班主任资料：文明礼仪伴我行主题班会 9页

2021年3月25日 1、礼仪—— 不是 ，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有 表面不是 ，是细节 3、培训—— 目的 2、尊重—— 忍让不是 ，是双赢 什么是礼仪? • “礼者敬人也”。礼就是尊重。在人际交往中，既要尊重别人，更要 尊重自己。 • “仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。仪就是表达。没有礼 就没有仪。 • “礼仪”就是社交场合人际交往中的行为规范。所谓礼仪实际上就是 我们在人际交往中，待人接物的标准化做法。 礼仪的原则是什么？ • 一、敬人原则。 尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证， 也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务 必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自 尊心。 • 二、自律原则。 自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼 仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反 省，自我要求，自我检点，自我约束。不允许妄自菲薄，自 轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。 • 三、适度原则。 运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问 题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求 在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认 真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。 • 四、真诚原则。 应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样 去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用 礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗 人。 活动过程 v 节目表演 今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。快快说。 见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌。对， 好孩子有礼貌。 上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最 重要。对，最重要。 游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记 心牢。好，记心牢。 文明礼仪处处见，谁来补充说一说。 我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双 语家庭更清洁。对，更清洁。 学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠 自己。对，靠自己。 活动过程 v 节目表演 让我们一起来欣赏情境表演《看，我的》、 《借钉锤》。 活动过程 v 同学们讨论 学生：（请、您好、对不起、没关系、 谢谢、再见、） 礼让，和谐 文 明 礼 仪 伴 我 行 ！ 互助，温馨