一 局的时候，开始我一直都在前面大声的叫着加油，一身都使 满了劲，可是，拔到后来，一个孩子由于队伍没有站好，就 被拔出来了，当时，作为班主任的我一下就泄气了，当时班 级中在拔河的孩子一看到我这样的情景，他们也突然松了劲， 一眨眼的工夫就被对方给拔过去了，第一局就这样输了，当 时在场的孩子们因为输了而垂头丧气，认为自己不行。我一 看，知道是自己的原因，于是，当时给他们鼓气，在第二场 第三场中，我一直坚持不懈的站在前面使足劲加油，孩子们 也卯足了劲，终于给赢回来这场拔河比赛。 管理班级的方法很多很多，这需要班主任对学生有更多 的关心、爱心、耐心。无论什么样的班级，只要班主任用心 去地管理、经营自己的班级，相信任何班级都能管理好的! 班主任工作总结 4 如果班级比作一艘船的话，那么班主任便是这艘船的船 长，直接影响到这艘船行驶的方向。关于班主任工作艺术的 书籍、理论，可谓多如繁星，不胜枚举。但我窃以为，再好 的理论，也要结合实际情况，才能出真知。正如中国走的是 “中国特色的社会主义”道路，没有照搬外国的模式一样下 面我把名家的理论融合我多年的经验，分五方面作介绍与大 家分享。 第一：不要吝啬对学生的爱。爱是溶化剂，爱是桥梁。 要想让学生爱你，首先你应该付出你的爱。为了做到这点， 我把关爱渗透到平时。我从不吝啬我的爱。比如：帮学生整 理衣领，拍拍学生的头，学生生病时温柔的目光，关切的话 语，递上的一杯热水。天气变了，我会及时提醒学生添加衣 物，注意用火、用电安全。特别是周一第四节课和周六学生 该回家时，我都不忘提醒学生下楼慢点，路上注意安全，会 说：周一我会迎接同学们返校的。我是老师也是母亲，我的 关爱发自心底，出自真诚。我在尽力做到：随风潜入夜，润 无心无声。 第二：经常换位思考。人与人之间要互相理解，信任， 并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础：互相宽 容、理解，多去站在别人的角度上思考。比如：学生上课说 话、搞小动作的事。学生是活生生的人，有血有肉，有个性 的人。是活泼爱说爱动的年龄，不是一堆木头。上课说话， 搞小动作，在老师目光的示意下，或在老师语言的提醒下， 及时控制自己的行为，并能好好听课的情况下，完全是可以 的。 比如作业：有个别学生爱玩爱忘，作业没有及时交上， 我也能理解。所以允许他在一天之内补上，老师不会批评的。 因为只要从事教育，就要终生面对差异，面对不尽人意的事 情，一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢?面对 我们无法改变的现状，我们唯有能改变的就是自己的心态， 多改变自己，少埋怨环境，以积极的角色面对生活。人不能 要求环境来适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境， 才能改变环境。做到多改变自己，选择积极的心态去对待。 比如：穿拖鞋的事。我没有用命令的口气说，而是这样 说的。穿拖鞋是为了脱穿方便，但在学校不用时常脱，再说 了咱班在三楼，每节课上下楼梯，穿拖鞋上下楼走路不方便， 万一摔倒了，夏天穿的薄，磕一下，碰一下，轻的还好点， 重的摔折了腿，崴了脚，要知道“伤筋动骨一百天，”受疼 还不能上学多不值啊!因此我班没有穿拖鞋的。 爱是什么?爱是阳光，给人温暖;爱是什么?爱是甘霖， 滋润心田。当你尽情挥洒你的爱，付出你的爱时，学生也会 爱你的。 第三，工作、教学认真负责。班主任要以身作则，威信 是一种观念形态。威信者，威严及信誉之和也。无威无以敬 人，无信无以服人。教师的许多工作靠威信发挥作用来完成 的。稳定的教学秩序，首先班主任要从自身做起，应为人师 表，严于律己，要学生做到的，首先要做到。 比如：每次进班第一眼先看地面卫生，如果有纸屑，垃 圾等我都会亲自动手捡扫，新发的笤帚，我都会用绳子捆扎 一遍，这样结实又耐用。上课时问同学们;老师这节课讲多 讲少，哪些该多讲哪些该少讲你们知道吗?因此我偷懒你们 是不会知道的，但我不会这么做。讲文言文时，凡是中考的 篇目，讲解很透彻，整理的题也全面。议论文，说明文都会 在初一就让学生按中考要求什么的题该用什么样的规范语 言答题。语文课堂笔记会在下课前小组长检查，如果没记由 组长监督课间补上。所以，语文笔记每人都写在书上。 第四：批评教育因人而异。学生脾气秉性各不相同，我 大致用“三三三”制来描述。既三分之一学生在学，三分之 一学生在看，三分之一学生在捣蛋。也就是通常说的好中差 三类学生，要通过观察熟悉他们的脾气秉性，管理才能有的 放矢。好学生要正面引导，多鼓励。中等生要培养自信，帮 他们找到目标，差生要求要降低，表扬不要吝啬语言，但批 评也要严厉。(举例) 还有学期初一个月是纪律整顿月，主要是帮学生适应班 规。放假前一个月我也很重视，只要我的早读，我都会 7 点 到校，会对学生说：明天早读我 7 点到校，希望你不要来到 我后边。所以我班的学生比其他班学生多学二十多分钟。 第五：和家长密切配合。教育由三匹马拉着，环境，学 校，家庭。对于环境我们很无奈。如果再放弃家庭的配合， 就剩学校还在坚持时很悲哀了。家长会上我就说：家长老师 的目标是一致的，因此共同管理孩子是双方的责任，不要以 为把孩子放在学校家长就什么也不用做了。在校老师负责， 在家家长负责。老师对孩子的处理家长要理解要支持。