精编教师教育心得体会(四） 11页

教师教育心得体会 ‎ 教师教育心得体会 今年寒假庆幸自己能第 2 次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。为期 5 天的培训中有 xx 教授的《中小学教师职业道德规范》、xx 高级讲师的《解放思想转变观念轻松弄好教学工作》、xx 讲师的《民俗文化与小学语文》、xx 副教授的《语文经常使用工具书》等和太师3 附小两位老师的作课都给我留下了深入的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指点，从理论上学习了教育科研方法，对我来讲是收获颇丰。这次培训不但是教师本身的需求，也是社会发展的要求。　 通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。　 作为 1 名老师，让我激动和回味的莫过于 xx 教授的《中小学教师职业道德规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是 1 门伟大的学问，它不是 1 朝 1 夕就可以学会、就可以融会贯通的，需要自己的认真研究和日积月累，但要成为 1 名好老师，首先必备的 1 ‎ 个条件就是具有良好的师德。通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读 3 个板块内容的讲授，使我明白教师这个职业的沉重分量，让我不由得就会和自己平常教育教学工作进行对照，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习，每条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。　 在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的爱应是真诚的、忘我的、广泛的、1 视同仁的，只要是教育 1 线的老师特别我们 班主任我想都会认同，而且 1 直朝这方面努力去做，虽然孩子情况不同，但要相信每一个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每个学生的关爱，都应当是毫无保存的，不管是对得才兼备的学生，还是对玩皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，教师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊重、最亲近的人。教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为 1 ‎ 名教师，让我更深入领会了关爱每个学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的进程中，理解爱，学会爱。其实，每个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们教师在平时的工作中仔细，善于捕捉学生的闪光点，夸奖学生，鼓励每个学生上进，欣赏每个学生的才华，让每个学生积极参与，期待每个学生取得成功。我常常把更多的爱，倾注在那些落后学生的身上，倾注在那些需要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是 1 股巨大的教育气力，它比任何高明理论的说教都有效。把这类情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释幸福的内涵。这样相信我们的教育会更加成功。　 作为教师，我体会到要毕生学习的紧急性是从 xx 讲师的《民俗文化与小学语文》这门课程中。以往也知道平时要勤读书、勤思考、勤动笔，只有及时地充实自己，提高自己，面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。但高老师在课堂上提到的几个生活中的问题我才知道自己也是 1 知半解，比如作甚年，民间文娱中的秋千拔河甚么意思、有何来历？我真的是知之甚少。自己太需要学习了，听课后只有这么 1 个想法。　 体会是可以记录的，但心灵的感受多是没法言语的，只有自己 ‎ 的经历，才会有认识上的提高。教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵守这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与本身价值的实现联系起来；教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本；教师的知识水平是成长的基本要素，教育实行能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素；影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热情，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。　 这次培训是充实、繁忙、有序交织在 1 起的，通过培训我认识到，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要重视自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，1 切从实际动身，切实担当起教师应尽的责任和义务，为农村教育事业贡献自己的终生精力。　 同时还要感谢市教院，为我们讲课的老师和和我们 1 起学习的 3位班主任老师，在这里真诚的向你们表示感谢。　 本学期，我承当了我校多项教学工作。在工作中，作为 1 名年轻教师，我秉承着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。通过 5 年来的不断的学习和孳孳不倦的寻求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近 5 年来的教育教学工作做以下总结。　 1、思想方面 　 ‎ ‎ 本学期我坚决拥戴中国共产党的领导，虔诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵照教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的榜样。在做到这些的同时，我还重视对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为 1 个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。　 2、教育教学工作 本学期，我承当了学校的英语、信息技术教学工作，对本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。　 (1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的 1 个是主要渠道。在近 5 年的课堂教学中，我始终如 1 地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对小学英语教学的要求，采取任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言应用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践，这类以提高学生学习兴趣和综合语言应用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的 1 系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了 1 个快乐高效的英语教学课堂。　 ‎ ‎ (2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有 1 部份学生是由于家庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习态度缘由等诸方面的因素致使学习成绩不理想。因而，我在工作中，除正常的教学以外，针对差生们出现的成绩差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内比赛，小组间比赛以增强差生的自信心，个别辅导， 重点催促，与家长沟通等。