“网络安全为人民，网络安全靠人民”2020年国家网络安全宣传教育PPT 45页

学校：xxx 班级：一年级一班 网络为学生们的网上课程学习、课外娱乐活动、网上交流、 网上购物、网络资源使用等提供了极大的便利。但我们也同时看到， 网络使用是一把双刃剑，很多同学在网络交友、网络购物、网络游 戏等中误入歧途，有的网上交友不慎感情受伤甚至人身受到伤害、 有的沉迷游戏荒废学业不得不退学、有的网络购物被骗遭受经济损 失的等等，可以说，网络在给学生们呈现一幅美好画面的同时，背 后也波涛汹涌遍布暗礁。 校 园 贷 款 网 络 购 物 网 络 电 信 诈 骗 网 聊 交 友 01 02 03 04 校 园 贷 款 有些校园贷款平台先后成立的针对学生网 络贷款平台已经打破传统思维方式，并对 拥有校园背景的学生群体做出了“诚信可 靠”的评估。 校园贷款 21世纪，是互联网的时代，随着在校学生们的旅游、购物、学习、等等，五花八门的消 费成本上升。所以在校学生网络贷款的需求也越来越多的。现如今是互联网金融的时代，学生 们在网络上贷款也在不是“禁区”。 学生网贷安全吗？ 一些网贷平台的费率标示不 清，在手续费、逾期费、违约金等表述 上存在一定的隐蔽性，这就有可能将贷 款学生紧紧套牢，一旦还款发生逾期， 学生们很可能难以承受资金损失从而造 成超前消费的信用危机。 由于网上贷款分期消费门槛很低，为学生们提供了一 个超前消费、奢侈消费的平台，但不少学生由于冲动 消费，导致负债累累，给正常学习带来困扰。一旦出 现逾期不还的情况，将会影响学生们在银行的个人征 信。而一旦有了个人信用污点，未来踏上社会后，不 管是办理信用卡还是申请贷款，都要比别人支付更大 的成本甚至可能因此被拒。 以好处费为诱饵让学生帮忙贷款拿到贷款后却不知去向 2016年2月24日，某高校学生高某报警反映称，夏某 等人在南京江宁大学城让其以自己的名义在“分期乐”、“名校 贷”、“优分期”、“99分期”、“人人分期”、“拍来贷”等学生网络 贷款平台帮助其累计贷款3万余元，事后给了他2000元好处 费并承诺所有贷款均由夏某等人来还，但对方一直未还款，目 前上述贷款平台多次以电话或者短信的方式催其还款，夏某等 人联系不上，不知去向。 帮学生成功贷款后冒用学生的身份继续贷款 2 0 1 6 年 1 月 2 2 日 ， 南 京 学 生 吴 某 报 警 称 ， 去 年 4 月 份 通 过 一 个 姓 王 的 男 子 办 理 了 学 生 贷 款 ， 事 后 发 现 该 男 子 未 经 本 人 同 意 继 续 以 其 名 义 在 诺 诺 镑 克 等 网 站 多 次 办 理 贷 款 累 计 达 3 5 0 0 0 元 。 被 发 现 后 ， 该 男 子 声 称 无 需 吴 同 学 偿 还 ， 自 己 会 按 期 还 贷 ， 但 随 后 销 声 匿 迹 。 目 前 贷 款 网 站 要 求 吴 同 学 还 款 ， 吴 同 学 怀 疑 自 己 被 骗 。 网 络 购 物 网络购物 犯罪分子往往通过低价销 售作为诱饵，在网络论坛、虚 假网站、知名购物网站上吸引 被害人点击事先制作的虚假链 接或QQ信息窗口。 此类诈骗涉及网购服饰、机 票、电话卡、网上手机充值、充 值虚拟游戏卡等形式，涵盖了校 园生活中的方方面面。 与 张 先 生 的 经 历 相 似 ， 上 海 警 方 陆 续 接 到 许 多 网 民 的 举 报 。 国 内 一 些 银 行 也 向 上 海 警 方 报 案 ， 同 时 告 知 网 民 “ 新 世 纪 购 物 网 ” 和 它 们 没 有 任 何 网 上 合 作 关 系 ， 提 醒 网 民 警 惕 。 一分钱订单设下的陷阱 张先生在网上买书时，卖家要求他进入一个“新世纪购物网站”，下载一个1分钱 的订单。 网民张先生我按照订单的要求就把银行卡号和密码都输进去，但过了很长 一段时间还是没看到书，然后到银行查账，发现卡上的一万多块钱都没了。 