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- 2021-04-12 发布
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高二信息技术教师工作总结
随着科学技术的进步 , 信息时代的到来 , 素质教育的不断推进 , 呼和
浩特市第七中学不断的发展 , 今天为大家精心挑选了关于高二信息技
术教师工作总结的,希望能够很好的帮助到大家。
高二信息技术教师工作总结篇一
忙碌的工作, 总让人觉得时间过得特别快, 这一学期可以说是充实
的、丰富多彩的: 我享受到了收获的喜悦, 也在工作中发现一些问题,
更关键的是我明确了今后努力的目标及方向。 为了保持优良的工作姿
态, 以使下一学期能以更优秀的面貌去继续工作, 现将本人该学期的
工作情况进行全面的总结,总结如下:
一、思想方面
在思想上, 始终与中国共产党保持一致, 认真贯彻学习党的优良方
针 ; 在教学工作中,严于律己,热爱教育事业,各方面约束自己,鞭
策自己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生
的心目中树立良好的形象。
二、教学、工作方面
本学期初,本人有幸至黄山参加省级研修班,听取、学习了专家、
优秀同仁的报告、讲座及同课异构,我认真领悟、借鉴、创新,不断
将丰富的知识及经验运用到实际教育教学工作中去, 提高了学生的学
习兴趣和教学效果。
为了促进自己不断地学习与进步, 我还参加了今年宿州市高中信息
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技术优质课评比, 业务能力有了进一步的提升, 专业知识也丰富了不
少,同时也存在一些问题,比如专业知识不熟练,稍有欠缺,这一点
给了我很大的警示。一直希望自己能够站稳脚跟,实现自身价值,但
总是想法多于实践,以各种理由来搪塞自己。我将铭记这次教训。
另外,我还利用有限的时间完善了自己的教育教学博客, 汲取百家
之长,结合自身的经验,形成自己的观点,得到了省评审组的认可,
取得了一定的成绩。但是,我明白存在的问题,既然是教学博客,不
仅要与同行同事们交流, 还要与学生互动, 这样有利于及时掌握学生
的动向,引导学生的学习。经验来源于学生,还要运用到学生中去,
这也是我今后需要注意的地方。
信息技术教师要在专业知识过硬的基础上, 不断地更新教育、 教学
理念,探索适合本地区、本学校的教学方法。
1 、探索适合本地的讲练教学法
皖北地区学生普遍起点低,基础差,高一学生仍然停留在“画图” 、
“翻纸牌”阶段,甚至部分农村学生没有或很少接触计算机。试想,
连最基础的计算机操作水平都不具备, 那么非零起点 ( 粤教版 ) 教材上
所涉及的“活动”等就无异于“空中楼阁” 。为了解决这种状况,我
们能做的就是积极探索适合本地教学方法。 我们唯一能做的就是 “多
讲多练” ,“边讲边练” 。“边讲边练”可以完全满足“多讲多练”的全
部要求,并且和“ 45 分钟”不发生冲突——教师理论上可以“讲”
组 45 分钟,学生也可以“练”够 45 分钟!
2 、充分发挥分组教学和分层教学的优点
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新课程所倡导的自主学习, 信息技术课程无论从教学内容、 教学环
境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。
虽然,我们的学生基础差, 但不意味着以后也差,学生的能力依然是
需要培养的。 这就需要我们努力转变学生的学习方式, 积极并坚持实
行分组教学,充分发挥基础较高学生的作用,各组之间进行评比,优
秀作品进行张贴等 ; 另外,分层教学还可以基础高的学生有所提升,
基础稍差的学生吃饱。
在今后的教育教学工作中, 我将立足实际, 认真分析和研究好教材、
大纲、学生,创造性地搞好信息技术课的教学。另外,不断丰富自己
的专业知识、业务能力、新理念、新知识,学习别人的长处,努力提
高自身的信息素养,形成自身的信息技术教学风格。
高二信息技术教师工作总结篇二
怀着对教育的梦想, 我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。 一个
学年已过去, 新的学期即将来临, 在这一年里我深刻体会到了做老师
的艰辛和快乐, 我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上, 倾注
于每一个学生身上。一个学年的工作已经结束,收获不少,下面我对
本学年的工作作一总结,为新学年的工作确立新的目标。
一、思想认识
我在思想上严于律己, 热爱党的教育事业, 全面贯彻党的教育方针,
以党员的要求严格要求自己, 鞭策自己, 力争思想上和工作上在同事、
学生的心目中都树立起榜样的作用。 积极参加学校组织的各项政治活
动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配
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合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习
中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,
克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,
勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的人民教师。
二、教学工作
在教学工作方面, 整学期的教学任务都非常重, 独自一人担任高一
8 个班级的信息技术课,一周课时高达 17 节,但不管怎样,为了把
自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,
还经常网上找一些优秀的教案课件学习, 还争取机会多出外听课, 从
中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术 20xx 年度高中信息技术教
学工作总结工作总结。 平时还虚心请教有经验的老师。 在备课过程中
认真分析教材, 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 一学期
来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好
课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格
要求学生,尊重学生,发来自请注明扬教学民主,使学生学有所得,
不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教
育教学任务。
这学年我还一个人承担了高一信息技术选修课程《 asp 网页制作》
和《数据库管理》课题。我查阅了很多的书籍和资料 ;
三、学校工作
我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于
我们是信息技术教师, 这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学
