班主任（心得）之浅谈班主任工作对班级教学的促进 3页

班主任论文之浅谈班主任工作对班级教学的促进 ‎ ‎“百年大计，教育为本；百年教育，教师为本。”‎ 这一句话告诉我们教师肩负着传播文明，开发人类智慧，塑造人类文明的神圣的使命，是使人类社会的物质文明和精神文明得以发展和延续的引路人。不管社会怎样迅速的变化，教师有多丰富的知识和经验还是不够的，教师还要的高尚的师德。在教学中不可缺少的是教师良好的道德品质，因为高尚的师德是为人师的典范，所以高尚的师德是班主任工作的奠基石。班主任工作的成功与否影响着班级教学的成败。当好一名班主任要有一颗宽容的心、赏识的心、平等待人的心、爱生如子的心，只有这样才能把一个班级做得更好，才能更有效地调动学生求学的积极性，才能提高班级的整体素质。当一名普通的班主任很容易，但当一名优秀的班主任很不容易,因为作为一名优秀的班主任很不容易,在他(她)的眼里,他(她)的学生个个都来是优秀,有以展潜质的,这些都牵系着班主任工作的责任心和良好的师德。一、宽容学生等于宽容自己作为一名教师，特别是班主任，思想定势是要不得的。对于一些顽皮的学生，不能光盯着他们身上的缺点，我们要用一颗宽容的心找出学生的闪光点，这样可以重塑一个学生的向进心。如果我们看死一个人就像杀人凶手一样掐死一颗渴望向进的心。02--03学年度我任的毕业班，有两个平时贪玩的学生经常不按时完成作业。有一次他们又不按时完成作业，我把他们请进了办公室，当时的怒火不言而喻，本想狠狠地批评他们一顿，但想到了这是没有什么用的,顿时让自己的怒火熄灭下来，然后用心平气和地跟他们了解情况。他们是因为为一个生病的同学补习功课而完成不了作业时，当时我吓呆了，我差一点冤枉两颗稚嫩而善良的当心。了解情况后我在班上表扬了他们，让全班的同学向他们学习这种乐于助人的精神。后来他们在毕业统测中获得了好成绩。用一颗宽容的心去理解学生，这样更好地提高学生的学习兴趣,这是我在教育实践中获得的一点心得。二、以身作则，平等相处，用赏识的心对待每一位学生有一句这样的话：浇菜要浇根，教人要教心。怎样才能教到学生的心上，使班级建设得更好呢？我信奉：班主任以身作则，对学生真诚，与学生和平相处，建立平等的地位是能班级工作做得更好。这么多年来的班主任工作中我始终如一与学生参加各种各样的活动。我自己做错了事都向学生道歉，错怪了学生自我检讨，向学生赔不是。作为教师我们要与学生站在同一地位，与学生平等交往，不能对个别学生有偏见。因为平等到是师生沟通的桥梁，这座桥梁是师生共同建造的，我们作为人师要关爱学生，尊重学生，也要坦然地接受学生对我们的批评。有一次我班的A学生与学习委员M在上自习课时在教室互扔粉头，接到学生反映后我批评了A学生，因为他平时调皮倒蛋，成绩又差，认为他是事情的起因者，所以就.......出乎意料的是这次他不但承认了错误接受了批评。可是在日记中我看到了一位同学这样写：“‎ 难道作为一名班干先错了可以不受批评，而别的同学就受不同的待遇......”我看到了我震惊了，重新了解才知道是M学生先错的，我马上当着全班同学当面向A学生道歉，也向全班同学作了检讨。A是一位聪明的学生，只是平时调皮了一点，有吃软不吃硬的脾气，教师越讲越对着干，在后来的教育教学中，即使他犯了错误我也不会当着同学的面去批评，而是在课余找他慢慢地讲道理，希望他能够改下，并夸他是一位聪明的学生，别的同学是比不上他的，只要他认真就可以。课堂上他回答问题对或不对都适当地对他赞赏，这样学习兴趣来了，认真支待学习了，从一个差生慢慢地转变成一个优秀生，在当年的毕业统测双科总分上了160多分。这个事例告诉了我与学生和平共处，用一颗赏识的心对待每一位学生，师生之间达成了共识，在同一片平等、和平的蓝天下学习，大大地增加了学生的学习兴趣，学科成绩在不断地提高三、用一颗爱子之心对待学生“ 老师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵”。是的，小学生的自立能力还很差，他们幼小的心灵还不能承受许多来自外界的打击或诱惑。作为一名老师我们应把我们的爱倾注在学生的身上，用爱心去浇灌他们稚嫩的心灵，使他们茁壮地成长。总之，班主任的工作是非常繁杂的，在工作中我们以为人师表，高尚的师德作为工作的准绳，用平等、民主、宽容、赏识、爱生如子的心对待每一位学生，用老黄牛的精神地感化学生，用无私的奉献精神献给教育，明天的我们活得会更精彩，明天的教育也会更精彩。‎