幼儿园中班期末个人工作总结 6页

幼儿园中班期末个人工作总结 幼儿园中班期末个人工作总结 1 整个三月，我们是快乐而充实的，我们迎接了几位新小朋友的加入，并帮助他们尽快适应幼 儿园生活，总结本月工作，特从以下几点介绍本月我们的工作情况： 一、教育教学工作 我们开展了我有多爱你、我对你说两大主题教学活动。 通过《我有多爱你》主题中一系列活动，幼儿了解自己是在一个充满爱意的氛围中成长起来 的，爸爸妈妈为自己的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动躲起来的 3 和 8 中，幼儿认 识了数 8，感知数与数量之间的关系;在美术活动给妈妈的心愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡, 表达自己对妈妈的爱;在语言活动给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达自己对 妈妈的爱。 我们还开展了我对你说主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环 境、教师、同伴的互动中，学会仔细倾听他人说话。社会活动魔语使幼儿知道说话时要清楚、 和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受;语言活动听音计数 使幼儿进一步感知 8 以内的数量，理解数 5～8 的实际意义;美术活动我会画信尝试让幼儿以 绘画的方式写信，能清楚表达自己的意思。 本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环 境布置一新。 我们还配合园部，结合日本 3.11 地震，开展地震安全演练活动，我班幼儿能在老师的指挥 和带领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。 针对中心行政的半日活动调研，我班教师紧密配合，谐调保育人员，做好各项工作，认真对 待此次调研活动。 月底我们还进行幼儿自我服务能力的比赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣 服与鞋子，通过本次的比赛，进一步加强了幼儿的自我服务能力，对幼儿的发展具有积极的 意义。 二、卫生保育工作 本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、 一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作， 防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消 毒工作。 三、家长工作 本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题 需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能积极配合 我们的工作。月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详 细、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。 当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不够， 新插班生还存在一定的常规问题，将在下月继续努力，重点帮助他们建立起良好的常规。 幼儿园中班期末个人工作总结 2 四月是美丽的，四月是快乐的，在丰富的四月，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美， 真高兴啊!现总结本月工作，从以下几点介绍本月我们的工作情况： 一、教育教学工作 我们开展了大树和小花、小鬼显身手两大主题教学活动。 通过大树和小花主题中一系列活动，幼儿结识树朋友、花朋友，了解树和花的秘密，在真实、 生动的情境中，感受春天万物复苏的生机勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的快乐。在艺术 活动嫩芽长出来中，幼儿根据音乐想象嫩芽初绽和生成新叶的情状，并合拍的进行音乐表演; 在社会活动去年的树中，幼儿感受故事中小鸟和大树之间真挚的感情，知道了大树是人类的 好朋友，应该爱护树木;在艺术活动树的朋友中，初步了解和树有密切关系的事物，大胆想 象画出树的好朋友。 我们还开展了小鬼显身手主题活动，让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊重、热爱劳 动人民的情感。社会活动爸爸的故事使幼儿产生了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业 特点;语言活动会有谁来住使幼儿了解建造房子需要哪些劳动者，对各工种建筑工人的工作 特点有初步的认识;美术活动我是建筑设计师让幼儿大胆设计建筑，知道建筑物的基本特点， 并满足想当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。 本月，我们结合春天主题，带领幼儿一起去乡间田野里找寻春的足迹，春天在绿油油的麦田 里、在金_的菜花丛中、在弯弯的柳条上春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中! 休息时刻，孩子们席地而坐，拿出自带的零食同小伙伴们一起分享，真开心啊!通过这次春 游踏青活动，孩子们发现了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们热爱大自然的情 感。 二、卫生保育工作 本月我们继续抓好卫生保健工作，谨防传染病的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日 常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼 儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进行紫外线消毒工作。 为了保证孩子的健康，我们教师积极参与园内组织的传染病预防讲座。顾医生就流感、腮腺 炎、麻疹、手足口病等常见传染病预防讲座使我们受益匪浅。 三、家长工作 本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题 需要，我们还请家长为孩子准备瓶盖、各种糕点、糖果等，家长们都能积极配合我们的工作。 月底我们还根据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加详细、更加全面 地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长配合。 当然我们的工作中还存在着一些问题，个别幼儿行为习惯较差，将在下月继续努力，重点帮 助他们建立起良好的常规，改掉不良的习惯。 幼儿园中班期末个人工作总结 3 时间过得真快，转眼间_～_学年第二学期即将结束了。回顾这一学期的教育教学工作，本人 结合实际情况将本学期教育教学工作做了以下的总结： 一、在这一学期里，我结合幼儿园的条件，制定切实可行的教育计划、月、周计划，做好教 材教具的准备，认真备课，结合本班幼儿年龄特征，从实际上出发，组织好每一次教学活动。 本学期我们主要设计了春天、奇妙的蛋、好玩的纸、清凉一夏四个主题，让幼儿在这些主题 的学习过程中学会了很多的文化、常识方面的知识，也在主题的学习中提高了幼儿的动手能 力。 二、在活动中积极调动幼儿的合作和创作的积极性，很多小朋友刚开始时对老师组织的活动 表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，因此，在每一次的活中，我们都尽 量设计一些活动让幼儿多操作活动，让幼儿知道相协作的动关系。 三、在平时的教学活动中我和钟老师之间相互配合，不分你我。我们一起准备教具，坚持在 主题墙和活动墙上展示幼儿各种活动内容和活动成果，让家长了解幼儿在园学习情况。 在经过两人的努力下，班上能较轻松地实施每个活动，使孩子们的学习也有了条理性、连贯 性。但也存在不足之处： 1、有些活动教具较为欠缺。 2、幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。在今后工作中，我们将不断努力，争 取做得更好。 幼儿园中班期末个人工作总结 4 每一次总结都会去感叹时间过得很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学期立刻就 结束了，一个学期的成长无论对孩子还是教师我们都有很多的收获和一些不足之处，为了下 学期工作能有效进展，下头将本学期工作总结如下： 一、班级现况分析 本班有男孩 x 名，女孩 x 名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活， 班级常规有了较好的提升，在本学期我们经过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期 末展示等多种形式为孩子供给自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼。进入中班，孩子的 知识量有了必须的积累、语言表达本事的提高、自理本事、交往本事、都有了很大提高。 