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校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学
校电脑室 3 的维护任务。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,
我会更加积极地配合学校领导完成各项任务, 为学校的美好明天更加
努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制
度。处理好学校工作与个人之间的关系, 一个学年里没有缺席过一次,
一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知 (20xx
最新工作总结结束语 ) 识
在新学期中,我将更加勤恳,为学校作的事,自己更加努力学习专
业知识,使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学期里, 成功的完成高一信息技术这门科目的会考来自请注
明任务。相信会考成绩会是 100%的优秀。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。 在课程改革推进的今天, 社会
对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,
认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的
支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有
所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓
前进,为美好的明天奉献自己的力量。
高二信息技术教师工作总结篇三
一、开展好常规教学。
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1 、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教
学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学
内容都进行了认真的教学分析, 思考在现有计算机软硬件的实际情况
下如何实施教学,并写成教案上课。收到较好的效果。
2 、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学
习信息技术的兴趣, 在不影响教学的情况下, 我们从光盘上或到网上
去找了一些有利于学生智力发展的小游戏, 把这些游戏在学生完成学
习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,
并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但
掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平, 而且还从
游戏中学到了许多其它的知识。 信息技术课已经成了学生十分喜欢的
课程之一。我这这样做的:
( 一) 充分体现“学生为主体” ,“教师为主导”的原则
我在教学过程中应始终体观“以学生为主体” 、“以教师为主导”相
结合的原则,灵活运用各种有效的教学模式,鼓励学生大胆想象,积
极思维,创造性地提出方案并解决问题,注重培养学生的自学能力、
合作精神和探究欲望, 在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。 教学
实施的过程中, 在充分理解课程标准的情况下, 根据学生的实际水平,
合理地整合开发课程资源,重组教学内容 20xx 年度高中信息技术教
学工作总结 20xx 年度高中信息技术教学工作总结。充分关注个体差
异,设计分层次的学习目标。在教学过程中,尊重学生的不同兴趣爱
好和解决具体问题的不同技术思路。 对学习起点较低的学生, 要多鼓
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励、多帮助,提供有针对性的指导 ; 对于基础较好的学生,要少限制、
多支持,鼓励自主探究。实行“小助手”协助教师对有困难学生的辅
导,激发了学生的参与意识。
( 二) 、选择合适的教学方式
教学方式是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。
①任务驱动。 “任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和
社会实际的有意义的“任务”情境中,通过完成任务来学习知识、培
养技能、形成能力,提升素养。在“任务驱动”中所设置的任务要求
做到科学、适当、适度。这也是本册教材编写的一个思路。②小组探
究。学生按照共同的兴趣和爱好,组成学习小组,通过自主探究和小
组合作,提高学生参与集体活动的积极性 , 促进学生的发展,有利于
实现情感领域的培养目标,培养学生的合作精神和良好的人际关系。
我将全班学生分成六组, 每组设一个程度好的组长, 对其他学生进行
辅导。
③启发式。在发挥教师主导作用的前提下,我根据教学目标,充分
调动学生的学习积极性,引导学生展开思维活动,主动获取知识。这
种方法有利于学生积极参与和学习,主动思考和实践。
④讲授法。 信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容, 做成
各种教学课件,借助于有关设备,边讲授边操作,讲练结合,完成教
学任务,达成教学目标
# ⑤分层递进教学法。根据不同层次学生学习水平的差异,确定不
同层次的教学目标,实行分层施教、分层测试评价。在教学过程中形
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成一种促进各层次学生不断递进的机制,开发学生潜能,发展个性,
全面提高全体学生的基本素质。
( 三 ) 加强课堂管理, 做好起始年级的养成教育, 规些其它学科学习
中遇到的问题。
二、加强教学教研,努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师, 教师的素质的高低直接影响着课堂的教学
质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。
在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探
索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以
扩大学生的视野。
学期末,我对各室的电脑等相关设备进行核查、登记,并做好责任
人的签字工作。
三、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师, 应走在学校信息技术发展的前沿, 除了搞好信
息技术教育教学外, 我们还担负着许多其它的任务。 学校其它学科公
开课的课件制作。
信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,
我觉得还有许多知识要学, 还有许多事情要做。 在今后的教育教学工
作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓
前进,争取取得更大的进步。
高二信息技术教师工作总结