经过 1 段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。　 (3)、理论学习和教学研究。　 在弄好学生教育教学工作的同时，我不忘积极充实自己。积极学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校先辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自己的教学研究和教学创新储备气力。　 与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，积极撰写论文和案例，积极参加课题研究，争取最大限度地与他人交换的机会，结合自己的教学实践，勇于创新，构建符合本身特点和本校学生的新的教育方式。　 3、出勤方面 ‎ 本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生 1 节课。积极参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。　 4、教育教学工作成绩 本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面获得了 1 些成绩。所教班级的成绩优良，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的综合语言应用能力得到了大幅度提高，学生的得到了改进，提高了学习的效力。部份差生端正了学习态度，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我积极参加理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素质都得到了提高，同时，我不忘进行教学研究，积极撰写教育教学论文和经验总结，电教论文《公道利用电教装备，进行高效英语课堂教学活动》获山东省 电教论文评选 2 等奖，并有多篇论文在县级论文评选中获奖。另外，课题研究《小学英语课堂教学3 化》在县教育局评审合格并结题，辅导学生在县信息技术比赛中均获 1 等奖，20xx20xx 年度被评为攀登英语课题实验优秀实验教师。　 教育教学工作是 1 个不断发展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断研究并结合自己的实际不断探索。通过几年来的教学生涯，使我逼真地感遭到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗 1 生。　 ‎ ‎ 时间过得真快，转眼间 20xx~20xx 学年第 1 学期已结束了。回顾这 1 学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每点进步都倾注了我们老师的血汗，固然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的个人工作做以下总结：　 1、在这 1 学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特点，从实际上动身，组织好每次教学活动。本学期我们主要设计了春季、奇妙的蛋、好玩的纸、清凉 1 夏4 个主题，让幼儿在这些主题的学习进程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能力。　 2、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每次的活动中，我们都尽可能设计 1 些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。　 这学期幼儿园组织了多种情势的活动，如龙山公园的文艺表演及游戏活动，61 的美术比赛比赛活动，学前教育毕业仪式等活动，都突出了幼儿园的特点，也发展了幼儿对艺术方面的天分，让家长能 够知道孩子们的成绩。　 ‎ ‎ 3、在平时的教学活动中我和张老师、吴老师之间相互配合，不分你我。我们 1 起准备教具，坚持在主题墙和活动墙上展现幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园的学习情况。　 我们都很爱孩子，对孩子要求也比较严格，在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念童谣、听故事、数学、美术等方面，有了很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。　 4、家园联系是保证。在工作中，爱孩子也不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状态。因而我和家长成了朋友，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交换孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的问题，与家长 1 道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同增进孩子的成长。　 在经过 3 人的努力下，班上能较轻松地实行每一个活动，使孩子们的学习和生活有了条理性、联贯性。　 ‎ 南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识非常深入。他们认为特殊教育学校的教师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光荣。南通特教中心的老师们酷爱自己的工作，酷爱自己的教育对象。他们把爱作为推动自己工作的原动力，把爱融进工作的各个具体的环节中，坚持特殊的思想观念，采取特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐渐适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子可以与正常儿童 1 样参与学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。　 南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上特别注意坚持 1 个 爱字，突出 1 个特字。他们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去寻求、实现自己人生的价值，通过各种具体的情势努力把爱落实在敬业的实际行动中。　 在这里，爱是 1 种温暖，体现在教师们柔和耐心的言语中和关心爱惜的行动中；爱是 1 种气力，1 种帮助残疾学生改变自卑心态，建立自强自立信心的强大动力；爱是 1 种纽带，1 种师生联系、促进情感的纽带。在南通特殊教育中心，爱，集中体现在关注学生的成长方面，学校教师关注并帮助学生解决学习生活中的困难；关心学生的实际问题，如关心他们和正常人的交换如何畅通的问题，解答他们思想中的困惑，等等。爱是南通特教中心教师影响学生思想和行动的特殊手段，他们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学习生活的各个方面，使学生在成长进程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就容易为学生所接受。　 ‎ 南通特教中心的老师们在工作中重视突出特字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，依照特殊教育规律办事，提高特殊教育教学效果。　 1 是有 1 个特殊的思想观念，积极面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服工作的巨大困难。在具体的工作中，有 1 个特别不怕苦、不怕累的思想状态。他们相信自己的教育对象也能和正常人 1 样，能学习，能创业，有作为。对残障孩子特别照顾，热忱关心，帮助他们努力克服前进路上的困难，特别是帮助他们建立起自强自立自信的决心，帮助他们建立人生寻求的目标。　 2 是善于使用合适的特殊教育教学方法。他们对自己的教育对象，既苏醒地看到了他们先天不足的 1 面，同时又看到绝大多数孩子特别聪明的 1 面，在教学中注意选择有益于学生克服不利因素发展其 聪明的 1 面的教育教学方法。‎