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- 2021-04-12 发布
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信息技术计划总结之课件评价标准
课件名称
项目
权重
得分
子项
内容
科学性
描述概念的科学性
课件的取材适宜,内容科学、正确、规范
5
问题表述的准确性
课件中所有表述的内容要准确无误
5
引用资料的正确性
课件中引用的资料正确,无干扰信息
5
认知逻辑的合理性
课件的演示符合现代教育理念。
5
教育性
直观性
课件的制作直观、形象,利于学生理解知识。
5
趣味性
有利于调动学生学习的积极性和主动性。
5
新颖性
在直观和趣味的基础上能进一步激发学生的学习热情
5
启发性
课件呈现的内容与问题在教学中具有较大的启发性。
5
针对性
课件的针对性强,有利于突破教育难点。
5
创新性
能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
5
技术性
多媒体效果
课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
5
交互性
课件是否具有的交互性。
5
稳定性
课件在调试、运行过程中不应出现故障。
5
易操作性
操作简便、快捷。
5
可移植性
移植是否方便,能否在不同配置的机器上正常运行。
5
易维护性
课件可以被方便地更新,利于交流、提高。
5
实用性
课件是否适用于教师日常教学
5
艺术性
画面艺术
画面制作应具有较高艺术性
5
语言文字
课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。
5
声音效果
声音清晰,无杂音,对课件有充实作用
5
总分