教导处范文之春季学期教育工作总结 9页

教导处范文之春季学期教育工作总结 ‎ ‎  一、基本情况 ‎    全乡共有学校25所，其中乡中心学校（九年一贯制）1所，完小8所，村级小学16所。全乡共有教职工128人（包括借调的3名教师），其中，有专任教师112人，代课教师13人，有工勤人员3人。适龄儿童1483人，适龄儿童在校学生1460人（其中女生656人），适龄儿童入学率98.45%；有适龄少年666人，我乡初中在校生学生644人，在辖区外读初中84人,读完初中以上人数21人, 适龄少年入学率（毛入学率）96.7 %。‎ ‎   二、主要完成的工作 年初以来，全乡教育工作以全面贯彻落实党的“十七”大会议精神，以 “三个表代”重要思想和党的各项方针政策为指导，在乡党委、政府和教育主管部门的正确领导下，深化农村教育综合改革，解放思想、务实创新、艰苦奋斗、谋求发展。按照《广南县教育局2009年教育工作计划》、《板蚌乡2009年教育工作计划》及年初工作计划开展各项工作，依法治校、依法执教，增强教育服务意识，端正服务态度，提升服务水准，力显人文关怀，务求以人为本，正视现实、着眼未来，用科学发展观统领全局，学校的各项工作有序、稳步、健康的发展。现将半年来工作总结如下：‎ ‎   （一）巩固“两基”工作成果 完善“普六”硬件建设，巩固“普九”成果，不断改善学校办学条件。‎ 朗宜完小学生宿舍因年久失修，已属危房校舍，安全隐患极大。年初经教育局的领导实地查看后，决定用排危项目资金投入重建两间教室一间学生宿舍，不仅解决了郎宜完小的燃眉之急，还营造了一个舒适的育人环境，让学生进得来留得住，其它学校的基础建设也在不断地加强，入学率不断提高，其它各项指标均稳中有升。通过多种渠道，争取资金，救助家庭贫困的学生，“希望工程”、“农业人口独生子女教育三免费”、“寄宿制”学生生活补助、全乡干部职工结对帮扶等各种求助金扶持了一大批家庭贫困的中小学生，“普九”工作成果得到巩固和加强。‎ 大力宣传教育政策法规，增强广大群众的法律意识。通过对《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关教育法规的宣传和教育，使广大群众认识到送子女入学接受义务教育是公民应尽的责任和义务，是关系到一代人思想道德和文化水平的一件大事。利用广播、晚会、宣传栏、永久性标语以及印发宣传材料等各种形式的宣传活动在全乡营造了实施《义务教育法》的浓厚氛围。为了“普九”‎ 工作得到巩固，乡中心学校制定了《控辍保学实施方案》。每学期开学初，乡中心学校教师按照各组分片包干的名单与乡工作组深入村寨，对不送子女入学的家长做好思想工作，动员学生回校；学校对未能及时到校的学生认真排查，摸清去向并及时做好动员工作。‎ 国家实行“两免一补”这一惠民政策以来，全乡所有寄宿制的学生均统一开伙食，彻底清除了历年困扰学校的脏、乱、差现象，让学生下课后就可领饭菜吃，有充足的时间休息和学习，排除安全隐患，同时也稳住了住校校学生的思想，使我乡的“普九”工作得到了进一步的巩固。‎ ‎    1、适龄儿童入学情况：我乡 7-12周岁适龄儿童1483人，在校生1460人，适龄儿童入学率98.45 %。 ‎ ‎    2、小学在校生辍学情况：我乡共有8人辍学，辍学率0.56 %。‎ ‎    3、15周岁人口初等教育完成情况：我乡有15周岁人口234人，受完初等教育人数234人，完成率100%。 ‎ ‎    4、适龄少年入学情况：我乡 13-15周岁适龄少年666人，在校生644人，适龄少年入学率（毛入学率）96.7 %。 ‎ ‎    5、初中在校生辍学情况：我乡共有3人辍学，辍学率0.52 %。 ‎ ‎    6、17周岁人口初级中等教育完成情况：我乡有17周岁少年 236人，受完初级中等教育人数219人，完成率92.8%。 ‎ ‎   （二）加强管理，抓好教师队伍建设，推进新课改。‎ ‎   ‎ ‎ 1、加强教师理论及业务学习。