我们班有两名代课教师，一名保育教师，我们三位教师分工合理、相处融洽，会根据自身优 点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的 原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把职 责、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班 x 教师还被评为“师风 师德标兵”。 二、安全工作 幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作，仅有安全工作做好了其他工作才有保障，本 学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有几起较小的安全 事故发生，我们及时针对这种情景自我反省总结经验，对孩子进行安全教育，经过案例分析、 讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子明白安全的重要性，到学期末孩子的安全意识 有所提高。 三、教育教学 本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了必须程 度的提高，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心理解听评课教师的意见，并学习优 质课件使自我的教育教学工作有所提升。经过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见 和提议，反思自我的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解 本事、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。 四、家园共育 本着相互尊重、平等的原则，我们针对孩子的实际情景引领家长，共同努力让孩子健康发展。 我们经过与家长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长 进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的一致好评，在各项工作中也得到他们的 大力支持。 工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意和败笔之处，我们都会乐观应对，努力改善。 工作中我们不计较自我的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位， 我们会不断地给自我充电，充实自我。让孩子有更好的发展，下学期加油! 幼儿园中班期末个人工作总结 5 在这一学年里，孩子的各方面的提高有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游戏及 教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴 之间能相处融洽，会互相帮忙，互相分享，自理本事也有明显提高……孩子们都活泼、热情， 整个班级呈现出较好的学习氛围。看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的 心怀，回想过去的一年，有许许多多辛勤的付出，但收获却更多。为了更好地吸取经验，使 我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作小结如下： 一、保教结合，促进幼儿健康发展 我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的 兴趣是素质教育的目标之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动趣味的体育活动。如：《袋 鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，供给了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三 浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养了幼儿不怕困难， 坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然 渗透于各项活动中。培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育， 开展一系列活动，如走失了怎样办发生火灾地震怎样办手受伤了，流鼻血了怎样办等，逐步 增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的本事。 二、培养幼儿自理本事，促进幼儿自身发展。 陈鹤琴先生说：凡儿童自我能做的应当让他们自我做，凡儿童自我能想的应当让他们自我想。 培养幼儿的自理本事，让幼儿自我的事情自我做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣扣子 的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，所以，小小值日生就这样产生了。教师需教 给幼儿一些技能，但又不能采取简单、生硬的办法 x 幼儿学习。于是，我们采取寓教于乐的 方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼 幼儿刷牙、迅速整理仪表等生活自理本事。在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时 也掌握了必须的技能。再次，我们还进取向家长介绍培养幼儿生活自理本事的重要性和具体 方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐构成自动化的 习惯。 三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展 环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、 建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练 习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动， 与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高 了幼儿参与活动的主动性、进取性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会 交往和合作本事。 四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。 本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观 察力、思维想象力及创造力、表现力。 1)在音乐活动中我们为幼儿供给更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。 如，在学习舞蹈步伐时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与教师的有什么不 一样，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼 儿在愉快、和谐、简便的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。 2)激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，所以，教师要精心设计每项活动， 使其富趣味味性，吸引幼儿学习，激发幼儿进取、主动的参与活动。 五、教研工作 我班两位教师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现 力的途径》，本班两位教师认真学习有关书籍和文章。根据幼儿的需要及时调整活动课程及 目标。在教育教学过程中，我们供给的材料，给幼儿自由的空间。 六、家长工作 我班家长尊重、信赖教师，以进取正确的教育观引导幼儿到达家园教育同步。教师主动向家 长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不一样，要求也不一样。为了统一认识， 统一教育，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。 七、存在不足 1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、 跪坐地板等) 2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活 动规则。 3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼， 学会使用简单的礼貌用语“请、多谢、对不起、没关系”。 教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进 一步学习与研究，一步一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时 具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美 全面发展的儿童。