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  • 2021-04-12 发布

2021年学校国学经典诵读活动总结供借鉴

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2021 年学校国学经典诵读活动总结供借鉴 仅供参考 一、思想重视,大力宣传。 我校以李莉校长为核心的领导班子在领会县教委的文件精神后, 思想上高度重视,并立即召开全体班主任会议,迅速传达文件精神。 此外,还运用校园广播站、班会等各种宣传方式做好国学经典诵读的 宣传工作,让全体师生高度重视国学经典诵读工作的重要意义,为国 学经典诵读工作的全面开展打下坚实的基础。 二、确立目标、落实方案 我们学校开展“诵读国学经典,弘扬民族精神,”活动,其目的 就是引导学生诵读经典国学,培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文 精神,拓展素质教育实施渠道,创建富有学校特色的国学经典诵读。 在开展“诵读中华国学,弘扬民族精神”活动中,我校努力做到思想 上重视,制度上保证,行动上积极,工作上扎实,确保活动的顺利进 行,把推进民族精神教育落实到实处。 三、组织健全,明确职责 我校成立了以李莉校长为组长,以副校长张峰、雷有德、张莉、 张云为副组长,以陶新迎主任,一线教师李文艳、赵燕、李晓丽、程 国庆老师为骨干组员的课题领导小组。校长负责整个活动的宏观调控 和行政指导,分管副校长负责活动的组织实施,陶新迎负责国学诵读 技术指导,骨干组员负责诵读课程的安排落实,日常班级诵读情况的 督查以及活动的具体操作,拟定计划,组织教师开展相关活动。 四、监督考核,完善机制 为使经典诵读活动得以有效实施,学校建立经典诵读活动评价机 制。对教师的评价:主要依据日常日常活动开展、学校活动参与等方 面进行检查、考核、评价。对学生的评价:主要通过日常观察即时评 价、学校抽查检测、各类评比、成果展示等方面进行评价,将此纳入 对学生的综合素质评价。学校对此项活动在一学年结束前进行总结, 对做得好的教师、班级和学生进行表彰。 五、开展活动,保证实效 1.课前一吟,熟读成诵。 倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,利用每天上午早读前 10 分钟和每天晚自习上课前 10 分钟,进行经典诵读活动。 2.定期检查,检测监督 学校专门成立国学诵读检查小组,学生检查和老师检查相结合; 做好检查记录。校领导不定时抽查,确保诵读时间。做到读而常 吟,“学而时习之”。 3.一期一次,大型诵读。 学校每学期举行一次大型诵读会。诵读的内容有指定内容背诵; 并在活动中评出优秀选手和优秀班级。 4.图书一角,书香文化 各班设置图书一角,成为班级文化的一部分。鼓励学生多读书, 读好书。并加入班级量化积分,评出优秀班级。 5、诗词大会,彰显风采 “腹有诗书气自华”,诗词是中国古典文化的一颗璀璨明珠。我 校每一大周定期举行诗词大会,既丰富了课堂文化,又提高了学生学 习国学经典的积极性。 6、读书文化,馨香校园 一初中每周四都会在报告厅三楼举行读书交流活动,全体语文老 师和学生代表参加,分享读书交流成果,让学生感受智慧火花的集体 碰撞。 7.演讲比赛,硕果累累 8、专家讲解,深入领会 专家诠释经典,大家深入了解经典文化。 9、图文结合,绘出经典 充分利用黑板报和手抄报的形式,让学生绘出心中的经典 六总结回顾,明确方向 经典浸润人生,书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景, 为我校师生带来了一片生机。在这次国学经典诵读活动中,收获颇丰: 1、促进了学校各项事业的发展。 “诵读中华国学,弘扬民族精神”活动的开展,不但拓宽了语文 教学的时空,而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项 事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、 班风正在形成,有效地促进了我校素质教育的全面实施。 2、提高了学生思想素质。 中华国学不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青 少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情 操,陶冶高尚情趣的重要教材。不少国学抒发了亲情、友情和乡情, 诵读这些国学,可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱 朋友的健康情感。 3、提升了学生的综合素质。 通过大量诵读中华国学,一是激发了学生诵读国学的兴趣,形成 了诵读国学的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“国学 的故事”、“国学轶事”,他们了解、知道诗人多了,背诵的国学多 了。三是学生初步掌握了诵读国学的方法,并能运用与课外自读国学, 部分学生还能把学到的国学运用于作文之中。 当然,在肯定优点和收获的同时,我们也必须看到这次国学诵读 活动还存在些许不足之处: 学生在背诵的过程中,对于经典的理解不是很深入,学生的背诵, 还需要老师进行指导,以至于学生死记硬背而增加学生的负担; 部分班主任老师的熟悉程度还不够,部分学生尤其是家长们没有 引起足够重视; 学生虽然学习了经典中的道理,但生活中的某些行为还没有改 变,没有做到言行一致。 我们开展中华国学诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住一些名 篇佳作,而更重要的是去寻民族文化之根,立民族精神之魂,在诵读 国学过程中弘扬优秀民族文化,加厚学生的人文精神底蕴,弘扬和培 育民族精神。所以,我们以后的工作还要更加努力进一步将大宣传的 力度,有针对性地开展这项活动,向着“品国学经典,建书香校园” 的目标努力奋进。 一初中国学工作室 仅供参考学习