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  • 2021-04-12 发布

乡镇教育评估工作报告(通用)

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乡镇教育评估工作报告 ‎ 尊敬的各位领导,各位专家:‎ 您们好!‎ 首先,我代表xx乡人民政府向各位领导、专家来我乡检查指导教育工作表示热烈欢迎和衷心的感谢。近年来,我乡教育工作在县委,县府的领导下,在上级业务主管部门的指导下,在相关部门的配合和全乡各级干部、群众的大力支持下,坚持“以人为本、科教兴乡”的战略方针,努力办好人民满意的教育,使我乡近几年的教育工作取得了优异的成绩,回顾历程,我将前几年以来的教育工作汇报如下:‎ 一、 全乡基本概况 xx乡地处xx县西面,距县城22公里,属龙泉山脉尾端(低山区),全乡幅员面积41平方公里,所辖12个行政村、1个居委会,108个社、总人口19997人、全乡有中心小学校1所,村级小学校3所,有教学班21个、小学生701人、教职工53人、专职教师50人。‎ 二、认真履行职责,层层实行目标管理,把教育工作放在首位 xx乡党委、政府积极履行干部教育管理职责,把办好人民满意的教育工作作为全乡工作的重中之重,坚持做到在制定国民经济的发展规划时,把教育工作放在优先位置,每个5年社会经济规划,教育工作都体现了出来。每年党委、政府在年初制定各项目标考核时,教育工作都拿出相当高的分数比率来进行考核,体现了教育工作在社会发展中的重要地位。具体做法是:‎ ‎1、坚持政府定期“议教”制度 我乡每年都拟定了教育工作党政一把手负总责、分管领导具体抓,相关责任单位抓落实的工作机制,每季度或半年有一次“议教”工作例会,在“议教”工作时认真查找问题对查找出来的问题一一进行疏理,限期解决,做到件件有落实、事事有回音。‎ ‎2、明确考核机制、确保此项工作落实到位 每年3月份乡政府同各部门及村委会都要签定教育专项管理目标责任制,制定考核方案,年终对照考核方案一一检查,对检查出来的问题严格打分;对教育工作的管理单位及相关部门总分达不到80分以上的实行一票否决,取消当年评优资格,扣除年终综合目标奖,从而提高了各部门各单位抓教育的积极性。‎ ‎3、实行政府部门及派出所的联校机制,确保学校的安全和稳定 政府民政部门每年对贫困生进行摸底,对摸出来的贫困生由政府领导和干部对口进行帮扶。妇联在每年庆“三·八”国际妇女节时,都要将学校的女教职工列入庆祝活动范围,使她们感到全乡“三·八”节的快乐与喜庆,融入到全乡的女干部和群众之中,对评选出来的“三·八”红旗手进行表彰。团委每年在庆“五·四”青年节活动时,把学校青年教职工也列入活动范围之内,同他们一起联欢。乡综治办每年对学校周边环境要不定期的进行治理,对存在的问题会同派出所一道进行解决和处理,落实法制副校长、派出所每学期由所长或指导员亲自讲法制教育课,提升警校共育的成果。近几年来,学校的周边环境明显好转,在校师生没有一人违反国家的法律法规行为,增强了师生的法制观念。‎ ‎4、严格学校管理,加强学校上学、放学的警、校共管联动机制,防止意外事故的发生。‎ 从20xx年起,派出所早、中、晚派警车到校,至少有两名警察维护上学、放学的秩序。严格进、出校的登记制度,盘查可疑人员和精神分裂者,凡是到学校周边的可疑现象人员和精神分裂者进行控制,保证师生安全,维护学校的治安秩序。‎ ‎5、重视安全工作,创建平安校园 以创建“平安校园”活动为主题,构建和谐的育人环境。加强了学生安全知识的宣传,落实排查机制和问责制。每学期政府都要组织专人对小学、幼儿园进行安全教育、安全管理和校舍安全检查,一旦发现隐患,立即协调部门和学校落实专人负责,限期整改,消除不安全隐患。