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活动总结 篇 1 尊敬的各位领导，亲爱的各位实习老师 大家下午好！ 5 月份，丰宁地区的 28 名实习生本着“服务学校，服务当地”的宗旨，开 展了 “放飞青春梦想 弘扬区域文化” 系列科普活动并取得了活动的圆满成功。 其 中包括 “结合区域特色 挖掘教育资源” 、“弘扬剪纸文化， 传承中华文明” 、“我运 动、我健康、我快乐”以及“知识武装头脑，科普点亮青春”四个主题活动。 科普活动能够取得圆满成功，首先要感谢丰宁县教育局以及各实习学校的大 力支持。其次，各实习学校学生的积极参与也是我们取得成功的重要原因。 通过开展此次科普活动，我们实习老师更加了解了丰宁的地域特色和满族的 传统文化，开阔了视野。同时，这也是对我们实习生的一次锻炼，它提高了我们 的组织能力，培养了我们的科学创新意识。 中学生科普教育是提升全民族科学素质的奠基工程，在中学生中开展科普活 动，可以激发学生们的学习兴趣，培养他们的科学创新精神，提高他们的科学素 养。 创新精神是推动科技进步和社会发展的最可贵的精神。 通过科学知识的传播， 使他们领悟并逐步树立创新精神，有益于科技创新后备人才的培养。同时，此次 有关丰宁地域文化的活动更是使广大同学进一步了解了家乡浓厚的文化底蕴，增 强了对家乡的热爱之情。 最后，我代表丰宁地区所有实习老师再次感谢各位领导对我们的支持，在实 习的最后阶段，我们会继续以饱满的热情，服务学校，服务当地，为我们的实习 生活画上圆满的句号。 活动总结发言稿 篇 2 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们 大家下午好! 为期五天的实践活动就要结束了，如果将这几天的生活看成是一篇动态的文 章的话， 那么我会给这篇文章起名为 “沉甸甸的实践” 。来时， 我们是背着沉甸甸 的行李，怀着好奇而又忐忑的心情。现在，我们就要离开了，我们的包裹里多了 许多沉甸甸的作品，我们的心里感受到了许多沉甸甸的爱，甚至连我们的体重也 因此变得“沉甸甸”了。 现在，我就来跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。 第一件行李是大文豪苏东坡送给我的——“横看成岭侧成峰，远近高低各不 同。不识学生真面目，只缘身在课本中” 。 五天的封闭式管理让老师有机会和学生朝夕相处，在以往的课堂之外，我们 得到了更广阔的相处天地，从衣、食、住中对学生有了更加全面的了解。有些同 学看起来成绩普通，可是整理起内务来可是又干净又利索。有的同学虽然平时表 现得大大咧咧的，但没有想到他居然拥有着一颗脆弱的心，晚上躲在被窝里哭哭 啼啼。有的同学看起来瘦瘦的，像个小麻杆儿，吃起饭来可丝毫不比《红楼梦》 里的刘姥姥逊色，真不知道他这种“吃肉不长肉”的功夫是怎么炼成的。 第二件行李是大诗人杜甫送给我的——“却看学生愁何在，无诗无书喜欲 狂”。 离开了传统的课堂，告别了枯燥的书面作业，摆脱了父母的监管，在这里， 同学们都忘掉了烦恼和忧愁，开心的不得了。这里有他们感兴趣的课程，这里有 他们喜欢的老师，这里有他们喜爱的教学方式，这里有他们盼望已久的生活方 式⋯⋯基地已经成为了孩子们的乐园。 第三件行李是“唐宋八大家”里的韩愈送给我的——弟子不必不如师，师不 必贤于弟子。 在实践课程中，同学们的表现令我们欣喜。你们揭开了中国结的神秘面纱， 你们制作了漂亮的衍纸画，你们能将一块块碎布变成一幅艺术作品，你们可以突 破思维限制不断创新，你们能用多米诺骨牌实现自己的无限创意，你们能克服重 重困难登上 “金字塔” 的顶端， 你们能把自己亲手制作的航模掷向蓝天， 同学们， 你们放飞的不仅仅是一个航模，而是一个希望，一个民族的梦想。 相比之下，老师有些惭愧，没能参与到你们的体验当中来，不是因为老师不 为所动，而是不敢，你们比老师勇敢，看着你们的优秀，老师愿意做那个站在路 边鼓掌的人，为你们的成功喝彩。 提到了那么多慷慨解囊的古代圣贤，这最后一件行李却跟一个特别的人物有 关，想知道他是谁吗 ?我来提示，同学们来猜。动画片里的——青青草原里的— —一个大坏蛋——他就是，没错，就是灰太狼。今天我们把灰太狼的那句经典送 给这五天在基地悉心照顾我们的所有老师们，好不好 ?