手法一，发送电子邮件，以虚假 信息引诱用户中圈套。 警惕“网络钓鱼”诈骗七种手法 手法五，网址诈骗。 手法四，利用“木马”和“黑客” 技术窃取用户信息。 手法三，利用虚假的电子 商务进行诈骗。 手法二，建立假冒网站骗取用户 账号密码实施盗窃。 手法七，手机短信诈骗。 手法六，破解用户“弱 口令”窃取资金。 电 信 诈 骗 电信诈骗 2009年以来，中国一些地区电信诈骗案件持 续高发。此类犯罪在原有作案手法的基础上手 段翻新，作案者冒充电信局、公安局等单位工 作人员，使用任意显号软件、VOIP电话等技 术，以受害人电话欠费、被他人盗用身份涉嫌 经济犯罪，以没收受害人所有银行存款进行恫 吓威胁，骗取受害人汇转资金。诈骗人员主要 来自我国台湾地区。 电 信 诈 骗 是 指 犯 罪 分 子 通 过 电 话 、 网 络 和 短 信 方 式 ， 编 造 虚 假 信 息 ， 设 置 骗 局 ， 对 受 害 人 实 施 远 程 、 非 接 触 式 诈 骗 ， 诱 使 受 害 人 给 犯 罪 分 子 打 款 或 转 账 的 犯 罪 行 为 。 见招拆招 | 剖析电信诈骗案件 套路1：“公检法”等机关要求协助 电话号码通常以+87、+897、+58为 开头，冒充公检法机关“怀疑你涉嫌洗黑钱”、“法院 传票未领取”、“刑事案件需要协助”，先将人震慑住， 骗取身份证号、银行卡等信息后，要求事主将资金 转移到“安全账户”。 接听人应保持警惕，及时报案，并向相关 单位咨询，不要轻易汇款。 见招拆招 | 剖析电信诈骗案件 套路2：号称机关单位发放补贴 冒充教育部发放“助学金”，冒充医保局发放“新生 儿补贴”，冒充税务局办理“汽车或房屋退税”等。通常要求接 听者把“手续费”等打到指定账号，并承诺之后返还。 这类政策通常会按照重大事项公示制度进行公告 。如若不确定，可上网或拨打相关单位的电话进行咨询。 ３月５日下午，小朱来到烟台市区文化宫附近的一家网吧，玩起网络游戏没多久，屏幕右下角就不断弹出一个加 好友的对话框，小朱点击“确定”后出现一条“幸运”提示：“恭喜您被系统抽中为跑跑无限惊喜活动幸运玩家，您将获得 惊喜奖金32000元以及三星公司赞助的笔记本电脑一台。”小朱非常兴奋，为了能尽快得到奖金和奖品，小朱匆匆到 网吧附近的银行，给对方提供的银行账号汇去了600元手续费。 按照网页上的要求，小朱拨打区号为 0898的客服电话确认时，一操南方口音的 男子接电话称需再汇6400元的个人所得税， 此时小朱才觉得不对劲儿。 　　2016年4月，临沂某食品有限公司财务人员王某某报案称遭遇电话诈骗，公 司账户被骗刷现金920余万元。临沂市公安局兰山分局立案侦查，发现犯罪嫌疑 人冒充公检法人员以涉嫌洗钱犯罪对被害人进行诈骗。目前，该案已抓获大陆、 台湾等地犯罪嫌疑人7人(逮捕4人)，网上追逃2人，为受害人追回资金200余万 元。经查，犯罪嫌疑人冒充公检法人员致电被害人，并向其发送内容为某某市检 察院《刑事拘捕令即冻结管收执行命令》的虚假网页，骗取其在虚假网页上输入 银行户名、账号、登陆密码、卡号密码等盗取其账户内资金。 临沂王某某被诈骗案 [徐玉玉案] 嫌犯在高考网站植入木马病毒 据 介 绍 ， 8 月 1 9 日 ， 山 东 省 临 沂 市 高 考 录 取 新 生 徐 玉 玉 被 不 法 分 子 冒 充 教 育 、 财 政 部 门 工 作 人 员 诈 骗 9 9 0 0 元 。 案 发 后 ， 公 安 机 关 全 力 工 作 ， 查 明 电 信 网 络 诈 骗 团 伙 情 况 和 信 息 泄 露 源 头 。 犯 罪 嫌 疑 人 杜 某 利 用 技 术 手 段 攻 击 “ 山 东 省 2 0 1 6 高 考 网 上 报 名 信 息 系 统 ” 并 在 网 站 植 入 木 马 病 毒 ， 获 取 网 站 后 台 登 录 权 限 ， 盗 取 包 括 徐 玉 玉 在 内 的 大 量 考 生 报 名 信 息 。 