幼师师德师风学习总结范文 4页

幼师师德师风学习总结 3 在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下 去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现 我的人生价值! 踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人 之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名 好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并 尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。 一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼 儿的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才 会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表;廉 洁从教。 通过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意 义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定 教育事业发展和改革的成败。 教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职 业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素 质，是教师的灵魂。 师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着 的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教 师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道 德品质和道德行为习惯的养成。 高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力 量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此， 针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问 题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全 面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。 首先，是对幼儿教育事业的执着追求。 我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。 竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了 人民的教育事业奉献自己的一份力量。 其次，是对孩子无私的爱。 教师要热爱孩子。"爱生如爱子"是师德的一个重要体现。从中我 深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面 去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。 深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们 的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。 我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔 热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育 下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。 热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认 真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤 他们心灵中最敏感得角落--人得自尊心。 我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能容 纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表 扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿 面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也 有阳光。 今后努力的方向： 在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。 切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设， 在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。 (一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师 生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈 妈。 (二)加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿 教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子 们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。 (三)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的 琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。 总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全 意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。 今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》， 做一名合格的人民教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。