班主任资料：高效学习，快乐成长 19页

流 程 • 1、主持人开场 • 2、观赏图片 • 3、听听小故事 • 4、颁奖仪式 • 5、看视频 • 6、畅所欲言 • 7、游戏“大比拼” • 8、“正能量”在传递 • 9、大合唱 一、学习态度 你在课堂上有出现过以下的现象吗？ Z Z Z Z 哇！味 道真好！ … … …… 今个星期上 不上 QQ Ok！ 帅呆了~ ~ 班里的一些现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上 以便交差； （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终 （4）上课时埋头大睡 （5）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （6）自习课去问老师问题或到公区打扫时顺便到外面散散步. （7）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少 数同学经常有迟到现象。 学 习 态 度 真 的 重 要 吗？ 摆正态度远比做好一件事本身效用大得多 •三只老鼠一同去偷油。它们决定叠罗汉, 大家轮流喝。而 当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，“胜利”在 望之时，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落 荒而逃。 • 回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面 的老鼠说：“因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了 油瓶。”中间那只老鼠说：“我感觉到下面的老鼠抽搐 了一下，于是，我抖了一下。”而最下面的老鼠说： “我好像听见有猫的叫声，所以抽搐了一下。” • 现实中，经常能遇到类似的情境。 怎样的学习态度才是正确的？ 学 习 的 榜 样 全 勤 奖 学 习 进 步 奖 二、正确的学习方法 1、 制 定 合 理 的 学 习 计 划 2、 必 要 的 课 前 预 习 3、 听 好 4 0 分 钟 的 课 4、 提 高 作 业 质 量 5、 及 时 纠 正 错 题 6、 课 后 及 时 复 习 7、 多 问 几 个 为 什 么 视频 谈一谈 你在学习过程中遇到哪些困扰？ 如何才能做到快乐学习? • 1、快乐学习魔法之一：告诉自己——你真棒！ 态度决定一切！有 什么样的态度就会有什么样的学习绩、也就会有什么样的人生。 • 2、快乐学习魔法之二：读书要主动，无需人监督。 通过学习， 我们的知识素养大幅度地增加了 —这是多么今你振奋的事啊！ • 3、快乐学习题法之三；兴趣和爱好是最好的老师。 • 4、快乐学习魔法之四：学习是自己的事。我们为了拥有光明的未 来而努力学习。 • 5、快乐学习魔法之五：今天的事．今天做。 • 6、快乐学习魔法之六：劳逸结合，适当缓解压力 三、快乐学习魔法 萝 卜 蹲 游 戏 规 则 • “ 萝 卜 蹲” 游 戏 是 指 几 个 人 （ 超 过 两 人） 分 别 代 表 一 个 蔬 菜 或 水 果， 一 人 先 开 始， 说 “ X X 蹲， X X 蹲， X X 蹲 完， X X 蹲 （ 另 一 人 头 上 带 的 水 果 或 蔬 菜 名） ” 被 叫 到 的 人 继 续 说， 若 未 说 出 则 被 淘 汰。 • 以 一 实 例 加 以 说 明： 有 萝 卜， 青 菜、 茄 子、 南 瓜、 豆 角 五 种 蔬 菜， 萝 卜 先 蹲， 蹲 的 时 候 念 “ 萝 卜 蹲， 萝 卜 蹲， 萝 卜 蹲 完 青 菜 蹲。 ” 念 完 后 青 菜 马 上 要 开 始 蹲 且 口 中 一 样 要 念 念 有 词， 之 后 青 菜 可 以 再 指 定 下 一 个 但 不 能 是 萝 卜 正 能 量 在 传 递 每个同学对身后的同学说一句鼓励的话，一直传递下去，小组最后的那 一位同学则要对右边的同学说，然后顺序变为由后向前 大 合 唱 任选一首： 1、我的未来不是梦 2、最初的梦想 3、怒放的生命