组织教师学习有关新课程改革的理论，使广大教师明确课改发展趋势，树立新的理代教育理念，适应新的课堂教学。‎ ‎    2、认真执行《板蚌乡中小学教学过程质量管理规定》，督促教师备课、上好课，按时完成教学计划。教务处认真组织检查教师教学计划、教案及批改学生作业情况。‎ ‎    3、建立全乡教师业务档案，收集、记录每位教师学习情况及教育教学成果，以期能公正、合理地评价每一位教师的工作业绩，逐步走向教师发展性教学评价。‎ ‎    4、加大对初三毕业班学生的中考复习迎考工作。学生方面，中心学校领导班子对初三学生组织召开复习动员和迎考动员动员会，在思想上给学生合理的引导，鼓励、激发学生复习迎考兴趣，增强信心。教师方面教务处组织科任教师召开2次中考复习迎考研讨会，此外，教务处组织学生举行4次中考模拟考加大训练力度、强化学生应考能力。 ‎ ‎    5、师训工作得到重视。根据州、县级领导的安排，结合本乡实际积极选送教师外出参加各种培训，年初外出接受培训教师共有16人次，其中州级3人、县级13人。‎ ‎    6、加强对各校教学仪器设备及图书管理工作，提高远程教育网点和光盘播放点的使用度，充分发挥现有的教学资源，最大限度优化课堂教学。‎ ‎    7、积极开展团队活动。“六一”‎ 儿童节中心校和各完小都开展不同形式的活动，这些活动的开展丰富了校园文化，展示学生的个性特长。‎ ‎    8、严格把关，组织各完小校区征订教材及教学用书以及教辅资料。‎ ‎    9、为了让教师更好的地学习现代信息教育技术，为今后全校教师参加的教师教育技术能力培训作准备，以及让全校教师掌握现代教学方式，提高现代信息技术教育教学能力素质，以使全校教师改进教学手段，充分利用我校现代信息技术教育设备及中国教育卫星宽带网播出下传的优秀的现代远程教育资源进行多媒体教学，发挥我校现代信息技术设备及远教资源的使用效益，进一步提高教育教学质量，我校将在全乡教师中组织开展新一轮教师计算机与信息技术基础知识和基本操作应用技能培训。本次培训共分为三期，有124名参加培训。‎ ‎    10、建校至今我校一直是无等级学校，为进一步提高我乡中小学校的办学水平与质量，根据省有关办学水平评估工作方案及要求，严格程序，认真履行职责，提高认识，加强领导，强化责任，开展好学校办学水平评估的各项工作。根据《云南省普通小学办学水平达标晋级综合评价方案》的要求，认真组织全校教职工学习。按照《方案》和《标准体系》 的要求对照检查各项工作，并把要求落实到各个岗位和各位教职工，于2009 年3 月16日成立了以组织工作的梁副校长为组长的9人自评小组，采取积极措施，查缺补漏，弥补不足。200９ 年4 月13‎ ‎ 日将自主自评结果在教师大会上作了汇报，听取多方意见，进行改进和充实，形成自评报告，向广南县教育督导领导小组申请验收，于2009 年5 月11日通过广南县教育督导评估领导小组的验收，我校分别取得了初中二级三等普通初中办学水平和三等示范小学办学水平。‎ ‎        11、根据省、州、县普及实验教学（以下简称“普实”）工作规划，我乡2009 年底前需完成普及实验教学的学校有9 所，其中：需达初中一类标准配备学校1所，小学一类标准配备学校2 所，小学二类（A ) 标准配备学校4 所、小学二类（B ）标准配备学校2所。为确保全乡“普实”各项工作顺利通过省人民政府的验收，年初我校抽调人员认真摸底调查、科学规划，成立工作领导小组，制定切实可行的方案，对全乡应普及实验教学的9 所学校按要求统一规划，进行实验室的建设和改造，配备相应的仪器和设备，确保年底通过省级验收。‎ ‎    （三）安全工作常抓不懈，学校师生安全意识增强。‎ 加强宣传教育，3月和6月份开展题为“关爱生命，安全发展”活动，围绕主题采取多种形式大张旗鼓地做好宣传活动，学校每周开展一堂安全课，从教师到学生，人人懂得自 我保护的安全意识。