大家一起来——我一定会 回来的! 活动总结发言稿 篇 3 20xx 年庆“六一”活动总结发言 明华完小 老师们、同学们 各位同学、各位少先队员 大家好！ 群山碧翠、薰风和煦，歌舞欢腾，我们又一次共同欢度了你们最快乐的节日 ——“六一”国际儿童节。精彩的节目演出已落下帷幕，在这里 , 我再次衷心祝愿 你们节日快乐、学习进步、身体健康；还要向在演出中表现突出的同学们表示热 烈的祝贺； 更要对辛勤筹备、 为我们倾注无私爱心的全体老师们表示诚挚的谢意！ 你们辛苦了！ 对时刻关心你们健康快乐成长的各级领导表示衷心的感谢！ 为了你们的快乐童年 , 为了嘉奖你们的进步 , 学校千方百计让你们过好“六一” 儿童节，特此举办本次文艺表演，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅， 也是对我村素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现同学们的风采和精神风貌 提供了一个广阔的舞台。 在这次文艺表演中，同学们的兴趣得到了培养了，情操得到了陶冶，特长得 到了发挥，能力得到了锻炼，增强了我们的集体荣誉感，增强了我们的凝聚力， 体现了蓬勃向上的精神风貌，丰富了我们的校园文化生活，而且推动我校素质教 育的大力实施。 一个多星期来 , 校园里到处充满着喜气与欢乐 , 到处充满着生机与活 力 , 仿佛花草树木都在载歌载舞 , 欢庆六一。在整个活动中你们不辜负老师们的希 望，充分展示了自己的 才华翩翩的舞姿让人愉悦，动听的歌声让人昂扬，幽默的小品给人欢乐。深 情地朗诵则让人铭记感恩。在本次活动中，教师们表现出很强的凝聚力和高涨的 工作热情。为了向“六一”奉献精彩的文艺节目，他们周密策划，精心组织，悉 心指导，精益求精，确保了本次汇演得以圆满完成。 同学们，如果说过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造 的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断学习知识，锻炼能 力，陶冶情操，完善人格，心怀一颗感恩的心，不断去创造新的生活。亲爱的同 学们 , 昨天是值得我们赞美的， 因为你们已经付出了努力； 今天是应该好好把握的， 因为把握好每一个“今天” , 就意味着把握好了今生；明天是充满竞争和希望的， 所以我们就更应该夯实基础、信心百倍地去面对。 在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地祝福你们，祝你们学习进 步，天天开心！同时祝各位领导和老师们身体健康，工作愉快！ 谢谢大家！ 杨用军 活动总结发言稿 篇 4 各位领导、新教育共同体的各位成员 “灵山——新教育” 20xx 贵州行支教团一行来我校进行为期 15 天的支教活 动已圆满结束。在此我代表学校全体师生对灵山基金会、新教育研究中心的各位 领导、专家、教授，以及湖塘桥中心小学的领导、老师，各媒体记者，凤冈县教 育局的领导，前来参与学习的各位同仁致以诚挚的感谢！ 如果说去年九月干老师一行来我校传播新教育， 好似给我们贴了一张广告牌， 让我们感知新教育，而这次支教团来我校就好比是给我们立下了一块指路碑，让 我们走进新教育。 十五天里，各位专家、老师所表现出的渊博的知识素养，无私奉献的精神风 貌，夜以继日的工作作风，精湛的教学艺术，给我们留下了深深的印象。你们用 实际行动唤醒了我们每个教师的心。 十五天来，你们通过开展“晨诵、午读、暮醒”新教育儿童生活方式和“专 业阅读、专业写作、专业研究”新教育教师专业成长两个核心实验项目的打造， 为我们坚持开展新教育实验打下了坚实的基础。同时为我们打造学校品牌、引领 教师发展、培养学生学习指出了路子。 新教育的路上我们才刚刚起步，这条路怎么走还得靠专家引领，这条路能走 多远还要靠上级领导的支持和各实验学校的帮助。我们相信新教育研究中心会一 如既往关注我们，成功的学校会帮助我们。只要我们全体师生坚持不懈，哪怕在 前进的路上会遇到问题和困惑，我们会努力研究，我们有信心、有决心通过我们 的努力，促进学校的发展，提高的教师素质，把学校办成师生幸福的乐园！ 祝各位领导、专家、记者、支教团全体成员工作顺利，事业有成！欢迎各位 再一次光临我校指导工作！