7月初，犯罪嫌疑人陈某在江西省九江市租住房屋设立诈骗窝点，通过QQ搜索“高考数据群”、“ 学生资料数据”等聊天群，在群内发布个人信息购买需求后，从杜某手中以每条0.5元的价格购买1800 条今年高中毕业学生资料。同时，陈某雇佣郑某、黄某等人冒充教育局、财政局工作人员拨打电话，以 发放助学金名义对高考录取学生实施诈骗。 [徐玉玉案] 嫌犯在高考网站植入木马病毒 8月19日16时许，该团伙诈骗徐玉玉9900元，在徐玉玉向犯罪嫌疑人冒用他人身份证开设的银行 卡账户汇款6分钟后，陈某即操控在福建泉州的犯罪嫌疑人郑某某组织熊某、陈某某等人在泉州市一银行 ATM机上取走赃款。公安机关进一步查明，犯罪嫌疑人彭某通过网络多次向陈某犯罪团伙售卖非实名手机 卡，供犯罪团伙作案使用。目前，以上8名犯罪嫌疑人均已被抓获。 网 络 交 友 网聊交友 据腾讯安全中心最新发布的《网络黑色产业链年度报告》 显示，网络聊天成为诈骗高发区，如果您的好友在聊天过程 中，提出各种转账的要求，请第一时间打电话给好友核实， 因为正在和你聊天的有可能是大骗子。 针对网络聊天的诈骗案件类型，腾讯安全中心实施雷霆 行动，根据每年的举报数据显示，发现了广东、江苏、浙江 三地的网友遭遇诈骗最多，需要特别留心。另外，“90后”男 性、财务人员、海外留学生容易上当受骗。 扮可怜忽悠你。交往一段时间后，骗子常用没钱上学、家人或自己患 病、钱包和银行卡丢失、公司资金周转不灵等借口开口借钱，或通过网络信件等 方式通知用户中奖，要求你缴纳手续费、税金等相关费用，甚至提供一个电话号 码要你打过去，其实是高额收费的声讯电话。 网络交友的常见骗局 　　在“欧巴”、“软妹子”被疯狂追逐的今天，骗子也看中了这 点对广大视觉依赖对象实施诈骗。骗子冒充美女或者帅哥与 你视频聊天，在这个过程中掌握你的部分个人信息，并在你 毫不知情的情况下，录制1分钟左右你的视频备用。然后发过 去几张带有木马病毒的照片，只要你一点击观看这些照片时， 一个木马病毒就会植入到你的电脑中，盗取聊天账号的密码。 而 当 你 下 线 的 时 候 ， 骗 子 便 伪 装 成 你 ， 播 放 与 你 聊 天 时 录 制 下 来 的 视 频 ， 让 你 的 好 友 误 认 为 是 和 你 聊 天 。 聊 一 会 儿 后 ， 骗 子 就 会 告 诉 你 的 好 友 ， 谎 称 有 什 么 什 么 急 事 、 难 事 需 要 帮 忙 ， 用 借 钱 的 方 式 骗 取 钱 财 。 学校：xxx 班级：一年级一班 CYBER BULLYING拒 绝 网 络 暴 力 ， 做 一 个 合 格 网 民 网络暴力的定义和表现形式 目录 01 02 03 04 05 网络暴力的案例 网络暴力产生的根源 网络暴力的社会危害 网络暴力的防治 网络暴力的定义和表现形式 网络暴力是指使用言语、图 片、视频等形式在网络上针对他 人进行人身攻击，人们习惯称之 为“网络暴力”。是网民在网络 上的暴力行为，是社会暴力在网 络上的延伸。 C Y B E R B U L L Y I N G u 网民对未经证实或已经证实的网络事件，在网上发表具有伤害、侮辱、 u 煽动性的失实言论，造成当事人名誉损害。 u伤害性、侮辱性和煽动性言论 u公开个人隐 私 u 在网上公开当事人现实生活中的个人隐私，侵犯其隐私权 u行动和言论侵 扰 u 对当事人及其亲友的正常生活进行行动和言论侵扰，致使其人身权利受损。 u文字语言、图画信息形式的网络暴力 u 在形式上可以分为以文字语言和以图画信息为形式的网络暴力。 C Y B E R B U L L Y I N G 网络暴力的案例 嫩模杨又颖被网络暴力迫害致死 杨又颖的遗书在自杀现 场被家人发现，一张A4纸写的 “密密麻麻”，前半段内容先肯 定自己很努力工作，后半部则写 满了对长期遭到网路酸民谩骂的 不满。她在文中写道连送东西给 身边工作伙伴，都会惹来同事闲 言闲语，讥讽她是在“巴结”别 人。 