• 25.00 KB
  • 2021-05-08 发布

教师个人计划总结之绿叶的幸福(师德师风演讲稿)

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
教师个人计划总结之绿叶的幸福(师德师风演讲稿) ‎ 教师个人计划总结之绿叶的幸福(师德师风演讲稿) ‎ ‎  你们好!我是三岔路小学老师郭芳。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。   今天我演讲的题目是《绿叶的幸福》,法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师,就是默默奉献的绿叶,不断吸收着阳光雨露的滋润,通过光合作用把有机物输送给待放的花苞,孕育那未来的果实。让我们就做那片绿叶吧,因为绿叶也有绿叶的幸福。   2009年感动中国人物中就有这样一对教师夫妇李桂林、陆建芬,感动中国组委会授予他们的颁奖词:在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。   感动中国推选委员阿来:乡村教育是重要的,但常常被忽略;乡村教师是伟大的,却不应该被遗忘。   阎肃写下这样深情的评价:星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起,太阳和温暖在一起,桂林和建芬了不起!有这样高的评价,我想他们是幸福的。   我,也是幸福的,92年参加工作,在教育岗位上已经过了17个春秋,但我仍然爱着这份事业,面对纯真的笑脸,听着稚嫩的声音喊着“郭老师你好”时,心中始终是温暖。幸福来自汲取,绿叶不断地要进行光合作用产生有机物输送给花朵。作为教师,我不断的提高自己,自学、函授、学会电脑、学做课件,课余时间看书学习名师的经验、向同事虚心请教。在班级管理上,我运用学校有经验的庹静芳老师的方法,细化班规,每组选出卫生组长,不仅锻炼了学生的能力,班上的卫生问题也得到解决。在一次次的学习与实践检验中,我体会到作为老师不断学习与提高的快乐,在看到因为自己的努力影响着学生时,我是幸福的。   幸福来自奉献,人们赞美绿叶,不光赞美它能光合作用,更是赞美它能默默奉献自己去衬托鲜花的娇艳。李桂林、陆建芬老师,正是有着绿叶奉献的精神,在那样艰苦的环境里19年如一日的工作感动了中国。我有时想,假如是我,我会怎样?我不敢想下去。我做的只有用对他们充满敬意的心默默坚守自己的岗位。我想,只要是认认真真做好本职工作,出色完成教学任务,不计较个人得失这样 就是我们平常人的奉献吧。我们学校课题带头人因故调走,大家都认为课题是个难啃的骨头,做课题工作需要大量工作之外的时间,而且与各班打交道多麻烦,我主动提出担任课题主持,当时只是想只要是对学生好的我愿意做。一做下来才知道很累,不熬夜的我为了一个好点子和计划经常半夜醒来继续苦思冥想,好不容易“积累”出的肉很快就“挥发”了,有同事好心劝我:“你老公不在身边,一个人带着孩子,还多出这么多事,太辛苦了,你不干了领导也不会怪你。”我还是坚持下来,开展的活动也受到同事与领导的好评。大家都知道三岔路小学学生大部分来自农村、郊区,学生的视野远没有城区的开阔,课外知识的缺乏也影响课堂的教学,为了更丰富学生的知识面我特意开辟了《郭芳老师讲故事》栏目,利用每周的星期三下午上课前十分钟给他们讲各种类型故事,非常受学生的欢迎,有领导怕我太辛苦,提出让学生来讲,但我考虑到栏目还没有很久,而且老师讲故事更有感染力,于是我仍一如既往的在每周星期三下午与学生相约,在自己班上我也坚持每天讲故事给学生听。对于老师的辛勤工作与付出,学生看在眼里,记在心里。记得在教学课文《天气预报》时,我们学“关心”一词,我引导学生用这个词造句,我让他们感受来自他们亲人的关心,有许多学生说出爸爸妈妈对自己的关心,也有同学说出自己对朋友的关心。有一个小朋友举手说:“谢谢老师对我们的关心。”这种话语,大家一定似曾相识,自己教的某个孩子也说过这类感谢的话吧。当然我们追求的不是赞美与感谢,我们只要默默地工作,看着孩子们像鲜花般绽放时我们就是幸福的。   让我们做那片谦逊的绿叶吧,绿叶的幸福就在我们每个人的心中!   我的演讲完了,谢谢大家!‎