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  • 2021-04-28 发布

班主任(心得)之浅谈家长如何培养孩子的阳光心理

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班主任论文之浅谈家长如何培养孩子的阳光心理 ‎ ‎  有一句话,我觉得概括得很好,也特别的形象,那就是人们常说的:孩子是父母的镜子。看一看孩子就知道他的父母是什么样子的了。不要说这是故弄玄虚,真的,从这个角度上去讲的话,有时候,孩子其实也是我们父母的镜子。‎ ‎  你想想,刚出生的婴儿他会有多少的思想和意识呢?孩子本来是一张白纸,在这张白纸上面你将会看到的是一幅美丽生动,栩栩如生的图画呢?还是在上面看到的只是零零乱落落的几笔勾画,甚至看到的是一些污秽不堪的东西呢?这支画笔全在画画人的手上,而这个画画的人呢?我想父母们应该有不可推卸的责任。‎ ‎  不要说你掌握了画画的技巧就万事大吉了,光用技巧画出来的画,也许从色彩上,从结构,从布局上都无可挑剔,但是我觉得其中却少了一点神韵,而能够把它描绘的有血有肉,那必须要靠我们的心去润色,去滋养。因此我们作父母的,不仅仅要从态度上,从话语上对孩子加以关心,我们还要用我们的实际行动来帮助他们健康成长,成为一个健康快乐的阳光少年。‎ ‎  有位名人说过:“世界上找不出两片完全相同的树叶。”‎ 同样,世界上也不存在两个一模一样的人,每个人都有自己独特的人格倾向性,即他们的需要、动机、爱好、理想、价值观等都与别人不尽相同,作为一个家长首先应了解自己孩子的需要,尊重他们的需要,并积极予以关注,帮助他们培养健康的心理。‎ ‎  需要在人们生活的各个年龄段都是必不可少的。作为家长,很多人平时关注的都是孩子的吃住,注重的身体健康,而忽视了孩子心理健康的教育。‎ ‎  所谓关注,罗杰斯认为是这样一类东西:温暖、喜欢、尊敬、同情、认可、爱抚和关怀等等。受到积极关注的人会感受到一种受“赞许”的情感体验。作为家长,很多人平时关注的都是孩子的吃住,注重的身体健康,而忽视了孩子心理健康的教育。‎ ‎  犹太人皮尔伯格说过:播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。如果您不在早期就关注孩子的心理成长,引导他们用正确的方法解决问题,及时您的孩子在成年以后花费很大的功夫去努力改正,还是会事倍功半,甚至会引发一些心理问题。‎ ‎  在全国轰轰烈烈的进行着阳光体育活动的时候,在家庭教育中,我们的家长是不是也应该培养一下孩子的阳光心理呢?‎ ‎  主要包括以下几个个方面:‎ ‎  一是让孩子认识自我,做好自己。‎ ‎  认识自我是自我发展、自我教育的前提。每个人都应树立明天比今天更美好的目标。无论是在学习还是生活上,要掌握自己孩子的差异性,要鼓励孩子努力做最好的自己。举个例子,如果您的孩子因为在体育课上跳高总是不合格而苦恼,作为家长的您是不是可以鼓励下他呢?“孩子,你可能在跳高上跳不过其他同学,可是你在画画方面比别人好多了”。‎ ‎  二是真诚善良,换种谈话方式教育孩子 ‎  亲子沟通是一个热门话题。很多家长因为自己的孩子而束手无策。人与人之间的沟通、交流,首先要真诚,家长和孩子在处理同一件事情,谁有比自己更好的方法,就应该虚心地向谁学习。当您的孩子学习有困难,答错题时,就应该予以帮助。如有不会回答问题或答错了,家长是否可以这样说:“看来你现在有点困难,没关系的,妈妈建议你请你的好朋友来帮你一下。”