高三家长会家长代表发言稿9篇 29页

高三家长会家长代表发言稿 9 篇 亲爱的家长朋友们： 大家好! 首先，我代表 xx 级 1 班的全体老师，对您在百忙之中参加我们 的家长表示热烈的欢迎和衷心地感谢!时光如水，转眼间，我们的孩 子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将离开这里，步入高 一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集。 首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼可爱的孩子 送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年时光里，我发现他们每个 人身上都有值得我欣赏的闪光点。聪明大方，能够独挡一面的班长 穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪慧有灵气的魏 巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪明质朴 的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶， 书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们品学兼优，不 仅是同学们的学习榜样，也是我们老师家长的骄傲。那么下面就请 优秀的学生家长代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面 的心得体会，掌声欢迎! 感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一 对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应该能给我们很多启 示。做优秀孩子的家长是幸福的，但也肩负了更大的责任!但在这里， 我还想问一下在座的家长，你为孩子保持这份优秀做了什么呢?你有 没有想过怎样让孩子更优秀做出一点努力呢?如果你们这些优秀学生 的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参与到孩子为这份优 秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子如果落后了，你也 完全束手无策。 所以，我想对这些优秀的学生家长说，您不能仅仅享受孩子优 秀带给您的荣耀，而应该有居安思危的意识，应该为孩子保持或取 得更好的成绩而体现出一点家长的价值。具体怎么做呢?多跟孩子沟 通，在沟通中强化他作为优生的优越感，继而对他提出更高的要求。 比如，可以很谦虚地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习 那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样引导 孩子总结他在学习中的好的做法，他能总结出来，以后会践行得更 好。然后问他，有什么样的目标，打算怎样实现自己的目标，过一 段时间，再问他达到自己的目标了没有。给孩子传达你对他的关注。 我们班还有一批偏科的同学，(屏幕显示他们的名字)，针对这 些同学，家长首先肯定他们优秀学科的努力，然后鼓励他们在劣势 学科上不放弃不畏惧，尽自己所能地往前赶。 我们班还有一批学习态度有待端正的同学(屏幕显示他们的名 字)。这些同学的基础都不错，但现在学习目标不明，学习动力不足， 意志力不强，导致成绩忽高忽低或都只下不上。对于这些同学，沟 通思想是最重要的。如果当面沟通效果不佳，可以选择书信沟通。 书信沟通比语言沟通有更好的效果，家长不妨试一试。 我们班还有一批因为基础差，或是学习习惯不好，导致放弃学 习的同学，他们有些是隐性放弃，表现为在班内也不捣乱也不说话， 但是总是神游，“人在曹营心在汉”。有的是显性放弃，表现在上 课说话，不交作业，作业应付，注意穿衣打扮，带手机等违反班级 制度的行为上。针对这些同学，家长要认真思考孩子的何去何从问 题，可以和孩子好好谈谈有没有再坐高中的三年冷板凳的准备。如 果确实在学习上有困难，并非一定要挤中考的独木桥，可以考虑走 职专类学校，学一门技术，立足社会，也未必是一件坏事。 中考是学生面临的一次重要人生选择，如果孩子还很茫然，家 长要及时帮助孩子把握航标。中考在即，最后的冲刺阶段也是极为 重要的，如果把握住这一段最宝贵的时光，孩子可以会有一个质的 飞跃，希望家长能和孩子一起肩并肩，手拉手，打赢这场攻坚战! 高三家长会家长代表发言稿篇 2 尊敬的领导、老师、亲爱的同学： 大家好! 首先，很荣幸能作为学生代表在那里发言，同时也很感激大家 的支持厚爱。 时间过得很快，依稀之间们已踏上了初三的征程，曾的嬉戏玩 笑，曾的青春激荡，以前的少不识愁，以前的年少轻狂，都已学习 的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着们， 似乎在一个孕育着收获的秋天，们成熟了许多。 那里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的 状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就的切身体验向大 家介绍些学习方法和心得。 把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，们要把心态 调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时， 集中精力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和潜力是有限 的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也 同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于们来说，学习是主 流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。 把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风， 身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以， 平时的体育锻炼，不仅仅能锻炼们的体质，充实们的革命本钱，更 能锻炼们的毅力，为们的高考加油! 把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦 伴着艰辛。花经风雨终成果，们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金 榜题名的快乐。目前，们正处于一轮复习阶段，“万丈高楼平地 起”，此时，打好基础是至关重要的。平时复习中们不仅仅要重温 习课本、弄懂，体会课本带给的知识方法，还要弄清数学定理，公 式的推导过程及例题的求解过程，研究习题例题之间的关系，达 “通-项、会-片、高-步”的目的。