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  • 2021-04-29 发布

班主任(心得)之良好习惯从小培养

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班主任论文之良好习惯从小培养 ‎ ‎  习惯贯穿于人的生活,学习的方方面面。一个学生如果能养成良好的生活,学习,卫生等习惯,就有益于身心健康成长。如何培养孩子良好的行为习惯呢?‎ ‎  一。立规矩,重视孩子的每一个“第一次”‎ ‎  纠正一个不良的行为习惯要比养成一个好的行为习惯困难得多。因此,一开始就要立下规矩,让孩子知道应该怎么做,做什么。比如:刚进一年级的孩子,老师就要立下规矩,并耐心讲解,示范。孩子有了第一次学习后,经过多次反复实践和操作,逐步养成有条有理,有规有矩的好习惯。‎ ‎  二。树立榜样,正面引导 ‎  榜样又称示范教育。首先,教师必须言传身教,以身作则。要求孩子做到的,教师必须首先做到。例如:要培养孩子不乱扔垃圾,教师就应该首先做到,在日常生活中,注意演示把碎纸丢入垃圾桶的动作,看到地上有果皮,纸屑时,马上打扫干净······总之,处处都为孩子做好榜样。‎ ‎  其次,抓住时机,树立榜样,注意引导。发挥孩子周围生活中应有的榜样作用。另外,要求孩子们互相检查,发挥集体的舆论作用。例如:当有的孩子随地扔垃圾时,其他孩子看到了就会马上制止,并告诉他以后要把垃圾扔在垃圾桶内。在这样的集体环境中,孩子们很快会养成良好的生活,卫生习惯。‎ ‎  三。坚持不懈,严格要求 ‎  培养良好的行为习惯,不能想起来就要求一下,想不起来就听之任之,教师要有坚强的教育意志,立下规矩之后就应要求孩子自始至终都是一致的。不会因为任何原因而放松尺度。因此,在孩子常规培养的过程中,对孩子的要求要严格,统一,让他们在这样严格的集体生活中,教养一致的规范化要求的影响下,经过一复一日的训练,孩子们定能在生活,学习等方面养成良好的行为习惯,孩子们的身心定能得到健康和谐的发展。‎