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  • 2021-04-12 发布

班主任工作范文之班主任感言

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班主任工作范文之班主任感言 ‎ ‎  作为最“年轻”的班主任站在这里,我深感惶恐,这个“年轻”不仅是指年龄,更是从事班主任工作的时间,我是在上学期半期考试后,开始接任任课班级初二六班的班主任,面对在座工作经验丰富的老前辈,我的发言有不当之处敬请大家批评指正。‎ ‎  在学生时代,我就认为班主任是一个超级英雄的存在,他无所不能,无所不在,英雄角色总是带着闪耀的光环,所以刚开始接受这个任务的时候内心还是有些激动的,但当真正干起来的时候,才感受到了光环下的汗水。每天来的最早,走的最晚,备课、上课、批改作业、处理学生之间的矛盾、班级纪律卫生等,所有的事情千头万绪,却又无从下手。刚开始因为经验不足,目光短浅,很多时候都只是从自己的立场思考问题,忽视了班主任工作其实像是一条纽带,维系着学校、家庭、教师、学生之间的关系,每句话每个动作都影响着一个孩子的未来、一个家庭的幸福。‎ ‎  在我刚担任班主任后不久,就察觉班上一位成绩较好的同学,最近总是不能按时完成作业,完成质量也直线下降。我认为这是个危险的信号,一定是这个孩子最近贪玩偷懒,自身在思想上有所放松。很快我找了他单独谈话,拿他最近的作业与之前的对比,问道:“为什么作业如此差劲?是不是最近偷懒懈怠了!”‎ 他立马垂下头,不吭声。这种在我看来是默认的表现,更让我气不打一处来,不等他说话,就从学习的重要性,学生的职责,懒惰的危害等等开始滔滔不绝的说教。我一直沉浸在自己的世界里,没却发现孩子自始至终都垂着头,含着泪,最后谈话快要结束时,他有点欲言又止,我却理解为,他要掩饰他的错误,准备和我狡辩,便直接打断了他:“我说了这么多,你回去想想自己错哪了!”听我这么说,他也只有给我鞠躬致谢,离开了。可是之后几天,情况并没有好转,他上课更是心不在焉,整个人萎靡不振,这让我十分郁闷,甚至开始抱怨,现在的孩子怎 么这么冥顽不灵,说了这么多,一句也没听进去。然而,当时在场的另一位班主任细心的提醒我,你看那天那个孩子与平时表现大相径庭,自始至终都没说一句话,双手紧握,最后欲言又止,估计不只是贪玩偷懒这么简单,你可以联系下他家长,多个方面了解下是否另有隐情。之后,我联系了孩子的母亲,了解到,孩子前几天在家里因为晚上洗澡磨蹭,父亲在他还没洗完的时候强行关了水,与父亲起了强烈的争执,现在父子俩还在冷战。原来,我那天的说教都没在点上,不仅不是在给孩子做工作,反而是在给他增加负担。幸好及时发现,若是孩子抗压力弱了,或是任由这种情况发展下去,很有可能酿成惨痛的悲剧。最终,在与家长深入交流后,我当着孩子和家长的面给孩子道了歉,之前冤枉他因为偷懒没完成作业,同时和家长一起给孩子承诺,以后给予他足够的私人时间,但希望他也能保质保量的完成学业,他更是毫不犹豫的答应了。我能清晰地看到他的表情由沉默、阴郁,到不可置信,最后豁然开朗的转变,最终面带笑意的离开了办公室。自然,这个孩子很快恢复到之前优生的状态,在期末考试中,物理成绩甚至取得全班第二的好成绩!看到自己的教育有了这么明显的效果,我也收获了巨大的满足感!‎ ‎  经历这件事,我更加明白班主任工作不仅要多说,更要多看、多想、多了解,什么时候该讲,什么情况该问,什么事该强调,要会通过细节,抓住根源,才能有效解决问题,不然只会事倍功半,甚至事倍无功!现在的我养成了先问、先看的习惯:遇到事情先问问有经验的老师该怎样做,再看其他班主任是怎样做的,最后结合自己的实际情况依样画葫芦,平时谨言慎行,宁可慢一点,不要错一分。‎ ‎  作为菜鸟的我,在几个月的亲身实践中,已经对班主任工作有了重新的认识。班主任工作是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力,我的路才刚开始,还是那句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。‎ ‎  以上即是我对班主任工作的感悟。‎