谢谢。 活动总结发言稿 篇 5 机会从来都不是等来的，要争取，现在就要行动，不能光说不做。 在大山老师演讲中，有一个发手环的环节，老师一直重复“要不要手环”的 问题， 很多同学看到说 “想要” 的同学越来越少， 就不再坚持， 但一直大声喊 “想 要”的最终也没有拿到，手环最终属于上前争取的同学。在另一个喊出梦想的环 节中也如此，很多同学举起了手，但举手的同学依然没有得到机会，机会又被敢 于冲上台去，拿起话筒的同学得到，这位同学也得到了大山老师的鼓励。机会从 来都是靠自己争取的，不是别人给的，同学们，要行动起来，不要只会坐等，要 积极行动，努力争取。 要团结、坚持，用意志战胜困难。 在远足活动中，同学们在去的路上欢声笑语、歌声飞扬，但在归途中就显得 体力不济，十分沉闷，队形有些散，甚至还有同学掉了队。但有一些人引起了我 的关注——每班前的旗手和举牌的 ' 同学，他们似乎不知道累， 一直高擎旗帜走在 队伍前列，更可贵的是三人队形一直不乱。他们何以坚持下这二十余公里？在我 看来，原因有二一是有目标，有任务。他们是班级的领头羊，没有掉队的资格。 二是三人相互激励，以乐观的态度面对，我看到有同学大声朗读路旁的鼓励性标 语来激励自己，这也不失为一种乐观的方式。 同学们，现在距离高考仅剩一百九十九天，我们要抓住机会，乐观面对，果 断上前，迎接高考，战胜高考，一九胜，就要赢！同学们，加油，拼搏这一百九 十九天，创造属于你们自己的辉煌吧！ 活动总结发言稿 篇 6 亲爱的老师、同学们 大家早上好 今天是 5 月 23 日，我校首届读书节活动，在学校的精心组织下、在同学们 的的积极参与中，今天就要落下帷幕了。 “书香满校园， 经典润人生” ，我们意图通过读书节成果的展示， 共享读书的 快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营 造洋溢着人文底蕴的“书香校园” 。 “最是书香能致远” ，我们的教室因为有同学们的精心布置而书香弥漫。 “风 景这边‘读’好” 、“四味书屋” 、“小天地，大视角” ，图书角成了各班教室里一道 亮丽的风景，各班级还建立了较完善的图书流动机制，图书管理有条不紊。我们 的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。 “悦读有感” 专栏， “每日格言” 一角， 成了流动的风景，为同学们交流读书心得搭建了良好平台，一面面墙壁成了同学 们发挥了聪明才智的舞台，满溢着浓浓的书香。 更让我们感到欣喜的是在读书节“征文比赛” 、“演讲比赛”活动中，同学们 才思敏捷，文采斐然，口才卓着，有近 100 名同学在比赛中展现了自己的风采。 语文课课前三分钟演讲更是多姿多彩，同学们讲故事、论时事，赏诗文，进一步 激发了同学们学习语文的兴趣和热情，培养了同学们听、说、读、写的能力。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们 成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的 阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书 香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂 时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行 动不会就此中断。 当然我们也要看到活动中存在的一些不足，比如班级对“读书节”各项活动 的落实力度差异较大、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实 有效、浓厚的读书氛围有待进一步营造等。读书学习活动是一项长期、有效、文 明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造 浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的 新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。 我的讲话到此结束，谢谢大家。 【活动总结发言稿范文集锦十篇】