换种说话方式,教育的效果就完全不同,这是一种心理上的呵护。‎ ‎  三、学会倾听,蹲下来和孩子说话 ‎  家长一定要学会倾听,倾听不仅仅是一种行为,更是对人的一种尊重。‎ ‎  著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“要十分关切地对待青少年内在的精神世界,不可粗暴地把自己的意见强加于他们,要耐心地听取他们的意见(有时甚至是错误的意见),要以平等待人的态度参加他们的争论。”反之,如果当孩子吐露自己的困惑时,您不分青红皂白、不问原因地加以所谓的“教育、开导”‎ ‎,这样的话他们再也不会向他吐露自己的内心世界。有时您可以放下架子蹲下来,以一个朋友的身份,帮他分析原因,一起寻找解决问题的办法,应该说,效果会相当不错。‎ ‎  四、不要刻意掩饰孩子的失败 ‎  孩子是未成年人,是在成长和发展中的青少年,从某种角度上讲,犯错误是孩子的权利。家长要教会孩子面对失败,如今的家长会犯一个错误,那就是“赏识教育”过头了。我们要让孩子接受失败的滋味,受一些负面的影响,让他们有勇气面对现实,坦然接受失败,教孩子学会“挣扎”,使孩子能勇敢的面对失败,防止消极态度。‎ ‎  五、鼓励孩子要有“三心”‎ ‎  一是要有鼓励自己的孩子要有一颗平常心,也就是对自己的学习目标要从自己原有的水平出发,同学之间既要相互学习,把比自己学得好的同学做榜样;更要倡导自己和自己比,自己只要在不断进步,就是好学生;二是要有自信心,根据各个孩子的情况,家长可以多创造一些机会让孩子体验一份成功,体验一份快乐和自信;三要有一颗责任心,家长要重视对孩子自我评价、自我检查习惯的培养;当孩子遇到一些事情并通过一些努力达到效果的时候,您应该督促自己的孩子进行一些学习、行动小结。‎ ‎  六、平时家庭生活中要重视发散思维的训练 ‎  即让孩子从不同的角度思考,用不同的策略解决问题,并引导孩子把课堂中的学到的一些东西迁移到日常生活、学习和人际交往中去,保持一种积极向上、乐观快乐的心态,鼓励孩子多花点时间解决难题。‎ ‎  这里有一题,如果您感兴趣的话您可以回家考考孩子。‎ ‎  小小的回形针有哪些用处呢?‎ ‎  可供参考的答案有:‎ ‎  回形针除了可以用来别住纸张外,还可以代替发夹,夹住凌乱的头发;也可以代替领带夹子;假如有很多回形针的话可以把它联结起来变成链条,把它弯过来拉直可以做鞋带,等等。‎ ‎  七、鼓励孩子多实践、多交流。‎ ‎  在遇到一些学习问题上,多鼓励自己的孩子动笔、动脑、动手,自己做一做、想一想,在此基础上再和建议他和其他同学交流,这样让孩子在合作交流活动中不仅体验到个人的智慧有限,需要向别人学习,而且能感受到互动分享的快乐。‎ ‎  八、将“要我做”变成“我要做”‎ ‎  一直以来,家长们一直对孩子说:“你要怎样怎样”。什么都是家长决定的,家长决定孩子一顿吃多少饭,家长决定孩子什么时候看什么书,家长决定孩子周末上什么培训班…却很少让孩子说:“我要怎样怎样”‎ ‎,这样会造成孩子的依赖性越来越强,缺乏主动性,做事也缺乏兴趣,对孩子来说无疑是一种折磨,其实孩子都有自己的想法,家长在任何时候都要让孩子充分表达自己的意愿,选择他们要做的事情,让他们意识到选择背后自己必须承担的责任,并有勇气坚持自己的选择,那孩子才是真的长大了!‎ ‎  孩子在成长的过程中总会遇到各种各样的问题,在家庭教育中,改变一些不科学的认识,。作为家长,我们应该时时关注孩子的心理状况,及时发现问题,诱导他们解决问题,这是培养孩子阳光心理的积极手段,是现代社会对每个家长的根本要求。‎