老师 伸出一双手，家长伸出一双手，这样人多力量大，共同托举 起孩子的人生，未来不是更好吗?我的说法家长都认同，家 长也很配合，一年来未发生一起老师家长的冲突，所以我的 管理才大胆，效果很好。 佛家语“一花一世界，一叶一菩提”，班主任工作让我 离理想的王国越来越近。“三迟杏坛写春秋，一根粉笔画古 今”。有一天我会实现做一名“胸中学生，目中学生”的教 师的梦。 班主任工作总结 5 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从开始的不十 分了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟悉，走上正轨。 我所担任的是 10 级园艺专业 110 名同学的辅导员工作，在 工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，积 极投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学 生的生活规律，掌握学习及其心理动态。本学期工作我是从 以下几个方面进行开展： 一、思想政治教育方面 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的发展、学校的 稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓 手，要求他们政治立场坚定，工作态度端正，不随波逐流， 在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天 的时机对大家进行遵守法纪、尊敬师长、团结互助、自尊自 爱、自强自立等优良品质的教育和培养。同时教育大家对自 己的大学生活要有规划，通过确定自己的未来目标来走好大 学里面的每一步，扎扎实实走向成功。及时地了解学生的思 想动态，对个别特殊学生加以引导，接触心中疑惑并告诉大 家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。 二、班级管理方面 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体，班干是管 理班级的有力助手。在新生军训期间，就开始对班级中表现 突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学 可以找我来谈，做好前期的准备工作。在军训结束之后，马 上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综 合考虑定出 28 名班委。在之后，为了使班委能了解自己的 工作职责，更好的开展工作，平均每 2 周带领班委召开一次 班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开 展的工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理 财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学 校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近 期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表 扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平 台来锻炼自己的各项能力。 在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每 位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善， 对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学 生联系，建立了班级飞信群、QQ 群，积极地深入学生宿舍， 与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出来，再针对 主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级 以后活动的开展很重要，为此，我对 3 个班的班委都事先进 行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导 策划。在以后的各项班级活动中，也及时给予方向性指导， 确保每次活动能够有效地开展起来。 三、工作不足及存在问题 作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不 足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解 方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在 以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的 学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。 2020 班主任工作期末总结范文大全