复习，就是个查漏补缺的过程， 个知识全面化，系统化的过程。们要充分利用一轮复习的时间把课 本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好平时参试 的关系。平时复习，定要有周密的学习计划，六门功课间安排合理， 注意六门齐头并进，平衡展。周密计划能够充分利用空余时间学习， 合理安排时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲惫， 既有规律又有效率。最后，对于学习方法的具体细节，那里便不再 多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。 如果把中考比作场战斗，那么们就是打仗的士兵，老师是指挥 们的将军，们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将 士气，同心同德，共赴战斗。 最后，祝愿们能明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高 中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿们的老师、 们的家长能够为们的成功而骄傲，自豪! 谢谢! 高三家长会家长代表发言稿篇 3 各位家长： 您们好!我是六年级数学老师，今天的家长会首先是“感恩”会。 感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护，更感谢对我们×××小 学六年级教师教育教学工作的大力支持。今天我们能彼此相聚在此， 说明我们有缘，我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商 讨，交流孩子的学习情况。大家都知道，六年级是小学阶段最为关 键的一年，它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想 的中学就读，所以我们今天聚在一起，就孩子在校，在家的表现进 行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进他们的学习，争取每 位学生都能顺利进入高一级学校，争取让每位同学，每位家长都能 如意。 下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和 各位家长谈谈。 一、教师情况： 我们三位数学老师都是从教十几年的老教师，不说教学水平有 多高，但自认为教学经验还是有一定的积累的，对于教材的把握和 课堂教学的调控多少还是有一定基础的，对孩子的教育还是有一定 耐心和热心的。只要孩子们配合好，我们有理由相信，我们的孩子 能顺利毕业，甚至是以优秀的成绩走出我们×××小学。 二、学科简介 今年由于新课程计划的规范实施，学期时间的短促，教材内容 知识点的增多，加之新作息时间的规定，和一些零零总总的规章制 度的约束，使得我们的教学时间万分的紧张，我为什么不说十分， 说万分，我相信每个家长都能理解这个万分的含义。特别是数学教 学，知识点是一环扣一环，哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来 很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比较复杂的， 对于部分同学来说，可能是属于比较难理解的。比如：百分数的应 用，比例中的正反比例，圆柱圆锥的体积，表面积计算，解决问题 的策略等等。所以我们教师在努力做好新旧知识的联系时，也在尽 力得提高 40 分钟的课堂效率，争取提高教学效率和学生的学习效率。 三、学生情况介绍 数学是一们比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个 阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉 了链子的机器，像逆水而行中一不小心松篙的小船，就会一泻千里， 要想在跟上，怕起，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。 再者六年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点 都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的， 有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所 学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部知识掌握不够 扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有部 分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题，因为抄写可以不 动脑筋啊，而解题，哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵， 这句话是某个同学的原话，不是我老师凭空杜撰的。所以，我们有 部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学 的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试 出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度 端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态 度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗 心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说： “你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。” 可是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑 呢?我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样 的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引 起重视，那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了，那就 是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。 教师阅卷不会因为你的粗心，你的马虎而给你适当的少扣分数，你 试卷上反应的就是不会，不懂。考试没有第二次机会，就像乘车拉 下一班车，你就步步拉。 家长们，你们可以打开桌上的作业本，互相欣赏一下孩子们的 作业本，给你的感觉是什么?从一本本子上也能看出一个孩子的学习 态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷 衍了事的呢?