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- 2021-04-12 发布
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夯实基础丰富内涵彰显特色构建和谐--初中学校工作计划范文
夯实基础丰富内涵彰显特色构建和谐--初中学校工作计划
本学期,我校将以"十七大"精神和科学发展观为指导,以创先争优活动为契机,深入贯彻市、县教育工作精神,继续坚持"德育为首、质量为本、和谐发展"的办学指导思想,围绕"尊重人、赏识人、发展人、完善人"的办学理念,秉承"励志、博识、厚德、笃行"的校训,"勤奋、严谨、文明、创新"的校风,增强"建一流队伍,争一流服务,创一流佳绩,树一流形象"的品牌意识,按照"降低管理中心,缩小管理规模,实行三段一体精细化管理,践行成功教育,构建高效课堂,完善质量监控体系,健全考核评价机制"的管理思路,以内涵发展为主题,以成功教育为核心,以小课题研究为先导,以高效课堂为抓手,创新管理机制,提高服务水平,落实"精细化"措施,激发办学活力,提升教育教学质量和文化环境品位,优化办学条件,努力将我校建办成实验型、示范型、高质量、有特色的市级名校。
一、工作总目标
(一)、抓教师队伍建设。加强领导班子建设,领导班子成员要增强责任意识,发挥榜样作用,坚持以正确的思想引导人,高尚的情操熏陶人,科学的制度规范人,实干的精神带动人。着力教师队伍建设,重视教师校本培训,提供多种平台学习锻炼;着力开展校级骨干教师的培训以及新调入教师培训,提高教师育人的能力与水平。
(二)、抓教育质量建设。德育教育--以日常行为规范教育为中心,以活动为载体,做到具体生动,贴近学生生活;学科教学--把常规做好,把细节抓严,把过程抓实。全体教职工要树立教学质量"只有第一,没有第二"的思想,想方设法提高教学质量,确保我校教学质量稳中有升。
(三)、抓学校特色建设。我校确定的成功教育特色将常抓不懈,抓出成效。成功教育的对象是学生、教师和班级。内容包括"两项目、三活动"(两项目:教师阶梯式培训项目、成功课堂项目,三活动:学生星级达标活动、经典诵读活动、校园文化艺术节活动),教导处要抓好"两项目",政教处抓好"三活动"。
(四)、抓校园文化建设。我校上期编纂的《城关初中制度汇编》,本期要按照各项制度要求抓好具体落实,增强学校管理的精细化和规范性。进一步推进校园环境文化、行为文化和精神文化建设,做到校园洁净美观,师生行为规范,学风、教风、校风更趋完美。
(五)、抓好后勤管理建设。生活管理--重视对学生榜样示范,体验实践,交流感化教育与管理。后勤管理--提升服务意识,提高服务质量,后勤的一切工作要服务于学生的学习,教师的教学,要加强住宿生管理、教学设备管理、学校卫生工作管理、门卫工作管理和师生食堂管理。
二、主要工作及措施
(一)加强班子建设,提高班子成员的管理与服务能力。
1、加强班子成员的思想建设。
班子成员要牢固树立"两种思想",不断增强"四种意识"。
"两种思想"即:创新性思想和务实高效思想。
"四种意识"即:讲政治、讲正气、讲奉献、讲廉洁的政治意识;敢于管理、勇于承担的责任意识;批评与自我批评、团结协作的团队意识;严于律己、遵法守纪的自律意识。
2、建设学习思考型和服务型的领导班子。
班子成员要不断加强理论学习,提高自身管理水平,要更新教育观念,形成适应形势需要的管理思路,不断创新管理方法,建设成功校园文化,做一个学习思考型的领导;班子成员要切实增强群众观念和责任观念,加强与教师的联系,深入了解和关心教职工的工作和生活,要求教职工做到的自己首先做到,做学生和教职员工的服务员。
3、落实精细管理各项举措。
