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十二月份小学生国旗下讲话稿 3 篇 篇一 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天，我国旗下讲话的内容是《争做文明少年，共建和谐校园》。 经过全校师生的不懈努力，我们高桥小学，克服种种困难，已经 拥有了一个优雅而温馨的教学环境。宽敞明亮的教学楼、整洁干净的 操场、处处彰显个性的校园文化建设，为同学们营造了一个良好的学 习氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在高桥 小学的殿堂中，同学们正在茁壮成长。 可是就在我们美丽的校园中，也会偶尔出现一些不和谐的音符， 有一些令人不满意的现象出现。如：校园的操场上还不时留有同学们 咀嚼过的口香糖，在教学楼的走廊内、楼梯间还偶尔发现有我们同学 丢下的纸屑、赃物等；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打 闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，甚至争吵， 打架，搞不团结。以上这些现象，虽然只是发生在极少数的个别同学 身上，但却破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，与我们当 今社会所倡导的文明和谐不相符。 那么怎样才能使文明洋溢在美丽的校园呢？ 首先，我们小学生要着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学 生篷勃向上的风采。其次，校园文明更加重要，课间休息，不追逐打 闹，不随地吐痰、不乱扔纸屑；上下楼梯一律右行；遇见老师和客人 要主动问好。此外，我们还应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿 越绿化带，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻等等。 总之，我们每一名同学的文明与否，不仅代表着我们个人的形象， 也代表着学校的形象。学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是 远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。因此，从现在起， 我们应该坚决摒弃掉我们身上的种种不文明行为，养成良好行为习惯。 做一个自尊、自爱、自强的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德 高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生；努力争做一名新时 期的“四好”少年。 同学们，请时刻铭记，我们是高桥小学的学子，我们要做行为文 明的学生，我们要做精神富有的学生。让我们携起手来，共建一个文 明、美丽、和谐的.校园，让文明之花开遍我们高桥小学的每个角落。 我的讲话完了，谢谢大家！ 篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个有责任的小学生》。 同学们，你们知道什么是责任心吗？所谓的责任心就是指每个人 对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任与认识， 情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好 的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必 须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。 同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体 现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做， 什么不该做。作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢？课堂上认 真听讲，努力学习，认真完成学习任务，就是对自己学习负责的表现， 也是尊重老师劳动的表现；我们每天认真做广播操，就是对自己有个 健康体魄负责的表现；犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及 时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现；课间不大声喧哗，追逐 打闹，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现；友爱同学，见 到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现；平时注意勤 俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活， 主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现；随手关掉哗 哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗， 是对集体、对学校负责的具体表现；爱护街道路旁公共设施，不损坏 路灯不乱动花草树木，遵守社会公德，是对社会负责的表现；认真参 加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。 同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有 没有责任心。努学习，上课专心听讲，主动思考积极回答问题，回家 认真复习预习，清晨大声朗读，认真书写，按时完成作业，不横穿公 路，课间不追逐打闹，不攀爬楼道栏杆，爱护环境，讲究个人卫生等 这些你都负责了吗？同学们半期考试你们都准备好了吗？同学们，一 个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人 真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得 成功。让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养 自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身 的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改 变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的讲 话完了。谢谢大家！ 篇三 亲爱的同学们： 大家早上好！我今天讲话的主题是《文明课间十分钟》。 同学们，我们每天在学校都有五六个课间休息时间，我们一般都 有三种情况： 1、下课铃声一响，同学们潮涌一样冲出教室崩跑、叫喊、疯狂 地互相追打享受自由的阳光； 2、教室里闲无聊的坐着、急着做一些回家作业。 3、在做好下一节课的准备之后，几个同学一起跳绳、踢毽子、 做游戏、唱童谣。大家认为哪一种做法最好？ 第一种存在安全隐患、给校园带来不和谐气氛。第二种使学生大 脑疲劳没有得到休息，影响下一节课的学习。第三种能让同学们放松 心情，释放压力，在游戏中也能培养同学之间团结协作、互助互爱的 情谊，通过还能增强我们的规则意识、公平诚信意识和团队精神。 俗话说得好：“生命在于运动。健康来自运动。”小型多样，文 明有益的课间活动能使我们的身心更加健康，让我们的头脑更加聪明， 成长更加快乐。 经过一节 40 分钟课的紧张学习后，人的大脑总会感到有些紧张 和疲劳，这时可走出教室，除了吸一吸新鲜的空气外，还可以给你的 大脑有一段调节、放松和休息的机会，使你的大脑更清醒地进入下一 节课的学习。 喜欢活动的同学，利用课间十分钟，可以跳跳绳，踢踢毽子，跳 跳皮筋，散散步，或做做小游戏……但不要过于剧烈运动，若打得浑 身大汗，会影响下一节课的学习。不太喜欢活动的同学，可利用课间 十分钟与老师、同学交流思想，交换一些想法，聊聊天；也可以欣赏 一下我们校园的文化建设等。活动的好处虽然很多很多，但安全要长 记心中。在课间活动时我们要特别注意如下几个事项： 1、切不可追逐打闹，扰乱别人的休息与活动； 2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，闷闷不乐，自己伤害自 己。 3、不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不 做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的 自我保护。 4、尤其是刚上完体育课的同学，由于体育课上运动量较大，下 课后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗脸，喝 口水，定下心来上好下节课。 希望同学们能充分利用好课间十分钟，科学、合理地安排课间十 分钟，相信我们只要在遵守学校各项规章制度，尊重科学的前提下开 展各项活动，一定会让我们动手又动脑，健康更聪明，同学、师生关 系更和谐，学校生活更快乐！文明的、健康的好玩的游戏还有很多， 下课后你也可以将你所知道的好游戏与大家一起分享，让我们课间十 分钟变得有益、有趣、有序。让我们都成为会游戏的快乐文明的小学 生。 最后，衷心祝愿同学们每天都能度过放松的课间十分钟，快乐的 十分钟，安全的十分钟，开心的十分钟，丰富多彩的十分钟！ 讲话完毕，谢谢大家！