即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的?人说，字如 其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度， 看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你 平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己 的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨 细，都要认真踏实的对待，人说成功源于细节，精彩来自积累。 虽然今年小学毕业升初中的具体措施还没有公布，有人传着不 考试，学生间也有这样的说法。但是我想说的就是，不管你采用什 么方法来测试，来招生，无论你是直升还是择校?你好好的学习，认 认真真地学好知识，打好基础，有拿得出的成绩，跑哪里都不吃亏。 也许你现在有路子能进自己理想的学校，但是你进入了那个学校是 否就代表你也不用学习，不用考试了呢?更何况你能保送他进初中， 保送他进高中，甚至保送他进大学，但你能在他的学习和人生道路 上一包到底吗? 人说家有考生，全家就得总动员，好比去闯十八罗汉阵，电视 只要画面，电话不要出声，手机选择振动;爸爸不要出差，妈妈不要 打牌。当然我们现在是小学毕业，不必弄的那么紧张。但是为人父 母的这点我能理解，我女儿前年小学毕业考，弄的我也整天神经高 度紧张，那年送考校门口的情景一点也不亚于高考。 也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说： 尺有所短，寸有所长嘛!这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还 不一样齐，更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我 要说的是，学习成绩很重要，至少在目前这个教育制度下，但是学 会做人更重要。成绩好坏是人的学习能力问题，但是人品好坏就是 人的质量问题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣 赏和赞扬的，老师也会倾其所能的帮助和支持他的。我想这样的人 将来也不会差到哪里?在社会上甚至可以出人头地。但是品德不良， 你脑袋再聪明，甚至再天才，我想将来可能就是个大问题了。 现在我们的老师 7 点半就到校，中午饭还没下肚就呆教室，批 改辅导学生，任劳任怨地干着，累着。为的是什么?为的就是能好给 家长一个交代，能给学生一个好成绩，能让每位学生带着笑脸，不 留遗憾地走出我们×××小学。所以也恳请每位家长在以后的 7 个 多星期里面，多多提醒学生，多多督促学生，尽力多陪陪孩子，尽 量给他们的学习创设宽松民主的环境，及时知道他们学习中的困惑， 及时指导或者辅导。 对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识， 例如看看数学报上的解题，做做奥数题，我们教材上的`思考题也是 很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握 的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利 的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍 弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好 每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实 实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要 你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。 在辅导时，对于遗忘的知识可以找出以前的书本，跟孩子一同温习 巩固。对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子，要告诉他们 “少壮不努力，老大徒伤悲”，世上唯一后悔药是用任何金钱都买 不到的。所以从现在开始认真对待，做好每件事，勤勤恳恳地学习， 踏踏实实地做人，还是来得及的。 另外还得请家长督促提醒孩子，要带上必要的学习用具。我们 的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实 物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假 如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的 借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也 要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的 技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提 高?例如，让孩子回家背诵几∏的积，常见的分数小数互化，20 以 内的数的平方，对于提高孩子的计算能力和速度是有很大帮助的。 可是多少孩子能听进去呢?此外，现在的考试已经严令禁止使用计算 器，还望家长们督促孩子在家使用计算器的情况。 家长们，洋洋洒洒地说了那么多，无非就是一句话，一切为了 孩子，为了孩子的一切，让我们在余下的 7 个多星期里，携手共进， 相互配合，给孩子树立信心，给孩子以最大的帮助，争取给孩子， 也给我们一个比较完满的交代!!! 高三家长会家长代表发言稿篇 4 尊敬的老师，各位家长朋友： 大家好! 我是罗 xx 同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈 关于孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健 康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦 了! 对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好 的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在 生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。 首先，给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时， 我们家长绝不看电视，玩电脑，注意给孩子创设一个安静的学习环 境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看着她完成作业。这样给孩 子创造了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影 响，让他爱上看书，养成看书的习惯。 