年机关党课讲稿：提升“四个层次”_党课讲稿 7页

年机关党课讲稿：提升“四个层次”_党课讲稿 2020 年机关党课讲稿材料：提升“四个层次” 有一年，我结合检查机关党员“三个能力”教育整改措 施落实情况，对当前机关干部能力素质状况作了一次调研分 析。总的感到，机关干部队伍整体素质是好的，是胜任本职 的，能够较好地完成担负的工作任务。但也存在部分同志综 合素质偏低、应对大项任务能力较弱、“大梁”扛不起来等 问题，真正适应中心工作要求的同志不是太多，“业务通”、 “多面手”比较少，需要锤炼更多的专业型和复合型人才。 如何实现机关干部素质能力的跃升，更好地适应新形势、新 任务的要求，是当前机关自身建设的一项重要任务。那么， 机关干部应该在哪些素质能力上“上层次”呢? 一、努力提升宏观把握的层次 为什么有的机关干部认识问题浅，浮在事物的表面，不 能一针见血，抓不住本质和关键；有的眼界窄，总是在局部、 个别的问题上打转转；有的视角偏，非此即彼，从一个极端 跳到另一个极端；还有的提建议、写材料容易出现就事论事 的现象，思想不鲜明，缺乏挖一锹就出水的功夫。我认为， 这些主要是由于思考问题没有站在全局上、站立点不高造成 的，认识水平欠火候、不到位。机关干部为党委领导当参谋、 提建议、写材料时，不能只把眼光盯在自己的业务上、局限 在本单位的领地内，要从全局上审视、从整体上观察；不仅 要想到本部门、本单位的实际情况，还要想到上级作指示、 提要求的意图，把自己的想法放到上一级甚至更高一级去比 较定位；尽量掌握全局上的情况，既要掌握分管的业务工作， 还要掌握“圈”外的情况，思考“圈”外的问题；把具体情 况拿到全局上来分析，看它在全局上处于一个什么地位，占 多重的分量，使提出的意见和建议与这项工作在全局上所处 的地位相称。另外，还要想到与党委领导把握问题的方向、 起点、原则是否吻合，放到党委领导的角度，会不会偏、会 不会小；与党委领导关注的重点、思考的着力点是否一致， 会不会提非所想、写非所思。这就要求机关干部努力提高自 己的理论素质，开阔视野，拓宽思路，始终站在党委领导的 角度思考问题，自觉加强战略意识、系统意识、整体意识的 自我培养和训练，养成想大事、谋全局，往高处、远处和深 处观察分析问题的良好习惯，使自己的思维跟着党委领导的 思路走，跟着重点工作、中心工作转，不能总在自己的思维 圈子和业务范围内转来转去，尽可能从多要素、多联系、多 变化、多层面、多趋向的系统中去认识事物，力争能提出一 些进入党委决策的大主意、好主意，能留下一些有影响的好 思想、好做法。 二、努力提升创新工作的层次 调查中发现，少数机关干部工作中创新意识不强，思想 观念落后，跟不上形势的发展。主要表现为三种心态：一是 守旧心态。有的受传统思维定式的影响，对创新的东西总有 一种抵触情绪，好像一提改革创新，就会否定优良传统，就 是对现有工作的否定，往往是这也看不惯，那也不顺眼。二 是担心心态。认为改革创新是“高压线”，改什么、怎么改， 上级没有加以明确，改起来有风险，担心涉及敏感问题，吃 不透，拿不准，怕违反了政策规定，引导偏了担不起责任。 三是消极心态。认为机关工作已经“成龙配套”，没什么可 改的，改也改不出道道来，难有大的突破，对改革创新信心 不足，缺乏激情。这些都需要加以克服和纠正。当前是科学 技术更加突飞猛进的世纪，也是新一轮思维革命空前展示人 类创新潜能的时代。新形势下的机关工作，也遇到了许多前 所未有的新问题、新挑战。加快开发自己的创新思维，努力 提高自己的创新工作能力，极为迫切和重要。如果说以前在 机关工作没有创新还能应付的话，恐怕往后在机关缺少创新 素质就很难立住跟、站稳脚，甚至到哪里都会失去竞争的机 遇和资格。因此，机关干部一定要有强烈的求新欲望，克服 遇事守旧、缺乏勇气、怕担责任、随波逐流等思维习惯和心 态，树立“想创新、愿创新，本职工作就有新，样样工作能 出新”的思想；要拥有足够的信息资源，通过对工作本身的 广知、真知和深知，为工作创新积累可靠的事实依据，增强 工作的预见性、推断性和贮存性；要善于挖掘需求市场，弄 清上级强调什么，领导关注什么，发展趋势是什么，群众需 要什么，经常看一看工作思维点对不对，看一看工作内容新 不新，看一看工作走向有没有指导性；要敢于抢占工作的制 高点，做到超前想，抢先干，出手快，不做“重复品”，不 打“马后炮”，不总是跟着别人后面爬行；要主动向自己的 极限挑战，分析研究问题要求深度，写材料要出精品，抓工 作要结实果；要从一句话、一个材料、一项工作做起，敢于 超越别人、超越自我、超越经验，说话要想到有没有比这更 新的话，写材料要想到有没有比这更新的路子，筹划工作要 想到有没有比这更新的方案，落实工作要想到有没有比这更 新的举措，以创新为动力，激活头脑中的创意，推动工作出 新。