为实现管理目标,靠实工作责任,学校将继续实行捆绑式、精细化管理,即班子成员包级包组,负全权责任,切实提高工作效率。包级领导对各年级工作一包到底,实行"包思想、包教学、包学习、包卫生"的"四包制。"班子成员要做到"五勤",即:勤检查,勤记录,勤反馈,勤指导,勤督促。本期,班子成员每人听课要至少达到30节以上,参与检查教案和作业至少2次,每周定时参加教研组会或年级组会,真正在教育教学中起到督促指导作用。
(二)加强师资队伍建设,建立一支"师德高尚,观念先进,业务精良,团结进取"的教师队伍。
治校之道,教师为本。教师队伍的状况,是一所学校综合实力的重要组成部分,是全面践行成功教育,提高教育质量的基本保证。学校的发展和未来,在很大程度上取决于教师队伍的不断优化。
1、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动,强化教师职业道德,弘扬"乐教、精业、合作、奉献"的师德风尚和塑造"团结协作,拼搏进取"的团队精神。进一步健全师德评价制度,规范教学管理制度和办公制度,创优良的教风,严禁在教育教学活动过程中使用不当言行对待学生,严禁体罚和变相体罚学生,教师要成为学生学习的良师益友,成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好教师。
2、开展多层次的师资培训。a、组织各类讲座(走出去,请进来),开展"争当学习型"教师活动。组织青年教师与校内骨干教师结对,互相听课、互相学习、互相交流,共同研讨,引导教师开展教育教学业务学习。b、努力提高教师学历层次,不断进取,鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术等培训。c、继续进行校本培训,加强教学基本功的训练和教育教学理论的学习。要通过教师阶梯式培训项目,培养一批真正能走出去的名师。利用校内资源开展信息技术、多媒体使用、课件制作等培训,使教师人人都能制作课件,利用多媒体上课,进一步提高课堂教学效率。
3、引导教师规划专业发展方向及目标,促进专业水平提高。教师要树立终身学习的理念,当学习型、思考型和创新型教师,结合自身实际情况,为自己制定专业发展目标,自我充电、自我加压,在学习中不断提高,并为自己实现这一目标而确立行动方向、实践方案。a、教师个人阅读计划;b、教师个人课题研究计划;c、教师个人生涯设计计划;教材、教学大纲与中考研究计划。
4、落实激励措施。学校将按照我校管理制度,对教学实绩优秀者给予表彰奖励,并在评优选模等方面予以优先。
5、重视教育教学经验交流,加强名师、骨干教师培养,继续推进教师阶梯式培训项目。政教处要组织优秀班主任进行班级管理经验介绍,教导处要组织任课教师进行教学经验交流,以促进全体教师的教育教学工作水平。继续抓好教师"传、帮、带"活动,为青年教师和薄弱学科教师安排指导教师,为他们结对子,创设教学相长的教研环境。做好对新调入教师的指导工作,使其尽快适应新的教学环节和要求,充分发挥教学潜能。
(三)创新德育工作,践行成功教育,培养成功学生。
1、强化学生的日常行为教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,创优良的学风和校风。
(1)开展仪表美、语言美和行为教育。各个年级、班级在开学初要认真组织学生学习学校的各种规章制度,并对学生进行仪容仪表和日常行为实施强化管理。抓好以"留学生型头发,穿学生型衣服"为主题的仪容仪表教育。各个班级规范学生的日常行为,要严格抓好学生的坐姿、集会、课余纪律、课堂纪律。政教处要加强课堂纪律的跟踪管理,要明确具体管理措施,务必将课堂纪律跟踪好,以进一步促进学风建设。对于课堂上的违纪现象,包级领导、班主任和任课老师都要做好跟踪教育工作。政教处要继续抓好"三限"工作(即限制手机、限制管制刀具、限制三无食品)。加强对住宿生的日常行为教育,对住宿生进行量化管理,以培养住宿生良好的生活习惯。
