2020年一年级班主任年度工作总结 2页

‎2020年一年级班主任年度工作总结 xx年一年级班主任年度总结范文 转眼间，这一年的教学工作事情马上完结。说心里话，做一年级班主任很不轻易，但也很伤心。一年以来，大部分门生思维前进，无邪活跃，踊跃向上，体贴集体，养成为了精良的进修习性和行动习性。一年来，我踊跃疏导门生列入各项活动，教育门生养成当真看、听、誊写的好习惯，按请求写好字。本学年我负责一年级三班班主任。门生63人，女生29人，男生34人。孩子活跃，新鲜事层出不穷，要管理好他们真不轻易。针对本班门生特色，我首要做了如下事情 ‎1、增强惯例治理，培植门生的自觉性。‎ 回忆起开学第一个月，简直至关费力。天天如母鸡孵蛋普通坐在课堂中。从坐、站、举手、排路队、扫地等逐一教起。以至门生下课上厕所也要指示到位，否则就要失足。如许的起劲是无效的，一个月后，门生徐徐步入正规。一年级门生小，选班干部成为了难题，在确立本人觉得能够的班长不久，就会发明，门生因自制力差，很难胜任。经由多日视察，我发明，一年级孩子更适合多角度选班长和大多数分歧地位班长。是以，我们班有带队班长、规律班长、路队班长、课间班长、自习班长、监视班长、课代表和随时改换的小组长等。疏导门生慢慢养成为了升旗课间操回课堂时不克不及跨越带队班长、可见产生胶葛能够让课间班长先处置等习性，为先生减少了一些担负。从学年一开始，我就在课堂上划定到校三不带：不带零食，包孕饮料;不带玩具，包孕种种百般的玩具橡皮、玩具笔;不带零钱。让门生相互监视，彻底做到课堂无零食袋，上课时，课桌上无玩具、无铅笔盒，保障了讲堂品质。‎ ‎2、多种评估体式格局激趣。‎ 讲堂随机评估、日小结、周综合评选相结合，让门生多层次比拟，与本人心目中的合作目的比、与昨天的本人比，做得好的同砚能失掉小红花。活期举行评选小结，小红花多的孩子能够成为班明星或月明星、周明星，褒扬进步前辈、鼓动勉励前进，调动起门生介入各方面活动的积极性与主动性，良好的班风日渐构成。‎ ‎3、增强与家长相同。‎ 我一直认为一个人的成长离不开家庭的影响。教员对孩子的影响再大，假如得不到家庭支撑，幸免是势单力薄。以是我常常经由过程家长接送孩子时，校信通、打电话等体式格局，反应孩子在校的各种体现，抒发本人对该孩子的见解。对一些家长离得较远，不克不及失掉眷注的孩子，我更是倾泻了的爱和血汗。多注重他们的闪光点鼓动勉励、疏导他们。发明孩子身上、思想上涌现的非凡情形，我老是实时主动地懂得情形，耐烦做事情，是每一个孩子都能扬长避短，康健成长。‎ 班主任事情是一门迷信，需求不息索求，在往后的工作中，我将不息起劲，经心尽责做好这项事情。一年级孩子就如统一张白纸，下面的五彩美丽老是逐步积存，当初的底色将注定其一生的根底。红则越红。我但愿带给孩子一片晴空、绿地……这些最纯粹、最俊丽的画面摆在我眼前时，我会更努力地迈好每一步。‎