乡内学校都配备了必要的安全器材,设立了校园警务室,聘请了专职保安,配备了法制副校长,确保了校园平安和教学的正常秩序,加强了学校食堂食品安全监管,杜绝过期食品,近几年来,没有发生一起食物中毒的安全事故。‎ ‎6、很抓“控辍保学”,不断巩固“两基”成果 每年的2月、9月由政府牵头,派出所、乡政府文教部门、学校都要组织车辆或散发宣传单,加强对“义务教育法”的宣传,同时给各村签定了“控辍保学”的责任书,落实专人,实行校长包校,班主任包班,科人教师包人,乡干部包片、包村、包校,村干部包社的劝说机制。乡政府加强对“两免一补”的检查,组织党政干部、社会各界捐资助学,加强对失学儿童的家长教育,做好耐心细致的工作,对辍学学生重新回归学校学习,对他们的实际困难由乡“控辍保学”领导小组进行帮扶和解决,每学期开学初,乡上分管领导都要到校了解全乡学生上学或转学情况,发现问题及时解决,几年来没有一例学生因各种原因和困难辍学的,保证了义务教育阶段的学生有书读,上学率达到了100%。‎ ‎7、加强“三乱”治理,确保正常的收费秩序 乡政府在治理“三乱”中,采取了一查二抽三治理的管理机制,乡各部门、派出所严禁向学校收取各项费用,坚决取消不合理收费,学校严格按照九年制义务教育法的收费标准,不准向学生搭车收取各种费用,确保义务教育正常进行。‎ ‎8、做好成教工作和实用技术的培训,基本实现了成人都有一门实用技术。‎ 根据县委、县府对成教工作的安排,我乡成立了成人教育领导小组,很抓成教工作的落实,并做到成教“五有”,即有牌子、有阵地、有机构、有教师、有经费。在开展扫盲工作时,做到一堵二扫三提高的工作要求,几年来共培训成教技术人员68期共5792人、扫盲 8人,扫盲巩固率达 100%。原则上做到了扫盲范围内的文盲有一扫一个。在服务“三农”技术方面,农、科、教相结合,既发挥成效基地的作用又搭建新的至富平台,进一步发挥农村远程教育优势,有序组织农民学技术、学文化,掌握使用技术,近几年通过成人教育及技术培训,出现了大批的学科带头人。其中,养殖大户11户、种植大户246户,典型户3户,使成人教育技术培训取得了实质性成果,达到了共同致富的目的,缩小了贫富差距。‎ 三、 认真搞好学校“争先创优”活动、提高学校教职员工的工作极枳性 自开展“争先创优”活动以来,我乡党委把学校开展“争先创优”作为提升学校教学质量的主题课程,把学校党组织“争先创优”‎ 活动开展得有声有色,分别在活动中找差距、学先进,每一个党员教职工至少写出不低于三千字的心得体会,对照自己找出工作中的不足,对自己今后的工作作出承诺,在活动中参观了特级英雄黄继光烈士纪念馆,通过参观和学习懂得了做人的理念和标准,要求学校领导通过学习,要改进作风,不奢侈浪费,清政廉洁,作一名领导干部的表率作用,提高了教职员工的工作积极性,增强了班子的凝聚力和教师的向心力。2010年在同类学校中,xx乡中心小学校获得了全县一等奖,提升了广大教职员工的工作积极性,确保了xx小校的教学质量进一步提高。‎ 四、重视和关爱留守学生、保障在外务工家长安心工作 近几年来,我乡共有留守学生384人,给我乡的教育工作增加了不少的问题和矛盾。但是,乡党委、政府针对这一情况,冷静思考,针对问题和矛盾不畏惧、不回避,制定相应化解问题的方案。首先,对留守儿童的家庭逐户走访摸底,了解他们家庭的具体情况,对无亲无故家庭困难的由学校落实专人在衣、食、住、行和学习进行全程照顾和辅导,定期与家长取得联系,通报他们的子女学习和各方面情况,让他们能够在外安心工作。学校设立留守学生电话直通车,24小时全程开通,随打随接,方便他们与子女的沟通,留守学生家庭的生产由村组织一支义务帮扶队,确保他们的粮食生产抢、种、收有人管,化解了留守学生家庭的困难和矛盾。‎