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- 2021-04-12 发布
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小学实习总结实习学习总结
目的:实习是教育最后一个极为重要的性环节。通过实习,使我
们在实践中接触与本专业相关的实际, 增强感性认识, 培养和锻炼我
们综合运用所学的基础理论、 基本技能和专业知识, 去独立 分析 和
解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,
为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础; 同时可以检验教学效果,
为进一步提高教育教学质量, 培养合格人才积累经验, 并为自己能顺
利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对 教师 这种职业的神圣的向往,
随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心, 这是
一个美丽的学校,也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里收获一段
快乐而难忘的时光。 我不仅从各个 老师 和们的身上学到了很多东西,
而且和他们成为朋友, 更重要的是, 我在实习过程中感觉所学的到东
西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然,这并非否
定老师的教学和自己的, 只是实践中收获到的远比书本来得真切和实
在。正所谓:“千淘万漉虽辛苦,一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先,我们和
该校的及老师召开了座谈会, 他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校
的 情况 :它办校至今已有百年历史, 始建于清光绪 30 年(公元 1904
年),坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校内青杉
挺拔,繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积
13333平方米,校舍建筑总面积 4737 平方米,校园绿化面积 3800 多
平方米,运动场面积 1500 平方米。这里共有教职工 63 人,教学班
24 个,学生 1058 人。它坚持以质量求生存,以教研教改促进发展,
多年来一直承担全县小
学教育研究和实验示范任务,为龙陵县基础教育事业发展做出了
卓越贡献, 保山地区重点学校之一, 它也为龙陵县的 ___ 发展做出了
有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、工作。
基情况如下:
1 、课堂教学:完成教案数为 8 份,上课节数为 16 节(、语文、
数学、品德、自然、音乐、美术 7 个科目)。
2 、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3 、带领学生出了一期黑板报。
4 、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使
得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业⋯⋯日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实习
生涯的主旋律。
首先,我请班主任给我 一份 ___ ,因为我知道,记不住学生的名
字,看似小事, 其实它在学生眼中是很重要的,如果记不住学生的名
字,学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己,
甚至会产生隔阂。 而后我便找了个机会认识了全班同学, 下课后同学
们都围着
我唧唧喳喳地说:“老师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好
多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了:沟通
是一种重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。认识一,首先要记住
对方的名字。了解一个人,则需要深入的交流。而这些,都要自己主
动去做。
下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:“范老师好!”,
我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着, 同时我也发现了快乐竟如此简
单,只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学时,我第一次深入课堂时,我就遇到了许多学
校里没学过、 没想过的难题, 即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节
课后,我问学生: “你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相
觑,茫然无语。 学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习
的兴趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于
一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。 兴趣是学习入门的阶梯
兴趣孕
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