其次，要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作 业时有这样的情况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动 完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好 的老师，所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿 园大班时，我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后， 每天做完家庭作业我就和他一起读书背书，经常和他进行比赛，看 谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上 让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在 做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚 持一段时间 后，孩子对学习的兴趣越来越浓，每天一回到家就主动做作业， 作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。 第三，要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为 这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面：如生 活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，常 常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改 起来也是相当困难的。那么，如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先， 要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为 习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己收拾自己的学习 用品，更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事 情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不可少 的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早，我就会 让孩子在饭前完成作业，如果晚，就会吃完饭再做作业，一般不让 孩子分几次完成，因为孩子的注意力好不容易集中下来，能够静下 心来，就一次完成最好，避免重复这样的过程，耽误时间，这样也 可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成 的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听 写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时 间长了，孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力，教给 孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有 一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是一定要给他这样的 意识，我经常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让 他知道这些是要做的，但是做的不好不要责怪孩子。 “良好的开端是成功的一半”， 现在一年级是帮助孩子养成习 惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习 的良性循环，学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身 教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就 要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重 视学习的观念，我们一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合 老师，认真教育孩子、管理孩子。 以上是我对家庭教育的一点看法，有很多不足之处，相信在坐 的各位也有很多宝贵的经验，希望有机会可以一起分享。 最后，祝老师身体健康，工作顺利; 祝家长朋友们家庭和睦，生活幸福; 也希望一(1)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。 谢谢 大家! 高三家长会家长代表发言稿篇 5 尊敬的各位家长 今天请各位家长来参加毕业班的家长会，就是想跟大家共同探 讨教育孩子的方法，能够让学生们在所剩不多的时间里提高学习的 效率，能让学生们都以优异的成绩顺利地升入高一级学校。然后重 点谈谈在家庭教育方面我个人的看法。 在孩子成长的过程中，有三个方面对其起着重要影响作用，即 学校、家庭和社会。在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两 个，对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面， 在对学生教育中，教师和家长的目的是一致的，家长与教师的关系 实际上是一种协作关系，家长应该经常与老师联系。有些家长不与 老师接触，只是单方面听学生的评价，可能就会对老师产生误解。 这样不利于学生的健康成长。或许我们有的家长认为来校是丢面子， 并非如此，现在不配合我们学校教育，将来酿成大错，可就更丢面 子了，现在我们家庭基本上都只有一个孩子，孩子就是你们家庭的 全部，家长应该经常和老师取得联系，协调好孩子的教育工作。 下面我就谈谈我个人对家庭教育的一些看法或者建议，仅供各 位家长参考，我觉得一个合格的家长需要有“四个心”：爱心、用 心、细心、耐心;要做到“四个一”：树立一个目标，培养一种意识， 制订一份计划，形成一种习惯。 (一)、做家长需要有“四个心”。 1、做家长要有爱心。 我这么说，有家长可能会反对：爱子之心，人皆有之。谁不爱 自己的孩子?的确，世界上没有什么事，能够比对子女前途命运的关 注，更能牵动父母的心了。但是，爱孩子与善于教育孩子又是两回 事。高尔基说过：“单单是爱孩子们，母鸡也会这样做。可是，要 善于教养他们，却是一件伟大的事业。从事于这种事业，必须具有 相当的才能，必须具备广博的知识。” 据我的观察，家长对子女的爱无外乎三种：严爱、慈爱、溺爱。 你属于哪一种呢?我觉得慈爱是最好。太严苛的爱会让孩子压力过大， 溺爱会造成放纵无度，这两种方式对孩子的成长都没有好处。所以 做家长的要给孩子适度的爱，要严爱有加。学习上要严格要求，生 活上要关心呵护，让给孩子感受到家长的重视，家庭的温暖。 