班主任工作范文之初二家长会发言稿 5页

班主任工作范文之初二家长会发言稿 ‎ ‎　　各位家长：‎ ‎　　大家好，很感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们班的家长会，根据学校的要求，今天我们在这里召开2011年八年级12班的家长会。本次会议的议程有：1、总结开学两个月来的成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。4、强化对学生的安全问题。‎ ‎　　一、       开学两个月来的成绩 ‎　　开学以来，我们进行了两次较大规模的考试，一次是在九月底的月考、还有就是这一次的期中考试，下面我就把这两次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。‎ ‎　　请大家手中刚刚发下去的成绩单，在数学和英语期中成绩的后面都有一个成绩，这就是九月底的月考成绩。从分数段上来看，这次考试我们班成绩和预想的还是有些出入。总分位居全校前50名、340名的人数在较少，前50名的同学有……，前340名的有……‎ ‎　　我们再看这次期中考试，这次考试涵盖了所有学科，跟上次学情分析考试相比较很多同学的成绩变化较大，呈现了一种你追我赶的态势。下面我就把这次考试的总分前十名和前二十名以及各科的前十名向各位家长通报一下。总分前十名的同学有：……‎ ‎；总分前二十名的同学还有：……；语文学科前十名的有：……；数学学科前十名的有：……；英语学科前十名的有：……；物理学科前十名的有：……‎ ‎　　通过这两次的考试，我发现我们班出现了新的特点：1、成绩起伏比较大，从积极角度看叫你追我赶，但从另一角度看就是不稳定、大起大落。2、各学科成绩不均衡，说明部分同学有偏科的现象。3、少数学生对几门学科重视程度不够，他们的学习态度不端正，学习目的还不明确，不知道如果这学期不抓紧的话，连考县高中都成问题了。‎ ‎　　二、       本学期来发现的问题 ‎　　和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：‎ ‎　　1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来。‎ ‎　　本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。‎ ‎　　另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。‎ ‎　　我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的进取意识。‎ ‎　　2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。‎ ‎　　根据了解发现，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天，等到最后一天晚上才想起来去做作业，这种情况必然导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此，平时丢三拉四，自己的东西不知道收拾，课本和作业经常落在家里 ‎　　针对这种现象我们认为各位家长应该认真督查，要求学生订立平时和假期学习计划，合理的安排分配在家时间，使得老师布置的课后作业和假期作业真正的落到实处，真正起到复习巩固的作用。‎ ‎　　3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平时放纵自己对自己的生活不负责任。‎ ‎　　这类学生是最让我头疼的，他们平时以损坏别人的利益为乐，经常恶作剧，经常做损人不利己的事情。或者放纵自己整天想着上网玩游戏，不考虑家人的感受和承受能力，平时在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。‎ ‎　　在我接手这个班以后我就发现我们班就有为数不多的这样几个学生。比如就有两三个学生经常破坏班级的公物、拆毁其它同学的桌凳、破坏其他同学的书笔。‎ ‎　　对于这种情况我们认为平时家长要严格要求自己的子女，平时要多留心观察小孩的仪表言行、多检查小孩的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不然他们有任何的幻想。我们认为虽然我们不太可能使得每个学生都能升入四星、三星级高中，但最起码的我们应该能做到使每个孩子都能成人。‎ ‎　　三、       强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量 ‎　　作为老师，我深深的体会到各位家长最大的荣耀并不是今年争了多少钱、也不是今年升了多大的官，而是我们的子女在学习生活上取得了多大的进步。‎ ‎　　大家都应该知道，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的。在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。‎ ‎　　一个学生学习的动力往往来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好，所以我很不赞成把小孩子对给爹爹奶奶带，或者送到家教班，或者扔到学校住堂。‎ ‎　　“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。‎ ‎　　希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。‎ ‎　　言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。‎ ‎　　最后，在这里我谨代表八年级（12）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！‎