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- 2021-04-12 发布
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教导处范文之教科研、办公室工作计划
一、指导思想
根据集团提出的“一机两翼”发展战略,和集团三项重点工作,结合年度工作整体安排,学校将从狠抓课堂教学与管理,狠抓教研组、备课组质量协助体建设入手,推进“差异教育·魅力课堂”教学,全面建构教育、教学质量保障体系,规范学校教育、教学常规管理制度,提高学生学业成绩,促进教师专业发展、提升学校教学管理水平,从而促进学校教学质量的可持续发展以及学校特色的逐步彰显。
二、发展目标
(一)队伍建设
1、师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献。
2、有较强的备课能力、教学能力、课堂管理能力及师生沟通能力。
3、有较强的教研、一定的科研能力,有命制高质量试题的能力。
4、在小学、初中能有一批开展校本课程研究的名师;在初、高中有一批能开展奥赛辅导和中、高考研究的校内、市内名师。
5、新教师的合格率达90%以上,校内、市内名师达到教师总数的60%以上。
(二)课程目标
进一步完善具有广外特色的校本课程体系,践行“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念,设置符合学生身心特点的校本课程。
(三)特色目标
1、彰显学校英语特色,提高学生英语听说能力。
2、语文学科从阅读、写作方面入手,整体提升广外学生的语文水平。
3、数学学科从特优生培养入手,力争有一批学科尖子生。
(四)质量目标
1、毕业班目标
(1)小六毕业班
(2)初三毕业班
基础性目标; 奖励性目标; 直升目标
(3)高三质量目标
2、修业班目标
(1)小学 (2)初中 (3)高中
三、主要工作
(一)教学工作方面
1、狠抓好毕业班工作
(1)抓学生的士气。
①召开好初三、高三毕业班的100日冲刺誓师大会(高三2.26日,初三3.5日)。
②在4月初,学校邀请专家为毕业班学生举行一次励志心理讲座。
③利用月考做好总结表彰大会。
④毕业班年级主任、蹲点领导抓好各班的每日激情宣誓活动。
(2)抓好研究活动。
高中毕业班抓好2015考试说明研究,近三年考题研究,近三年考题与考试说明之间的关系研究,以及对全国卷的研究。学校将专家委员会成员,分派到各教研组参与研究、并给予指导。
初、高中毕业班将近三年中高考考题研究结果以双向细目表的形式呈现,并于3月20日前上交。(备课组长负责收齐,交年级主任后上交)
高中三年级在此基础上,命制出六套高考模拟试题。
小六、初三年级在研究学生基础时,做好数学、英语两科的分层走班教学活动。
(3)抓好队伍建设。主要是教师队伍、班主任队伍、备课组队伍。
(4)抓好课堂教学。重点抓好复习课、练习讲评课。
毕业班教师选择其中任意一种课型开展好备考研讨课活动。毕业班统一安排,分学部集中一周左右上研讨课。
2、抓好寒假预学考试、评价、展示工作。
3、狠抓修业班教学常规工作。
(1)继续抓好课堂常规检查工作。主要包括:一是提前到班候课;二是课堂管理(是否有学生睡觉、玩手机、说话、看无关书籍);三是教师坐着讲课;四是教师课堂上接打手机、玩手机等问题;五是无故旷课或迟到问题。
学校将课堂常规检查项目、要求,张贴在每个楼层,供全体教师、学生熟悉,掌握,每天按照此检查。
(2)抓好教学常规检查工作。
重点检查“备课、辅导、作业批改”,做到每月检查,每月评比、通报。
(3)科研部抓好月考工作。
主要包括命题、评价工作。
4、抓好 “差异教育·魅力课堂”教学。
“魅力课堂”是基于尊重学生天性,激发学生学习动力,让学生感到快乐的课堂。它是学生自主学习、主动发展的课堂。它是学生主体的课堂;是面向全体学生的课堂;是充满生命活力的课堂;是和谐愉快的课堂。
这种课堂是由教师传授型向学生学习型转变,体现“学生学习为本”的课堂;由知识掌握型向学生发展型转变的课堂,体现“学生发展为本”的课堂。
主要抓手:
①抓好预学,做到先学后教。
②抓好预学案的编制。
③抓好学习小组的建构。以班级或学科为单位编好学习小组,上墙张贴出来。通过抓学习小组建设来抓学生自主学习。
④研究、使用好两个工具:思维导图、双向细目表。
5、试行分层走班教学。
首先是按照总分分层,然后在同一层次内实行学科分层。
第一、小学六年级在语文、数学学科,初中三年级在数学、英语学科实行分层走班教学。
第二、高一年级部分班级实行分层走班教学。
6、抓好市教育局开展的“一师一优课、一课一名师”活动。
(1)活动内容及时间:
①在国家教育资源公共服务平台上“晒课”(时间3月底前);
②参加市、省、国家级“优课”评选(时间4—7月份);
③各学科必须创建“学科教研工作室”
,并参与各级评选(时间3—7月份)。
(2)要求:
①该项活动除毕业班教师外全员参与。