在一项对一万多名学生的调查中，总结出子女给父母提出了十 条要求。第一条就是父母不要吵架。许多孩子说：“不怕爸爸妈妈 打我，就怕爸爸妈妈吵架”。得不到家庭温暖，感受不到父母关心 的孩子大多学习、习惯、品行都不太好，尤其是早恋的孩子，往往 不是家庭不和就是父母离异的，因为孩子得不到家庭的爱，而把爱 寄托在别人身上。 以我建议家长们在这个关键的一年，多让孩子体会到你的重视， 体会到你的关心，体会到你的照顾，请你相信，这对孩子的学习一 定会产生一种无形的动力的。 2、做家长要用心。 可能有家长说，我对他的学习还不关心吗?我每天都在跟他说呀! 还有家长要说，当初我们的父母也没这样做呀!别人家的孩子自觉性 不是很高吗?还有的退一步干脆说，要成人自成人，随他去吧。 各位说得没错，但大家忽视了一个最根本的问题，那就是“今 非昔比”。每一个年代出生的孩子都有他特定年代的烙印，甚至有 专家说 90 后的孩子是另类，另类的孩子当然难教育。经济发达，信 息繁多，社会复杂。。。。。你的生活，你的思维，你的观念，你 的要求都今非昔比了，怎么还能用过去的老眼光、老方法呢? 所以对于另类的一代，必须要我们不断地用心去研究他们，揣 摩他们，适应他们，然后找到一种合适的教育方法。孩子是你的孩 子，孩子成才是你后半生的幸福，孩子不成人是你后半生的拖累。 所以不要以工作忙为理由，不要舍不得牺牲自己玩乐的时间。我认 为用心养育孩子是父母的责任和义务。 3、做家长要有细心。 这里的细心，我觉得一方面是指对孩子，要能够善于细心地了 解孩子的一举一动，哪怕是一点点的改变，学习上的、情绪上的、 身体上的、思想上的等等，这样能够随机应变，对症下药，不至于 等严重到非收拾不可时再来收拾，那就很难改变和教育了。《孟母 三迁》的故事充分说明孟子的母亲教子是多么的细心和用心;民国三 十年代，宋庆龄的父亲就下决心要给女儿最好的教育，所以后世有 人这样评价：一个伟大的父亲造就了中国历史上三位杰出的女性。 布什的父亲说：“你能给孩子的只有三样东西一、尽可能好的教育; 二、树立一个好的榜样;三、世界上所有的爱。” 另一方面，我觉得父母要细心地对待自己，处处做孩子的表率。 在家庭中，父母是一面镜子，子女同样也是一面镜子。子女的优美 品德表现，常常是父母的 积极影响所致，反过来，子女的不良现象，也能从家长身上找 到原因。中国历来有“养不教父之过。”“上梁不正下梁歪”等等 说法。这就要求我们做父母的不能忽视自己的一言一行，一定要做 孩子的表率和榜样，这样才有利于孩子的成长。 4、做父母要有耐心。 我想我说的这么多，大家一定都觉得有道理，但我也可以肯定 地说，真正能做到，或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如 果父母能够真正坚持做到我以上讲到的几点，你的孩子一定能成才 或者说一定能有大的改变。 教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的过错，孩 子今天的坏习惯，孩子今天学习不努力，都不是一天两天才形成的。 起码在他三、四岁的时候，你就疏忽了对孩子的教育，经过这么多 年的影响，你怎么可能要求他立马改变呢?想想你自己要想戒掉烟、 戒掉酒、戒掉打牌，会轻而易举成功吗?所以，千万要有耐心。 一方面要能耐心地教育孩子。耐心地对待孩子的学习，耐心地 教育孩子，耐心地帮助孩子改掉不好的习惯，耐心地和老师多接触， 多沟通，多了解，多商量，耐心地和老师共同探讨你孩子的教育方 法。 另一方面要耐心地对待自己。在教育孩子的过程中，肯定会有 很多的困难，也肯定会让你觉得很辛苦，有时会觉得看不到希望， 甚至会经历那种得不到一点回报的痛苦。这些感受，说实话，每一 对父母都会经受，但不管无论怎么困难，无论怎样，我觉得做父母 的都不能放弃。你想，你先放弃了，还能指望孩子坚持什么呢?要相 信，只有时间才能够改变一切。 (二)、作为毕业班家长需要做到“四个一”。 还有不到半年的时间，你的孩子就要进入到高一级学校学习， 这一年是非常关键的。我觉得作为毕业班的家长不但要具备以上说 的“四心”，还要做到“四个一”。 1、树立一个目标。 这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子 成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的学校， 能够上什么样的学校，适合上什么样的学校，都需要坐下来帮孩子 做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。 2、培养一种意识。 毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一 种紧迫的意识。知道怎样面对毕业班紧张的学习，要多给孩子鼓励 和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有 理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子 会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得 肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。 3、制订一份计划。 有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小， 往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划 走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。 4、形成一种习惯。 有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最 终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯， 注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习 惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习 惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享 用一辈子的财富。例如，独立解决问题的习惯，认真书写的习惯认 真阅读和写作的习惯等。 (三)做家长需要关注的四个问题 1、了解、重视孩子的心理健康教育 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高，正确的教育 应该是注意对青春期心理健康的疏导，对个别处于青春期心理萌动、 焦躁的学生，我们应该格外关怀，经常和其谈心，对孩子可能出现 的心理障碍，应“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”， 家校联合，共商帮助孩子的方法。对此，我认为家长们必须要十分 重视，有条件的家长可以多看看这方面的书籍，家长之间、家长和 教师之间也可经常交流，但有必要提醒的是，也不可“谈虎色变”， 只有我们的心理“健康”了，孩子们才可能“健康”。 