教师个人计划总结之学习任小艾有感 3页

教师个人计划总结之学习任小艾有感 ‎ ‎　　连续几天我都连续学习了任小艾老师的工作事迹，她的学生管理艺术，使我收获颇多，受益匪浅。以下是我学习总结的几点体会： 　　一、以爱动其心 ‎ ‎ 以严导其行 　　教师要善于用爱心去打动学生的内心世界 　　作为一名人民教师首先要懂得怎样爱孩子，学会爱的科学，要具备爱的能力。任老师说：“爱的能力就是让你所爱的人爱你。”任小艾老师举了大量的事实证明，没有爱，就谈不上班主任工作。凡受到班主任热爱、信任和尊重的学生，他们对生活总是充满信心，努力学习，力求上进。高尚纯洁的爱，是班主任和学生心灵之间的一条通道，经过这条通道班主任把爱的情感“投射”到学生的心里。这样，师生之间就会有心心相印的体验，双方信息在感情上就引起了“共鸣”和“共振”，学生可接受性最强教育效果亦最佳。任老师还讲到“有教无类”，她认为，没有不合格的学生，只有不合格的老师、没有教不会的学生，只有不会教的老师。老师要对本职工作具有责任感，对事业要有使命感。这一点对我感触很深，我反省自己有时对调皮不认真学习的学生的态度，自己做到“有教无类”了吗？通过聆听任老师的这段讲话使我深受震撼和感动，同时也有了奋斗的目标。 　　二、一则二感三严四通五心 　　任老师的教育：（一条教育原则）——以爱动其心，以严导其行。用你真诚的爱，深深打动你的学生。“二感”——对事业有强烈的使命感，对工作有高度的责任感。“三严”——对犯错误学生100次犯错，老师要有101次的耐心。学生出了问题不埋怨，坚持正面教育，正确评价学生，引导学生不犯错误。“没有不合格的学生，只有不合格的教师”。“四通”——通晓班主任工作；通晓教育教学；通晓相关学科；通晓教育科研。“五心”——爱心、信心、专心、恒心、虚心。向别人学习，永不自满，战胜自我，有失才有得。掌握方法，完善工作。 　　任老师的教育教学原则深深地震撼了我，她举了很多例子，其中一个让我感触很深。她给班里的学生过生日，关爱每一个孩子，让每一个孩子都感受到老师对他们的关心。在这样的感召下，我相信每一个孩子都会认真懂事得去做他应该做的每一件事情。 　　三、建立自信，不断努力 　　艾老师在班主任管理理论中，有一句话说得非常好，她说：“我能做得到，你也能做得到。”她说的很真诚，虽然这中间有她的谦逊，但还是很有感染力，我也突然有了力争当一个好班主任的冲动。我想让自己像她一样有强烈的“一爱”、“两感”—‎ ‎—的责任感和使命感。有了这样强烈的爱生之心，这样强烈的责任感和使命感，你就能当一名学生喜爱的班主任，你就能培育出优秀的学生，优秀的班级。她说：“在读书学习中，要能读出自己来。”她的意思是理论学习要结合思考自己的教育实际，对自己的教育实际进行反思，错误的方法手段要改变，正确有效的东西要肯定。这样学习才会学出自信，学出本领，学出干劲。关键的问题是要加强学习，善于反思；要有明确的目标和扎扎实实的行动。从任小艾的理论中，我深深地感到她的目标是明确而坚定的，就是要做一个优秀的班主任，要培养出“自己敬佩的学生”；而她的行动更是扎实有效的，所以她才能做得这样成功。我想，只要我们愿意，而且像她那样行动，就一定可以在班主任工作中做出更好的成绩。虽然人人要达到任小艾的高度恐怕不现实，但比过去做得更好应该不成问题。 　　做过十几年小学英语教师的我，虽没做过班主任工作，但在听了任小艾老师的座谈后，深深为其个人魅力所折服。在这里，我也为我没有当过班主任而感到遗憾。工作艰难时只知道抱怨学生。我要真诚地感谢任老师，感谢她让我看到了差距，感谢她让我清楚了自己的问题，感谢她让我明白了反思的重要，感谢她让我知道了该去做一个抱着快乐心态的老师才能引领学生奔向快乐幸福的终点的文明传播者。‎