教师党员个人年终工作总结范文 4页

【导语】总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深 刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸 取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。《教师党员个人年终 工作总结范文》是 XX 为大家准备的，希望对大家有帮助。 篇一： 每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培 养和期望，经常想想面对鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做 什么，不应该做什么，经常想想自己的言论行为是不是无愧于“先锋 战士”的称号。一句话，就是任何情况下都不能忘记自己是一名党员！ 通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时 也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。 首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通 高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高 校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高 等教育教学工作的一项重要举措。 其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促 改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思 想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改 革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质 量和办学效益才是最为根本的目的。 学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工 作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言， 要求关心爱护学生；在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅 力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追 求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人”。对学生而言， 最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。 所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期 教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过 潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气 主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学 生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多 彩的活动等。 在我个人看来，学校对于“人人都成功”理念分为两个层次，一 是对“成功”含义的诠释，二是建立“人人都能成功”的信念。成功 的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功；毕业以后有 工作，就是成功。成功的表现是成才。建立“人人成功”信念：没有 失败，只有过程；只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生 都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可 见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上 都坐满了求知若渴的同学们；此外每周都有丰富的课外活动，这 些都是来自广大同学的心声与需求。 XX 年 5 月 12 日下午 2 时 28 分，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川 县发生 7、8 级强烈地震，给灾区广大人民群众生命和财产造成重大损 失。这次抗震救灾工作特别紧迫，责任特别重大，任务特别艰巨。全 国各级党组织和广大党员要积极行动起来，充分发挥战斗堡垒作用和 先锋模范作用，大力发扬“一方有难、八方支援”的精神，要坚守岗 位、尽职尽责、全力以赴、齐心协力，保持正常的生产生活秩序，更 加努力地完成当前的各项工作，以实际行动支持灾区夺取这次抗震救 灾工作的胜利，积极支持灾区人民群众搞好抗震救灾工作，帮助灾区 人民群众建设和谐美好家园。 感谢这次教育活动，让自己在入党多年后，有了一个重新审视自 己，提高自己的机会。感谢这次求真务实的教育活动，就像一贴清凉 剂，使自己摆脱了浮躁懈怠的状态，对自己从思想意识到行为规范进 行了一次大扫除，使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方 面，对自己的学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚定了今 后努力的方向和战胜一切困难的勇气。 篇二： 弹指一挥间，一年又如白驹过隙般溜去了。作为一名党员教师， 我兢兢业业，恪尽职守，认真做好教育教学工作，使自己始终站在同 行前列，起到一个共产党员的模范先进带头作用。 思想上，我继续学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认 真全面地学习了“xxxx”重要思想、新党章；我提高了自己的政治思 想水平，更加坚定了对共产主义的信念。只有坚定了共产主义信念， 牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在当前的大好形势下，永远保 持一个共产党员应有的共产主义的纯洁性和先进性。 工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，继续从事初三语 文教学的重担。原本要求我带一个普通班，一个次快班的，可原三（5） 班的语文老师由于身体不好和年龄偏大的缘故，不能适应快班的高节 奏，希望与我交换一个班，我二话没说，又勇敢地接受了这一重担。 在一年的中考备战时间内，我尽快找出学生语文学习上存在的问题， 进行了一系列有针对性的强化训练。比如，纠正书写潦草的习惯、加 强文言功底、指导写作技巧、培养语感、提高语文学习兴趣等等。我 还根据学生的不同特点，因人施教，不放弃任何一个学生，一视同仁。 备战后期的紧张时刻，学生的试卷，不论优生差生，我宁可放弃自己 有限的休息时间，坚持亲自批阅，决不打马虎眼。此种做法，使我得 到了学生的尊敬和同行的认可。如今，中考刚刚结束，虽然成绩还不 可知，但我有信心：我的语文学科决不会为学生的升学拖后腿。 由于临时接手，这一年我没有带班主任，但这并不影响我对学生 的思想教育工作。课堂上，我会根据文本内容，及时巧妙地进行理想 教育、修养教育，让学生既学到知识，又学会做人；课后，我利用课 余时间，与学生谈心，了解学生的家庭情况，摸清学生的思想动态。 因为我明白，作为一个教师，不仅仅只是一个知识的传授者，而更应 该是一个人生的引路人。 与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人。教学工作上，同行之间的 竞争是少不了的，我的原则是，在公平的条件下进行。当我手头有些 有价值的资料时，我会毫不吝啬地与同行分享；也会将自己在教学中 的收获讲与大家听。在我的心里，拥有的是“大家”，没有“小家”， 因为只有大家的共同进步，才是真正的进步。 个人业务上，我加强自我学习，勇于承担学校分配的任务。今年 四月份，区教育局举行了“农村中小学青年教师普通话经典诗文朗诵 比赛”的活动，以我的年龄来说，本可以不参加这样的活动。但是学 校由于多年没有进人，缺少年轻教师，领导就要求我去参加。为了学 校的荣誉，我欣然而行，并且取得了二等奖。 总之，我时时刻刻铭记自己是一个共产党员，一个光荣的党员教 师，应该走在前列，不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作， 起到模范先进作用。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，加强党 性修养，提高思想觉悟；对工作加倍认真负责，积极思考，开拓创新， 使自己成为一名实事求是、自信乐观的优秀的共产党员！