班主任（心得）之中学班主任工作论谈 3页

班主任论文之中学班主任工作论谈 ‎ ‎　　单位：巴州区第八中学 ‎　　作者：谢建华 杨亚娜 ‎　　教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？”翻开中国数千年的历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。‎ ‎　　因为教育是“传道、授业、解惑”的使者。几千年后的今天，当人们把教师当作“人类灵魂的工程师”称他为“太阳底下最光辉的职业”时，它的内涵就扩大了，它还能承担塑造人的理想和品德，培养适应社会发展的能力，培养顽强的能力和健康的人格重视，教师面临的也不再是“个人尊严”下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的下一代。他们单纯，幼稚，热情活跃，生气勃勃。‎ ‎　　因此他们不喜欢“嬷嬷”。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速发展的改革时期，因此他们不喜欢老母鸡呵护小鸡那样小心有余，大胆放手不足的“老阿姨”‎ ‎，那么他们喜欢什么样的老师呢？他们喜欢的是时刻想着学生，尊重学生，了解学生的需要，注意与学生交流感情的老师，他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。‎ ‎　　他们喜欢的是有丰富阅历，广播知识，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师，他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃中不失活泼，庄重而不缺幽默的教师，他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的，能在课余与之讨论关于世界、关于足球的教师。‎ ‎　　这就是学生出给老师的考卷！‎ ‎　　我班上学生们对足球的喜爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无法复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书的封面上贴着球星的照片、桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷穿一样的服装，唱着足球劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求他们的足球梦，他们谈论的是足球，想的是足球，各抒已见，争论不休，连上课的铃声他们都没听见。‎ ‎　　看到这一幕，我被孩子纯真的热情深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好：知已知彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，去了解我们的教育对象，于是我开始学习足球知识，了解一些比赛规则，搞清足球的强国，世界著名的球星，坚持看足球比赛，有空就参于他们一起“侃足球”还发表自己的一些见解。这样跟学生套“近乎”‎ ‎，再晓之以理，动之以情，也让他们自己在八分钟自主活动中，也设立一个一分钟发布，也让学生上来说，他们喜欢说的，爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，学生该说的也说了。结果有效地控制了他们的狂热。‎ ‎　　从中，同学们发现，他们的老师，也不是那种整天不苟言笑，总是刻意的谈学习。与他们还是有共同语言，还能理解他们，我还给他们讲一些他们从未经历过又很感兴趣的事，让他们了解一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。‎ ‎　　一位同学听后大发感慨：“哇，谢老师的心里有那么多稀奇古怪的事呀！”于是师生的心贴得更近了，学生既把我当成母亲，又把我当成可信的朋友。其实学生崇拜老师，并不仅仅在于教师的职业，他们更再拜教师为人的正直，坦荡的胸怀，渊博的知识，丰富的阅历，办事的胆识，处事的干炼。崇敬的是颗永远真诚、热情、年青的心。‎