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  • 2021-04-12 发布

教导处范文之开展“诵中华经典、写规范汉字、营造书香校园”活动的实施方案

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教导处范文之开展“诵中华经典、写规范汉字、营造书香校园”活动的实施方案 ‎ ‎   一、指导思想 ‎  根据省教育厅关于在全省各级各类学校中,广泛开展“诵中华经典”,加强规范汉字书写教学的文件精神,落实全县关于《开展“诵中华经典、写规范汉字”活动的通知》,以及教研室关于《开展评选课外阅读“三小”活动的通知》,推进我校特色教育实施方案的进程,特制定本方案。‎ ‎  二、成立领导小组 ‎  组 长:蔡 干 ‎  副组长:程树民 ‎  成 员:周文革  陈来寿   王  勇  肖耀梅   胡 菊 ‎  王  前  黄志树   张  林   王建军  杜典彬 ‎  胡春丽  周朝光   余松柏   卫汝华   王玉娇 ‎  金建良  马新福   胡秀娟   洪登云 ‎  三、诵中华经典 ‎  经典诵读内容包括古诗文名篇,现当代优秀文学作品以及各地富有人文特色的名家名作。‎ ‎  经典诵读活动采取集中诵读和个人诵读相结合方式进行。‎ ‎  集中诵读:各班语文教师要利用晨读开展诵读活动。每周安排不少于1课时的时间开展经典诵读活动。‎ ‎  个人诵读:提倡学生利用课余时间诵读经典,以经典诵读丰富学生的课余生活。‎ ‎  四、规范汉字书写教学 ‎  各语文教师要按《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》(教基〔2002〕8号)的教学要求执行,要使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,使学生养成良好的写字习惯和正确的写字姿势,并有一定的书写速度,具备正确书写汉字的基本能力,每周要充分利用一节写字课时间进行指导。‎ ‎  五、工作措施 ‎  1、建设好图书角。‎ ‎  学校总务处要尽快为各班配置好图书柜,各班主任要引导学生自愿捐或订阅图书,建设成拥有图书200册以上的图书角,图书角由语文教师负责管理和使用。图书角的建设和管理纳入班务工作考核范围。‎ ‎  2、落实训练时间和数量 ‎  语文教师要积极开展中华经典的诵、写、讲、看活动。每个语文教师要建立学生课外阅读专用记载本,对每个学生课外阅读的篇目及背诵诗词情况作好详细记载。各班每周星期二下午安排一节课进行讲的演练活动,争取让每个学生都有上台当众演练的机会。每周星期五早自习为集中诵读时间。个人课外阅读数量要求:1—2年级每天阅读不少于1000字,每周写读书笔记不少于300字,3-4年级每天阅读不少于2000字,每周写读书笔记不少于1000字,5-6年级每天阅读不少于3000字,每周写读书笔记不少于1500字。各班的写字课按课表进行,不得挪作他用,双休日规定学生必须有半天练字。写字训练基本数量要求:1-2年级每天1页小字,3-6年级每天2页毛笔字。上述指定时间为学校检查落实时间。数量要求为期末检查作业的依据。‎ ‎  3、营造氛围 ‎  学校要充分利用广播站引导师生阅读,各班要利用课外活动开展形式多样的诵、吟、唱、演中华文化经典活动,学校每学年组织一次汇报展示活动。‎ ‎  4、落实检查考核制度。‎ ‎  ①为保证该项活动有效推进,经校委会研究决定,该项活动纳入期末工作考核范围。图书角建设在班务工作考核中占2分;语文教师在工作业绩考核中占5分。‎ ‎  ②语文教师考核该项活动5分分别是:‎ ‎  a、时间落实1分       b、图书角的管理和使用2分 ‎  c、专项活动记载情况2分 ‎  ③凡学校组织的学生比赛活动均记入各语文教师“竞赛”项中。每项比赛前学校均颁发相关的记分方案。‎ ‎  六、活动安排:‎ ‎  2010年10月 制定方案,召开语文教师动员会 ‎  2010年11月      ①组织图书角建设评比 ‎  ②组织讲故事比赛(1-2年级)‎ ‎  ③组织朗诵比赛(3-4年级)‎ ‎  ④组织“我读书我快乐”演讲比赛(5-6年级)‎ ‎  2010年12月       ①组织铅笔字比赛(1-2年级)‎ ‎  ②组织钢笔字比赛(3-6年级)‎ ‎  ③组织毛笔字比赛(4-6年级)‎ ‎  2010年元月       ①组织读书笔记评比 ‎  ②组织图书“两册”评比 ‎  2011年4月       组织古诗文背诵比赛(1-6年级)‎ ‎  2011年5月       ①组织课外阅读“四小”评比 ‎  ②组织以“诵中华经典”为主题的展示活动。‎