②网上“晒课”内容包括:一堂完整的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、评测练习。
③“优课”内容包括:一堂完整的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录、评测练习和专家点评。
④内容须符合课标要求,体现信息技术与学科教学融合,突出数字教育资源的课堂应用,以及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点问题。
⑤该项活动由信息部具体负责。
7、抓好“三特生”的培养。
①抓学科辅导。从修业班开始,从起始年级开始。我要转变一个观念,以前只是毕业班才抓特优生辅导,只是重视毕业考试。现在要从学段培养,转变成系统培养,从学段人,转变成学校系统人。②抓特长培养。第一、利用下午最后一节时间,周末特长辅导时间;第二、利用社团活动,培养学生特长。③高中抓好自主招生辅导、五大学科奥赛辅导。④各班抓好特困生辅导。特困生辅导重点抓习惯、学习方法、心理、学习基础。重点考核前20%的巩固率,后20%的提高率。
8、狠抓学科品牌打造工作。
(1)语文学科
第一、抓好阅读、背诵与展示活动,并通过丰富多彩的活动来检验效果。
第二、狠抓写作、竞赛和演讲。
第三、狠抓学生的书写。
语文组必须组织学生参加市教育局开展的“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动。活动分小学硬笔组,小学毛笔组,中学硬笔组,中学毛笔组。分学部先开展初赛,然后各组选出三件优秀作品于3月25日前报市教育局组委会。(具体内容见2015教育局50号文件)
(2)数学学科
第一、狠抓特优生的辅导与培养
第二、狠抓学科竞赛活动。
(3)英语学科
①初高中修业班抓好每天的“疯狂英语”活动。
②以学部为单位开展英语比赛活动,以赛促学。小学利用3L教材开展“模仿比赛”,初高中举行一次三最法“作文背诵比赛”。另外,在本期末前,初高中举行一次 “单词听写比赛”。
③初中充分利用好英语演讲台,开展自由演讲活动。
④积极参加各种竞赛活动。如本期举行的“
全国希望之星英语口语比赛”,下半年举行的“全国英语综合能力比赛”。
(二)科研工作方面
1、进一步开展考试评价的研究工作。
(1)本学期考试时间安排
(2)对考试中心要求
第一、及时性;第二、基本准确;第三、能够充分发挥评价的功能。
2、进一步加强青蓝工程师活动
(1)进一步加强通识性培训和专业培训工作;
(2)加强青蓝工程年轻教师的听课、备课、作业批改等常规检查工作。
3、继续推进教师发展的“六个一”工作
月 份
4月份
5月份
6月份
上交内容
“教育叙事”
“教学反思”
“教育教学论文”
上交截止时间
4月15日前
5月15日前
6月25日前
(1)以教研组为单位开展“教育叙事”,“教学反思”的组内交流、评比活动,评奖名额分配在教研组长会上公布。
(2)“教学反思”应该以“差异教育·魅力课堂”为标准。
(3)每项活动结束后由教研组长收齐电子稿上传1079247781@qq.com
(4)“教育教学论文”应该以“导学议练悟”五字教学法的内涵与策略的解读为中心。
4、加强教研组、备课组两个质量协作体建设。
(1)教研组开展“主题教研”活动,每次教研活动必须事先确定主题。
主题教研就是教研组活动围绕一个确定的主题进行。主题的提出来自于教学实践,源于教学中存在的问题。这个问题又是急于解决的问题,大家感到困惑的问题。
(2)“主题教研”活动应与学校推行的“八项微课题”研究,尤其是应与学校推行的魅力课堂教学结合起来研究。各教研组在计划中要确定好本期研究的主题内容。
(3)备课组建设重点围绕备课、上课开展,而备课又以抓预学、预学案的编制为主,上课以抓学习小组的活动为主。
5、开展教育科研课题研究工作。
(1)组织召开《高效能课堂教学策略研究》中期成果报告会:2015年4月。
(2)继续推进校级微课题研究工作。
①组织开展2015年秋季校级微课题成果申报与评审工作:3月15日前完成申报,科研部在3月底前完成评审工作。
②组织开展2015年秋校级微课题立项申报工作:3月20日前完成微课题立项申报,学校于3月30日前完成立项评审;2014年秋未结题微课题继续研究。
6、继续实行课题研究成果在行政会议上交流的制度。
7、教研文化建设
(1)办好每月一期《科研工作简报》《教学工作简报》。
(2)办好校刊《广元外国语》。
(3)做好《新纪元教育》《新纪元教育参考》《新纪元文丛》稿件的采集与初审。
(三)办公室工作
1、重点工作
(1)招生工作。
(2)进一步引进优秀教师的工作。
(3)信息化建设工作。
2、常规工作
(1)做好办公室常规管理和接待工作。进一步提高办公室服务质量问题、效率问题,服务人员自身的形象问题。
(2)会议室的管理,做好登记制度,保护好会议室的财产、物品,管理好内部电器等。
(3)多媒体的维护,采用先申报,再维修,故意损坏,赔偿的原则。
(4)资料油印工作,力争做到规范(提前登记;油印室物品摆放、流程)、有效。
(5)学校宣传工作,采用月考核制度。