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  • 2021-04-12 发布

小学养成教育工作总结(通用)

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小学养成教育工作总结   一、亮点   1、学校能够依据《xx 县中小学生行为习惯养成教育实施意见》 结合校情制定出台《xx 如东友好小学行为习惯养成教育实施细则》,分 阶段细化了目标,根据学校活动安排分化到学校日常的教育教学过程之 中;在学校宣传栏张贴有关学生养成教育的统一规定,如友好小学学生 “八不准”、“四学会”等规定,能够利用校园广播系统在上下课、大 课间活动、课外活动、眼保健操等时段对学生在不同活动中应该具备的 基本养成教育要求进行明确提示,并实现常态化、制度化,这方面的作 法在全县具有推广价值。德育处、少先大队部工作职能发挥到位。德育 主题班会、中队活动常规化、序列化。   2、学校能够坚持开展周一升挂国旗仪式,国旗下讲话主题鲜明, 起到了很好的教育作用。   3、学校所有教室、办公室、功能室地面干净,卫生用具摆放整 齐,布置得当,美化工作做得实,为师生创造了一个温馨、舒适的学习 环境,体现出环境育人的先进理念;学校注重校园绿化、硬化、美化相 结合。   4、学校注重健康教育,每天能够坚持开展师生大课间活动、课 外活动、眼保健操,能够开展小学生运动会,能够有计划、有组织真实 开展学生养成教育的兴趣活动、内容丰富、形式多样,效果鲜明。   5、全校师生能够按时作息,很少有迟到早退现象;学生能够统 一着校服、佩戴胸卡,绝大多数学生能够佩戴红领巾,学生见到教师、 客人能够主动行礼问好,上下课师生礼仪周到,在楼道内行走能够主动 靠右行,学生放学列队整齐、班主任护送到分散地点;校园充满朗朗的 读书声、歌声,体现出广大师生积极乐观的精神风貌。   6、绝大多数学生能够积极主动参与学习,学习气氛活跃,能够 主动思考、积极交流,回答问题声音洪亮,能用普通话。   二、存在的问题   1、卫生方面,楼道走廊窗台、各室舍门板上的尘土清理不到位; 厕所内缺少手纸篓、冲洗不及时,男学生小便不能做到入池,厕所内洁 具废弃得不到及时修理。   2、个别学生不能正确佩戴红领巾,学校少先队大队长、中队长、 小队长标志缺失,把少先队学生代表的榜样示范作用没有得到很好发挥。   3、各班级图书角图书丰富,但书柜都上锁,不便于学生自主阅 读,图书的作用没有得到很好体现。   4、学校对校园显性文化在育人方面的潜移默化作用认识不到位, 在教室内、楼道走廊应该将多年来师生的书画精品展示出来,真正实现 文化化人的作用。   三、意见和建议   1、学校要在卫生工作方面追求精细化管理,不要存留卫生死角, 学生因年龄小、个头低无法完成的卫生工作,建议教师动手,帮助学生 完成。   2、要把学生良好的卫生习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、锻炼 习惯、安全习惯等常识要通过多种渠道在“知”的角度上让学生明确掌 握,要尝试开发成校本课程。   3、要认识到小学阶段学生自主管理工作的重要性,把学生自主 管理工作真正落到实处,整合少先队组织、班级自主管理委员会、学校 自主管理委员会成员,确实发挥“兵教兵、兵帮兵、兵练兵、兵强兵” 的重要作用。