2、关心孩子的双休日，防止“5+2=0”的现象发生。 家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子：(1)双休日您的孩子 在玩什么?(2)双休日您的孩子怎么过?(3)双休日您的孩子过得怎样? 如果家长能适当关心指导，那您的孩子在充分休息的时间里也 能学到书本学不到的知识。我不知道大家有没有发现，我的回家作 业中经常会出现看一小时课外书，一般在学生眼里不把这个作业当 作业，原因很简单，爱看书的人不让他看也会看，不喜欢看的让他 看也不看，但结果大家可想而知，爱看书的，他的语文能力一步步 提高了，包括理解和阅读的能力，同时也在不断积累，到写作的时 候就会一发不可收拾了，不看爱的，与别人的距离也在拉开。当然， 这样的效果一时半会儿也看不出来，但到时候距离就越拉越大了。 3、营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断 地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们 成人同样需要学习。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三 年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的 育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们必须重视他目前 的学习状况。有些家长为了给孩子营造一个安静的学习环境，酷爱 看电视的他爸爸，吃过晚饭，就关掉了电视机，然后拿着书报看了 起来，妈妈也不玩扑克麻将什么的，因为，她发现，当我们开着电 视看的时候，儿子女儿总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。 又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候， 你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少数个别学习 兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时 候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之， 孩子就会形成一种学习的习惯。 孩子成绩低，作为家长着急是对的，但不要采用简单粗暴打一 顿孩子的做法。一个好的家长，既要经得起孩子的失败，又要宽容 孩子的过失。真正关心孩子，可以和他一起分析试卷，找找原因， 想办法帮助他。例如，每次考试完毕，要把孩子的卷子看了再看， 做一个认真分析。并不十分在意孩子考了多少分，获得什么名次， 而主要是详细了解孩子对功课的把握与理解程度，从中发现孩子在 学习上存在的漏洞与不足，从而帮助她们寻找差距，帮助孩子建立 学习信心，真正把学习搞上去。再说，关心孩子的学习，也绝不是 到了考试，见了分数才开始，而应该关心在平时，平时勤加督促， 主动辅导，才是上策。 一些家长为孩子的学习为孩子的分数犯愁、操心、焦急，说 “为了孩子的学习，我简直是操碎了心”。可孩子自己却不着急， 放学回家照样是动画片、连续剧，而不是赶紧做作业，读书，学习。 其实是家长没有急到点子上。学习原本是孩子的事情，一回家，反 倒成了家长的，家长急，孩子不急，家长要孩子做这个做那个，孩 子自己却无所谓，偷着闲着做别的。于是家长就反复催，用心督， 使得孩子养成了你不监督我不做，你不管我更不管的习惯。这其实 是一种错位。孩子自己不要，自己不主动，什么都无所谓，你做家 长的再怎么管再怎么帮再怎么急都是没有效果的，或者说意义不大 的。关键是孩子的学习态度，要培养孩子正确的态度，教育孩子要 有责任心，并一定要使孩子明确学习的重要性。 当然有时候，我也是鼓励家长挤出点时间对孩子进行适当的 “陪读”，特别是对一些学习上有“问题”的孩子，成绩特别落后 的孩子。家长对孩子进行“陪读”，这样，一方面可以监督，可以 确保孩子完成学习，让孩子实实在在地看到你对他学习的重视，关 心，另一方面，你也可以了解孩子的学习情况，发现孩子学习中的 问题，可能的话，你也可以辅导孩子。遗憾的是，多数家长做不到 这一点，大家习惯于嘴上监督，或者“叫”或者“命”或者“逼” 孩子学习，通常都是把孩子“叫进”、“推进”、“逼进”孩子的 房间了事。至于孩子进房间后是在做什么，学什么，就不再过问。 所以，一些有经验的老师经常采用让家长签字的做法，来使得家长 对孩子的学习进行适当的督促、检查与辅导。(这样既督促了孩子的 学习，又顺便期望着家长对孩子进行适当的辅导。) 4、注重孩子的品德修养。 当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。 对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长，平时对学生叮嘱得多 的是学习，好象成绩好了，就是一好百好，殊不知，重智育，轻德 育的话，会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历， 低素质的人，他没有正确的人生观、价值观，怎能为社会作贡献呢? 也许还会危害社会，培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长 说，孩子不成才但要成人。有些孩子的表现实在令人担忧。现在这 个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，有的是非观念不是非常明确， 往往喜欢模仿一些不良的行为，他们倒认为那是潇洒、是时尚、是 前卫、是流行。比如：男孩、女孩都有的现象，衣服敞开不扣;买时 髦的衣服，留时髦的发型，戴首饰，玩手机，约朋友到处玩，请客 吃饭等，因为他们一旦把心思花在这上面了，他还能用心学习吗?有 的孩子出口成脏，好惹是生非，缺乏爱心，没有同情心，以自我为 中心，受不得半点委屈，听不得批评，我真担心，这会阻碍他的健 康成长。再谈谈学生的交友，我发现，我们班有几个不爱学习的孩 子下课后总喜欢在一起谈论。常言到：近朱者赤，近墨者黑。我们 要帮助孩子做好心理辅导，教他们学会明辨是非，慎重交友，做讲 文明，懂礼仪，守纪律的优秀学生。 让学生吃好，当然家长也很重视子女生活质量，但由于家长很 少与老帅沟通，很多学生在家以买东西吃或买资料为名，要钱来校 乱买乱花，我们的家长应该在学生要钱时多问问别的学生，确认一 下是否是真有其事，然后在给他们。当然，在家里，也要让学生多 参加劳动，增强他们的体质。 多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他 们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些 有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为 家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与 活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什 么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜 欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。 