(2)加强值周管理,细化对班级的量化考核。值周领导要做到每一项评比有专人负责检查,每一个时间段有专人负责监控,每一天有专人负责总结,有专人负责统计各项评比数据及评比情况,及时做好学生违纪情况的反馈工作,以便班主任能及时做好违纪学生的跟踪教育工作。各个班级在开学之初要认真组织学生学习学校制定的班级管理制度,确立班级奋斗目标,明确争取文明班级的具体措施。
(3)加强学生干部培养,促进学生全面发展。班主任要认真做好学生干部的选拔任用工作,特别是做好班干部的培训以及指导工作,使班干部成为班主任工作的左膀右臂。
2、创新德育教育模式,组织和开展各项德育专题活动。政教处要以成功教育为统领,根据学校、学生的实际思想情况,结合时代思想,设计思想教育专题。这些思想教育专题必须贴近学生生活,以日常行为教育为中心,通过活动为载体,让学生在丰富多彩的活动中得到教益。政教处要在德育计划中明确活动的实施方案,并有计划地组织实施。
3、开展平安班级建设。班主任在开学初要组织学生认真学习平安班级建设的有关规定,倡导学生"说文明话,写规范字,做文明人"。要善于观察班级思想动向,发现不良苗头,及时解决,把问题消灭在萌芽状态。对"问题学生",班主任要做大量耐心细致的教育工作,用适当的教育方法和自己的人格魅力感化学生,影响学生,教育学生。班级中出现的各类安全事件,班主任应积极予以协调解决,对于班级无法处理的事件,由政教处做好协调解决工作,期末,各班的安全状况将与平安班级评选挂钩。
4、切实加强诚信教育,不断提高广大学生诚信道德修养。
政教处要通过举办"诚信做人"讲故事比赛和"诚信做人"演讲比赛等形式,不断加强学生诚信教育。争取经过一年的努力,使我校学生的诚信意识明显增强,绝大多数学生都能恪守"诚实为荣、失信为耻"的道德准则。
5、大力加强法制教育,努力增强广大学生的法制观念。
法制教育是提高广大学生法律素质的重要途径。班级要组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容,通过开设讲座、青春宣誓等形式多样的活动,不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。
6、广泛开展有益于学生心理、生理健康的活动。
政教处要精心组织开展书画赛、读书征文比赛、演讲赛等活动,学校要开展校园文化艺术节活动,这些活动都要做到周密安排,精心组织,确保实效,让学生在活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想,使学生蓬勃的青春激情能够得到张扬,达到心理和生理健康发展。
7、努力营造积极温馨、和谐的校园文化。
良好的校园文化是一个学校的灵魂,是学校可持续发展的不竭动力。本期,学校办公室、政教处、教导处都要在校园文化建设方面下大力气,通过文化长廊、政教处宣传栏、教导处宣传栏、校园广播、校园标语、家长会等途径,加大我校文化宣传力度,用身边人和事教育师生,充分发挥校园文化的统摄作用,营造温馨、和谐的校园文化。
(四)完善教学管理机制,打造成功课堂,科研兴教,不断提高教学质量。
1、完善教学管理机制,优化教学管理。根据学校实际情况,不断完善落实各种教学制度,切实做好"备、讲、批、考"各个环节的工作,努力提高教学质量。
(1)、优化备课质量。备课要做到五备:备教材、备学生、备教法、备练习、备教具,而且要达到"备而有用、备而能用、备而好用"的效果,减少无效备课及备课上课两个样的现象。在备课思路上,要树立"以学定教"思想,不能仅局限于教师完成教学任务。教导处要不定期地检查教师的备课情况,同时强化集体备课、发挥群体智慧,提高成效。
