- 286.50 KB
- 2021-05-10 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
设计人生的时刻表
•人
生
的
目
标
不
妨
定
得
高
远
些,
如
果
经
过
全
力
打
拼,
没
有
实
现,
那
么
至
少
也
要
比
目
标
定
得
太
低
的
人
实
现
得
多。
•林
肯
曾
经
认
为:
“
喷
泉
的
高
度
不
会
超
过
它
的
源
头,
一
个
人
的
事
业
也
是
这
样,
他
的
成
就
决
不
会
超
过
自
己
的
信
念。
”
•人生之旅好比乘着一趟列车。心雄
志大的人,加上才华、勤奋、机遇,
就像乘上了一趟高速火车,在有限
的生命时间里,一定会走得最远,
他所欣赏到的人生景色也一定是最
壮观雄奇甚至是险峻的。志大才疏
的人在生命的某个时间段也会像坐
上快车一样,只是有可能突然会慢
下来或停住。
•勤
以
补
拙
的
人,
可
能
一
开
始
坐
上
的
是
慢
车,
但
是
他
的
这
趟
列
车
开
得
稳,
开
得
久,
也
终
会
到
达
远
方。
•人穷志短、马瘦毛长型人物也
能挤上一班列车,但是车速慢
得惊人,更要命的是,车行到
中途,突然来了个穿黑色制服
的乘务员,(命运之神化装
的?)抓起此人的行李和身体,
就扔出了车外。
•而
此
时
车
外
是
茫
茫
黑
夜,
荒
山
野
岭。
“
对
不
起,
在
人
生
的
道
路
上,
你
下
岗
了!
”
而
此
时,
你
已
经
人
过
中
年,
本
来
想
安
逸
地
坐
到
终
点
的
想
法
无
情
破
灭,
•再想在站台上换另一班车,你发
现:第一,你不在出发点的站台
上,第二,铁轨上没有其他车通
过,如果有,它们也不停,你根
本搭乘不上(不像你的青春岁月
中有很多车在驶过)。
•这
才
是
人
生
中
最
叫
苦
连
天
的
季
节。
而
另
一
些
人,
为
什
么
春
风
得
意,
做
什
么
都
似
乎
得
心
应
手,
即
使
到
了
中
年,
还
有
很
多
机
会。
关
键
在
于
年
轻
时
想
什
么、
干
什
么。
• 当拿破仑还是一个少尉的时候,工
作之余,他的同伴们便开始寻欢作乐,
去游玩儿或找女人,他却在埋头读书,
如饥似渴地读着那些对他的将来有用
的东西:大炮的原理和历史、战争、
哲学、文化、法律、天文、地理、气
象学等等,拿破仑知道自己将要乘上
人生哪班车,车速有多快,为此要作
什么准备。
• 现在请我们闭目想像:我们将要乘
上人生哪班快车?到达何方?也就是说:
我们将要把自己设计成什么样的人?在
设计的时候,一定要心雄志大一点。同
时一定要兼顾到财富和自由的原则。因
为没有自由的人生是不值得追求的,没
有财富就限制了自由。无论希望成为哪
个领域中的成功人士,请考虑这两点。
•我是在高校演讲时很吃惊地发现:
许多学生对自己的未来没有财务
规划。有职业规划没有财务规划
是危险的。比如我问有些学生,
你想没想过你十年后是怎样的人?
有的学生回答:我要变富。我继
续问:“有没有财富的数额或者
账上有多少钱?
•”回答是“没有。”我强烈建议那
些追求成功的人们,一定要设计
出自己的财务安全线和财务自由
线来,比如五年后,十年后,我
的账目上将有多少,目标明确更
利于达到目标。
•把一个个经历,一个个成就看作
一个站点,你的岁数就是计时单
位。六七年前,我的一位老师和
朋友,对我设计人生时刻表的做
法不表认同,她说:那样人生累
不累呀?我当时笑了笑,没有反
驳。因为我知道,不设计人生时
刻表,就缺乏明确的目标,会活
得茫然,更累。
•以
创
业
为
例,
著
名
企
业
家
邱
永
汉
说:
“
2
5
岁
到
3
5
岁
为
创
业
最
佳
时
期,
4
0
岁
已
经
相
当
迟,
4
0
岁
以
•后则是例外中的例外。”
你的列车可以暂时晚点,但
不能总是晚点。晚点两三次之后,
一生永远到达不了预定终点。这
恰是人生时刻表的重要性。拿破
仑·希尔说:“记住,定高远的人
生目标,要求富足与成功,并不
比接受不幸和贫穷艰难。”
•
生
活
对
有
梦
想
的
人
是
温
暖
的,
对
没
有
梦
想
或
梦
想
卑
微
的
人
是
冷
酷
的。
在
追
求
自
己
的
人
生
时
刻
表
中
体
会
到
成
功
的
喜
悦,
并
不
比
在
失
败
中
咀
嚼
痛
苦
更
累。
俄
国
有
位
政
治
家
有
句
名
言:
“
谁
是
生
活
的
迟
到
者,
生
活
就
会
惩
罚
谁。
”
相关文档
- 最适合老师使用的PPT模板 (35)黑板2021-05-1024页
- 最适合老师使用的PPT模板 (33)教学2021-05-1020页
- 其他(心得)之多媒体教学课件的制作及2021-04-288页
- 数学(心得)之PPT教学课件制作问题刍2021-04-285页
- 信息技术(心得)之对网络多媒体教学课2021-04-258页
- 信息技术(心得)之计算机辅助教学课件2021-04-2211页
- 教导处范文之多媒体教学课件评比标2021-04-2215页
- 教导处范文之多媒体教学课件评价说2021-04-222页
- 教导处范文之教师多媒体教学课件制2021-04-103页
- 人教版六年级数学上册《圆环的面积2021-03-0217页