尊敬的各位家长，我和你们的目标是一致的。“一切为了孩子， 为了孩子的一切”。让我们尽起做家长的一份责任吧!我相信在我们 双方的共同努力下， 最后引用两句古话作为结尾：子不教父之过，教不严师之惰。 亡羊补牢，为时不晚。 另外，请家长明确学校的作息时间：早上到校为 7：30，中午 放学 12：05，1：30 预备，1：40 上课。星期五下午放学时间为 4:35。晚自习 8：10 下课。请各位家长了解的目的是准确掌握孩子 到校、回家的时间，督促养成放学便及时回家的习惯。 高三家长会家长代表发言稿篇 6 尊敬的老师、各位叔叔阿姨大家下午好： 我叫张 xx，是五年级四班的学生，很高兴你们在百忙之中抽空 来参加这次的家长会。今天能在家长会上作为学生代表发言，我感 到非常荣幸。在这里我要感谢学校领导和老师们对我们的辛勤培育 和大力支持。 回顾五年来的学习与生活，我个人有些学习心得与体会与大家 交流一下： 1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极 回答; 2、上课时决不搞小动作; 3、不会不懂的题目想办法解决; 4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休日的作业，我都认真 完成。 正确对待考试，学习是为了掌握知识，提高解决问题的能力， 使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好也不能 放弃，及时查找原因，改正错误，就会进步! 为了让我们得到真正的、全面的教育，请让我在此代表全班的 同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议： 1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模， 您的一言一行对我们都至关重要; 2、要注重我们的学习过程，别只关心结果，要时刻提醒我们上 课认真听讲，端正学习态度; 3、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们 在书本中找到梦想和真理，找到您的希望和价值; 4、经常和我们交流、谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需 要你们的鼓励，在受委屈时需要你们的安慰。 时光如梭，转眼间，我们已经在学校度过了五个春秋，蓦然回 首，五年来我们已退去了当初的稚嫩与无知，多了些成熟与充实， 掌握了许多文化知识，明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一 位老师的呕心沥血与谆谆教导，又倾注了多少爸爸妈妈的心血与含 辛茹苦。在此我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。 感谢你们的培养和教导，今天是母亲节，我代表全班同学向老师和 妈妈们说声：我爱您! 我的发言结束了，谢谢大家。 高三家长会家长代表发言稿篇 7 各位家长朋友们： 你们好!首先作为孩子的老师，我要感谢你们在百忙之中抽出时 间来参加我们的家长会，这不仅体现出你们对自己子女的关心，也 体现出你们对我们工作的支持。同时也祝贺你们的孩子在这两个月 的学习中，他们的生活、习惯、学习等方面都有了很大的进步。孩 子们能有这么大的变化和收获，除了孩子的努力外，其中也少不了 我们教师和家长的帮助。 其次我还想要说的是咱们班的美女班主任智老师，她是一个对 工作及其负责，并且工作很有激情、很有思想的一位年轻的美女教 师。智老师不仅注重开发孩子们的智商，还注重培养孩子们的情商： 她让孩子们养花、给小树挂牌认领小树，给小树浇水让孩子们和小 树一起成长，以此来体验生命的成长过程;她还善于培养孩子们的动 手能力，教室外面的手工制作专栏就是你们孩子的杰作，会议结束 后家长们可以去欣赏一下孩子们的佳作。此时此刻我作为学生家长 向你致谢，谢谢你! 今天，借这个机会，我主要和大家谈谈我们班学生在数学和英 语学习方面的一些情况。 我先谈谈数学方面，我们班现在正在进行课改。我平时上课也 在想尽各种办法，努力想出一种适合所有孩子的教学模式，但是毕 竟 每个学生都是一个独立无二的世界，很难找到一个适合所有孩 子的教育模式，尽管我也尝试用各种方式进行教学，比如：让学生 自学、小组讨论、让学生亲自动手做、实验、让学生讲、老师启发 着让学生回答问题等等。但考试时有些学生的成绩仍不太理想。在 现在的课堂理念下，不过请家长们明白一点成绩不理想，不代表你 的孩子没有进步。在现在的教学活动中：他们的进步在于：有些学 生学会了聆听;有些学会了合作;有些学会了讲解;有些学生语言表达 能力提高了;有些学生懂得了发散思维，思考问题不再只停留在表面 了;有些学生思想上开始变化了，学习态度端正了，变得积极了。这 些都是进步。 哪些同学有进步我不用多说，让孩子们自己告诉你们。 来孩子们告诉你们的家人。有进步的同学，不论你们是从哪方 面有进步，只要你认为自己有进步就请举起手让家长们看看。好， 这么多同学都有进步非常好,请放下。那么哪位同学愿意说说你是哪 方面有进步，以后有什么打算呢?(选几个进步大的)帅通、王珂、吴 卫国、王佳田、 家长朋友们：刚才你们看到一提到有进步的同学举手，就有那 么多的同学举手，没举手的同学并不都是没进步的。比如：每次考 试都是前几名的同学，如果他们(她们)不努力、没进步，那么她们 怎么能稳坐前几名呢，你们说是吗?所以说这次考试能保持前几名的 学生其实(他们)她们也在进步。 不过确实有个别学生进步不明显，原因是有点懒。布置的作业 经常不完成、平时作业有照抄现象、不会也不问。每天来学还挺早， 来校后没有主动去学习。进步不明显的学生有哪些呢，你们从孩子 的卷子上的答题情况就能看出来。 高三家长会家长代表发言稿篇 8 各位家长： 大家好! 首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解 和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意 见。今天我想跟大家交流三个想法。 看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩 子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工 作很艰辛，烦琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收 获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是 尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习， 快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们 班学生，绝大多数孩子，品德优良，成绩优秀，发展势头良好。 