C Y B E R B U L L Y I N G 8.27儿童网络暴力事件 中央电视台的“朝闻天下”栏目播发报 道，批评了一款名为“摩尔庄园”的网 络游戏。 当天，无法确知有多少孩子参 与了这次行动——也许成千上万。这一 次，他们表现得不像天使。在百度朝闻 天下贴吧里，瞬间涌现大量针对电视节 目乃至整个成年人世界的声讨帖，多半 都用语粗鄙，其中有“炸了你”之类的 威胁，也不乏“杂种”这样的辱骂，甚 至包括一些不便公开发表的肮脏言辞。 一位号称目睹了孩子发帖的父亲 说：“我的8岁儿子真的被引导成了一个 网络暴民。” C Y B E R B U L L Y I N G CYBER BULLYING CYBER BULLYING 网络暴力产生的根源 我国近70%网民为30岁以下的年轻网民， 由于网络暴力所要付出的成本较低，同时缺乏规范的网络 监管。而年轻网民更易血气方刚，放纵自己。 C Y B E R B U L L Y I N G C Y B E R B U L L Y I N G 参与者每个人都可以隐瞒或编造自己的身份，这使得现 实生活中本该遵守的规范和约束失去了应有的约束力。 年轻网民暴行之所以会在网络上彰显，被商家利用，更深层的原因在于中国 社会当中民众自由表达渠道的缺失。从这些网络暴民身上，我们很容易看到 民主意识、法律意识的缺失。 网络的商业性运作，对网络暴力事件起到推波助澜的作用。为了追 求点击率，网络媒体一向着力于策划议题，越有争议性越有“创 意”，恶意进行网络媒体炒作。 网络暴力产生的根源 C Y B E R B U L L Y I N G 参与网络暴力事件时对事件的“第一印象” 强化其原有观点 网民站队，推动网络暴力 网络暴力混淆真假 侵犯名誉权、隐私权 伤害身心健康，侵扰现实生活 人肉搜索风靡，暴力渗透到现实社会 网络暴力侵犯当事人权益 泄露了网民的个人信息 引起舆论的群体性纷争 阻碍和谐网络社会的构建 网络暴力阻碍和谐社会的构建 忽略他人感受，肆意利用网络 对他人造成人生攻击。 放纵自我，无视社会道德观。 网络暴力扭曲了个人的价值观 C Y B E R B U L L Y I N G 社交软件 微信，QQ，微博. …… …… 68.48% 网络社区 论坛，贴吧，讨论组. …… 55.30% 新闻及留言 今日头条，各大媒体. …… …… 30.16% • 《社会蓝皮书：2019年中国 社会形势分析与预测》，由中 国社会科学院社会学研究所组 织研究机构专家、高校学者以 及政府研究人员撰写，分析了 2018年中国经济社会发展的形 势。…… 最新网络暴力社会调查 短视频 抖音，火山，西瓜. …… …… 30.66% 网络暴力的防治 C Y B E R B U L L Y I N G 增强他们的分辨能力、 选择能力和对低俗文化 的免疫力。 通过行之有效的宣传教育，在 全社会倡导文明的、负责的网 络行动。 提高网民特别是广大青 少年的道德自律意识， 培养健全的人格和健康 的心态 C Y B E R B U L L Y I N G 可以借鉴发达国家的治理模式。如英国对互联网内 容进行管理时贯彻的就是一种“监督而非监控”的 理念，通过网络观察基金会与互联网服务提供商协 会的合作，共同发表了题为《安全网络：分级、检 举、责任》的文件，并以此作为行业自律的基础， 鼓励业界建立道德及分级标准，便于公众知晓规避 不良信息的方法。 应弘扬中国社会主义核心价值体系，弘扬中华民 族精神，传播积极健康网络文化，加大网民思想 道德教育力度，发挥思想意识的先进作用，促进 网民自我约束，自我教育。 教育是社会稳定的根本，应加大教育投入，注重教 育青少年的德育，培养青少年良好品行，对青少年 注重心理辅导，使青少年拥有完善、健康的性格。 通过个别教育促进集体教育的形成与发展，利用集 体力量来教育个人，营造良好的舆论环境，使用文 明的公共话语。 CYBER BULLYING拒 绝 网 络 暴 力 ， 做 一 个 合 格 网 民 第二部分网络安全拒绝 网络暴力