聘请司法所长和派出所长为法制副校长，各村委会支书为法制辅导员，定期到学校进行法制宣传教育，在社会上宣传教育法律法规，让社会都来支持和关心孩子的成长。‎ ‎2009年，县安全检查组多次到我乡学校对食堂、学生宿舍、学校危房、消防设施、校园及周边环境卫生、食品卫生等进行安全大检查，提出整改措施和方案，中心校及时按期整改，并分组到各个完小进行安全检查，发现问题，限期整改。半年来，中心校与各完小、中心校与各班主任，完小校长与村小教师，班主任与学生家长层层鉴定安全管理责任书，将安全工作细化到人，责任到人。加强学校安全工作管理制度，继续深化和完善学生管理、学生住宿管理、校园卫生管理、门卫管理、交通安全管理、学校实验室实验保管室管理、消防卫生管理、食堂及食品卫生管理、学生疾病传染病防治等规章制度，进一步规范了学校安全管理制度，使之走上了正常化、制度化、科学化的轨道上来。‎ ‎    （四）抓好学校的德育工作 ‎     1、以《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以各种会议和日常谈心为主渠道，加强教师师风师德建设。根据县教育局的要求和部署，积极组组织教师学习教育先进事迹，在学习活动中，要求每位教职工认真写好心得体会，通过学习教育活动，端正教职工的工作作风，明白自己的权利和义务，增强责任感和事业心。‎ ‎    ‎ ‎ 2、加强班主任工作和班级的管理，要求班主任以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《小学生礼貌规范要求》、《板蚌乡中心学校学生管理暂行规定》、《板蚌乡中心学校德育评分细则》为基本准则，以班会课为主渠道，加强学生的思想政治教育，定期召开班干会，提高班干的管理水平，做好后进生的转化工作，对不同层次的学生认真做好谈话和家访工作。‎ ‎     3、对于不同类别的违纪学生采取不同的教育方法，但以说服教育为主，通过教育使他们认识到自己的错误，并确定努力方向，对于累教不改的学生，我们及时通知家长，要求家长配合教育，但同时要稳定好他们的思想，鼓起他们的勇气，内化他们前进的动力，对违纪学生的材料、处理意见等要保留存档，建立健全业务档案。‎ ‎     4、为加强校园安全，保障师生的正常的工作和生活，制定门卫岗位职责，大门管理制度等，严格要求门值人员，使门卫工作有条不紊地进行。积极配合值周领导和教师做好学生的思想政治工作，充分发挥学生会的作用，认真落实门卫值班制度，做好学校治安保卫工作。‎ ‎    （五）各项常规工作得到落实，全乡教育工作正常运转 ‎     1、上传下达，下情上报，分发各种文件特别是安全和教育综合改革的文件，为全乡的教育工作顺利开展起到了积极推动作用。‎ ‎     2、按时报送工资的各种表册，及时发放“两免”和“寄宿制贫困学生”的补助经费，做到不截留、不挪用，为广大师生做好后勤保障。‎ ‎     3、定期开展党员交心活动，召开专题组织生活会和民主生活会、开展党员评议、反馈评议意见和整改提高等活动，加强了党组织的凝聚力和战斗力。‎ ‎    三、存在的困难和问题 ‎    （一）初中生流失率大辍学居高不下。‎ ‎    （二）因地方财政困难，对教育投入不足，有一部分基础设施脆弱，安全隐患大。‎ ‎    （三）新校区没有围墙，在管理上存在很大的困难。‎ ‎    （四）一师一校的农远项目管理困难。‎ ‎    （五）“普实”金费不足。‎ ‎    四、今后的工作打算 ‎    （一）继续加强师德师风建设，继续开展依法治校、依法执教活动，把学校的德育工作放在教育管理的重要位置，严格整治教师队伍中的不良行为，鼓励教师参加各种培训，提高教师的业务水平。‎ ‎    （二）多渠道筹措教育经费，改善办学条件，加强对在建工程的管理和监督，使工程在质量保证、安全保证的基础上，确保工期进度按合同甚好期限交付使用。‎ ‎    （三）积极争取资金，着力解决“普实”工作存在的问题因难。    ‎