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  • 2021-05-07 发布

教师个人计划总结之《新课程下我们怎样当老师》读书心得

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教师个人计划总结之《新课程下我们怎样当老师》读书心得 ‎ ‎  我与书之间,有一种灵肉相携、魂梦相牵的情分。多年来,她无声地滋养着我的精神世界,使我能在茫茫大千中寻一方净土,给漂泊的心营造一个温馨的家园。只是以前我的阅读随意性很强,阅读范围也比较狭窄,都是一些文学之类的书,对于我所从教这个领域的专业性的书很少阅读,可以说是几乎没有认真阅读过。   我随手翻了几本有关教育专业的书,没想到随手一翻,竟再也不忍放下,以至于反复研读了几遍。这其中让我感受最深刻的就是林华民老师的《新课程下我们怎样当老师》一书。开学之初,自己也陆续又读了其他书,但是这本书却总是像影子一样追随着我、追随着我的课堂、追随着我的教学。林老师的《新课程下我们怎样当老师》,我真正明白“课堂是师生共同感悟做人道理的地方”。作为语文教师,以前的课堂教学我们只能单单传授知识,交给学生文本上的知识,而对于学生的情感方面很少顾及,或者根本没有涉及到,那是因为我们还有考试这条指挥棒禁锢着我们的头脑。   纵然《课程标准》明确提出“情感态度与价值观”也是教学的三个纬度之一,可是,试问:“谁又能在测评中考察出学生的情感态度与价值观?”况且我们的孩子现在说一下假话、空话、大话都是非常在行的,对于他们来说爱国只是挂在嘴边的一个词语而已,没有什么更深的意义,因为他们嘴上说的可以和思想不一致嘛!谁又无法检验他们是否是真的爱国。当我第一次看到“课堂是师生共同感悟做人道理的地方”这一句话时,我顿时感觉作为语文老师我们肩上的担子好重,我们不只是“传道、授业、解惑”,我们还要“培育人、发展人、健全人”。林老师在书中说,三流教师让学生获得知识,二流教师让学生拥有能力,一流教师让学生感悟做人道理。正是有了要做一流教师的选择,于是在我课堂之上,我不断地改进教学艺术,引导学生感悟人生、享受生活。我经常对学生说的话就是,“不要空讲一些大道理,什么爱国呀,爱家呀,我只看你日常的行为,只注重你的生活与学习细节,细微之处见真情,爱国爱家先从爱身边的人开始”,同时还用李镇西老师的名言“让别人因我的存在而幸福”来勉励学生,教导学生。   还记得在学习古代诗歌《游子吟》时,我以一个母亲的身份给学生讲解了母亲照顾孩子的艰辛与繁杂,让学生都从心底感恩母亲,心存感激,来报答母亲,同时,我还给学生布置了“给妈妈洗脚”的家庭作业,让学生感恩母亲就从日常小事做起,在自己享受母爱的同时也把自己的爱送给自己的母亲。慢慢地,我们班学生的言谈举止之间变得文明有礼,与父母的相处变得和谐美好,与朋友的关系变得友好愉快,……一切的一切都是缘于他们有一颗感恩的心,能用心去感悟人间真情、享受人间美好生活。‎