机关干部提高自己的创新素质，其中一个重要方面，就 是应坚持搞好资料的积累和运用，把积累资料的过程当作学 习借鉴他人知识的过程，当作发现和创造的过程，当作再思 考、再拓展的过程，不去死用资料，而是从收集的相关资料 中启发自己的思路，升华自己的思想，形成自己的见解。 三、努力提升理性思维的层次 在机关常常见到这种现象：听同样一个情况，而捕捉到 的东西不一样；讲同样一个问题，而认识的深刻性不一样； 写同样一个材料，而出手的质量不一样。有的同志对现实中 的情况和问题掌握不少，就是说不明白、写不出来、认识不 上去。究其原因，主要是理性与非理性的差异。理性的眼光 能从一叶落知天下秋，从一滴水知海洋，从事物的萌芽见到 发展的基本态势，把一般情况和现实问题思想化、深刻化， 必然超出一般；而非理性眼光往往停留在从情况到情况、从 问题到问题的表面化和浅层化上，很难跳出一般。作为机关 干部，平时注意抓情况、抓问题是对的，但光有情况和问题 还是不够的，只有善于对现实情况和问题进行理性思考，才 能透过现象抓住本质和规律。机关干部要善于动脑、善于联 想、善于感悟、善于结合，能够独立思考，注重集思广益， 从理性的高度分析研究现实问题，找出带规律性的东西，把 每一次学习、每写一个材料的过程变成增强理性思维能力的 过程。有—次，一名机关干部接受写机关事务工作总结表彰 大会讲话稿材料的任务，由于领导没有交代具体写什么，他 也不了解情况，又没有写过这样的材料，在写到要求部分时， 不知道如何下笔。在这种情况下，他从机关各部门齐心协力 抓工作联想到机关各单位形成合力抓管理，最后感悟出部队 机关要实行严格管理、群众管理、经常管理、系统管理。并 以此作为这个材料的四点要求，从理性的角度，作了概括和 提炼：一是要严格管理，就是机关大院的管理工作要体现在 “严”字上，在严格落实各项规章制度上下功夫，在严格遵 纪守法上下功夫，在严格赏罚上下功夫；二是要群众管理， 就是依靠群众，发动群众，激发各单位、各部门和每个家庭 参与机关大院管理的主人翁责任感；三是要经常管理，就是 要把管理教育工作渗透到机关大院各项工作和日常生活中 去，坚持时时抓，处处抓，事事抓，坚决克服时紧时松、抓 抓停停的现象；四是要系统管理，就是在机关事务管理局的 统一领导下，驻大院各单位、各部门既要落实严格的责任制， 履行好自己的职责，干好自己分管的工作，又要齐抓共管， 做到一盘棋、一条心、一股劲。这四条要求写出来后，领导 非常满意，参加会议的同志也给予了很高的评价。 四、努力提升独当一面的层次 调查中发现，目前不少机关干部写一般的情况汇报材料、 完成一般的工作任务，基本上不成问题，但真正能够单飞、 单打、单独完成任务的快手和高手还不是很多，有相当一些 同志，只能跟着、带着干或者靠人指点和集体作业，只能做 个配角。机关人员往往一个萝卜一个坑，工作任务重，时间 紧、要求高，很多时候忙起来，不光连轴转，而且常常多头 并进。如果需要单练的时候不敢练，需要顶住的时候冲不上 去，这样肯定不行。机关干部胜任不了自己担负的职责，完 成不了领导赋予的任务，把应该自己完成的工作让别人分担， 这不仅不公平、不光彩，而且是一种失职，说重一点也是一 种剥削。作为领导，要有意识地加大对所属人员单个锻炼的 力度，平时要多放单飞，多搞单打，在时间允许的情况下， 尽可能地让每个同志独立完成任务，一遍不行两遍，两遍不 行三遍，反复几次必有收获，经历多了就是经验，不能谁能 干就叫谁干，谁干不了就靠边站，那样永远也培养不出单打 冠军来。作为每个同志，应当自我加压、自我磨炼、自我激 励，不要有过多的顾虑和依赖思想，更不能过低估计自己的 潜能。有一名机关干部从市机关调到省机关后，抓住难得机 遇，变压力为动力，自觉在多参与中心、多提高综合素质中 摔打锻炼；坚定信心，多请教，多参与，多磨砺，多实践， 胜不骄败不馁，不断拓展和挖掘自己的潜质、潜能；知难而 进，吃苦肯干，自我加压，下苦功夫、硬功夫，使自己从多 方面有一个较大的跃升，素质能力提高很快，从害怕接受任 务到勇于承担任务，从不敢接近中心到经常参与中心，从工 作质量不高到能力水平明显提高，逐步成为局里工作的主力 和部里完成大项工作的骨干，单位的大项工作首先考虑让他 参与，有了大的任务领导总爱点他的“将”，曾多次介绍提 高能力素质的经验，连续三年被评为优秀机关干部。实践证 明，一个人要成为独当一面的业务尖子，就应当多争取一点 独立思考、独立操作、独立反思、独立完成任务的机会，机 会越多，受锻炼越大，素质能力提高越快，工作质量越高。