下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷，让各位家长了解 一下你的孩子目前的成绩情况。 这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活， 难度有点大，考满分不是很容易。存在一些问题：比如 90 分以上的 同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵 活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是 90 分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形 成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段， 为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特 向家长提两点要求： 一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养 成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习 惯决定品质，品质决定命运。 二是要加强对孩子的学习监督。 有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系， 每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促 进孩子的学习都是非常有效果的。 如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说， 影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素 质教育和文化教育。 三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断 地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们 成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将 来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年 是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好 的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以， 我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习 环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，然后 拿着书报看了起来，或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务 知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想， 当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能 安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一 玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗?他能静心吗?也许只有少 数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都 在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。 久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现 在的孩子不愿意看书吗?那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他 的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们 做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲 一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽 视了对孩子的关心、辅导以及督促。 我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有 我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这 人生的第一步。 家长们：为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩， 咱们携手一起努力吧! 高三家长会家长代表发言稿篇 9 尊敬的汪老师，刘老师、各位家长： 大家晚上好! 坦白说，汪老师给我这个机会让我站在这儿说几句，我有点紧 张，不知道说些什么好!不太会说，但我又想，这一年来，我参加了 四次家长会，听了十几位家长的发言，很受启发，受益匪浅，也觉 得这种交流对我们来说是一次难得的机会，能够互相学习和交流， 所以就鼓起勇气说一下自己的体会，希望大家给予指教。 江思宇一直以来都是一个比较乖巧的孩子，我不怎么担心她不 听话，尤其是老师的话，对她而言就是圣旨不敢违背。平时我们努 力做到两点： 第一是多鼓励孩子，不要嘲讽她。上学的时候我们给她准备了 草稿本放在书包里，上课打打草稿，记记作业。我记得端午节那天 回家，老师布置了十幅画的作业她做了记录，我回家以后她兴冲冲 拿给我看，本子上记录着狮子，瓶子卡纸制作，周日上午十个同学 交，然后又竖写了十个数字。我没看懂，但觉得很有趣，就笑了。 可我一笑她马上不说话了，抬头对我看着，我一惊马上忍住笑，表 扬她记录得很好，以后也要这样。事实上，我确实很高兴，她能自 己记录并且拿给我看。可孩子很敏感，我继续笑的话，她可能以为 我在嘲笑她记得不好。这样下次她可能就不敢记录或者就不愿意给 我们看了。第二天我才明白，原来老师是让制作狮子瓶子的卡片， 并且画十幅画星期天交，那一行竖数是代表书上的页数，显然她明 白自己记的是什么，而我没看懂。所以我觉得我们应该多鼓励她， 让她能够勇敢的表达她自己的想法，不能用大人的目光来对待孩子 的想法。 第二就是允许她犯错误，尽力控制自己的脾气不随便骂她，比 如她写作业的时候，我们在旁边看着，有时候很简单的汉字和数学 题她写错了，我们忍住不出声等她写完作业再让她检查可她就是查 不出来。没办法只好指出来再让她想想为什么错，这个过程当中很 容易生气，只能控制自己的情绪不要发火，不要打消她的积极性。 我也经常提醒自己允许她犯错误但不能纵容她做错事。 最后我想说的是，很庆幸江思宇在一(3)班这个大集体，有优秀 的老师、明智的家长和可爱的同学们，整个班集体的气氛非常好， 有一种积极向上的精神。我深信在汪老师和刘老师的精心教导下孩 子们会越来越好的。谢谢大家!