(2)、优化课堂教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式,积极探索"构建高效课堂"的有效模式。在教学目标上要做到"四带进":教师把尊重带进课堂,让学生成为学习的主人;把激励带进课堂,让每个学生都有成功的体验;把方法带进课堂,让学生学会学习;把创新带进课堂,让学生学会创造。在教学方法上要做到"五让":新知识让学生在教学情境中主动探究;问题让学生自主提出和解决;重点、难点、疑点让学生讨论;规律、结论让学生总结;让学生带着新问题走出教室。教师要让学生在课堂教学中找到成功,收获愉悦。
(3)、优化作业质量。教师狠抓作业质量,教导处要结合学科实际,制定出各学科学生作业书写要求。布置作业要适量、适度,要分层、分类;作业批改要及时、认真,坚决避免课内作业课外做,加重学生课业负担。教导处要认真抓好教师作业规范批改,科任老师要重视培养学生独立完成作业的习惯。
(4)、优化评价机制。各个学科要抓好课堂过关检测和单元目标测试,实施课课过关、单元过关策略。检测要突出及时性、实效性、简单易行性。
2、加强校本培训,以研促教。积极开展各种形式的教科研活动,走科研兴教、科研兴校之路。
(1)教导处要制订好本期校本培训计划,积极开展课题,特别是小课题研究工作。目前我校已实施研究的科研课题,教导处要加强管理,争取尽快结题,通过评估验收。要全力推进新课题的研究立项工作,立足小课题研究,使课题研究形成规模。
(2)、抓实集体备课,完善合作教研。集体备课要注意发挥集体智慧,要把教学设计思路、教学目的、课堂教学的流程、教学中关键点等方面内容阐述清楚。
(3)开展高效课堂研究活动,打造教师成长平台。本期,学校要继续开展高效课堂研究活动,教导处要提前谋划,精心组织,保证活动成功开展。
(4)做好教学论文撰写评选工作。教师要加强理论学习,高度重视教学经验的积累,撰写高水平的教学论文。本期,每位教师撰写一至两篇教育教学论文交教导处,学校将进行量化打分,计入个人年度考核。
3、全力以赴,抓好毕业班工作。初三级包级领导要尽快投入角色,指导毕业班开展工作。要认真研究中考,特别是研究我们过去的备考工作,要总结经验,改进不足,优化和继承好的做法。要加强对初三级风、班风、学风建设,加强毕业班学生的思想教育和精神文化建设,塑造毕业生惜时如金、勤奋好学、不甘落后、团结向上、永争第一的拼搏精神,营造毕业班良好的学习氛围。
4、要加强"学困生"的转化工作。
针对学校学生实际,全体教师都要关注每一个学生的学习状况,着手建立"学困生"培养提高档案,注重"学困生"学习情感、态度和习惯的培养,使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每一个学生都能找到成功之处,看到自己的希望和未来。
(五)、建立后勤管理体系,完善后勤的各项管理措施,抓好后勤管理建设。
1、建立学校后勤管理体系,完善各项管理制度,做到学校后勤工作以"服务育人"为宗旨,为学生服务,为教职工服务,为教育教学工作服务。
2、总务处管理好学校校产,坚持财务公开,接受群众监督,创建节约、高效的育人氛围。要完善服务体系,提高效益,确保学校教育教学工作健康迅速发展,提升学校形象。
3、爱卫会要将定时检查督促与不定时检查督促相结合,确保校园卫生时时处处整洁。
4、加强学校食堂的管理,加强学生吃饭时段的管理,要做到学生吃饭的有序性,保持食堂的清洁卫生。
5、进一步完善宿舍管理制度,加强对住宿生的管理,创建良好的住宿秩序,保证宿舍不出安全责任事故。通过加强住宿生的自主管理和评比文明宿舍、优秀住宿生等手段,建设良好的舍风。
6、抓好学校基建工作。总务处要统筹安排,明确分工,责任到人,确保学校三大工程的质量。
老师们,在新的学期里,我们面临着严峻挑战和巨大压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情,高度的责任感,强烈的事业心,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,铸就我校新篇章。