班主任资料：好习惯与坏习惯 16页

•最搞笑的人？最爱笑的人？声音最洪 亮的人？胆子最大的人？最喜欢帮助 别人的人？桌面抽屉最整洁的人？班 级工作最负责任的人？上课举手最积 极的人？最爱问老师的人 ┄ .华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪 称美德典范的总统，他的诚实故事家喻 户晓。他从小看得最多的一本书，是 一本随身携带的小册 子———《与人交谈和 相处时必须遵循的文明 礼貌规则110条》。好习惯 成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。 •一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问 一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大学、哪个实验室 学到了您认为是最主要的东西呢？”这位白发苍苍的老 学者回答道：“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东 西呢？”“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要， 东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息， 要观察周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对一个人 的成功影响是多么巨大！如果作为道德素养的最重要的 真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失 是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过 恰当的比喻――“良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这 个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 中学 时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期， 正是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育 的最佳时期。 •2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点 外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入 场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。一考生 说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了 很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。在上海， 也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断 向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很 有信心考上，老师给我一次机会吧。” 2007年6月8日下午，广州市一位考生按照准考证上 注明的时间赶到考场参加英语考试，却被告之迟到 4分钟，不能进场，无奈的母女二人在考点外痛哭。 数 数 我 们 的 坏 习 惯 •1.讲话不文明,言粗语秽. •2.上课易走神,不喜自觉记笔记. •3.随手丢弃垃圾. •4.抄作业,作弊. •5.乱穿马路. •　　 1.对人有礼貌(礼貌用语). 2.坚持锻炼. 3.独立完成作业. 4.讲卫生,爱护环境. 5.集会时不喧哗. 先要建立 一个”规范” 做人 爱心 做事 规则 学习 创新 1.重视别人的批评. 2.从改变行为开始. 3.用一种习惯代替另一种习惯. 4.坚持.(养成一个习惯至少需要21天) 5.从家长,同学,老师中找一个监督者. 6.及时给予奖惩. 姓名 要改正的习惯 我的誓言 时限 监督人 想一想:我最需 要改正的习惯是 什么?我怎样才 能做到? •许多需要的东西我们可以等待 •但是学生不能等 •他的骨骼正在形成 •血液正在生成 •心智正在发育 •对学生 •我们不能说明天 •他的名字是今天