班主任资料：小学班会换位思考，学会宽容 9页

2 1 2 1 看图解意 2 1 2 1 看看生活中出现在我们身边的矛盾。 　　1．“课间” 　　主要剧情：课间同学甲正在睡觉， 这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来， 回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出 气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争 执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤 怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两 人互不相让…… 2 1 2 1 2．“在家里” 　　主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视 机旁看自己喜欢的节目，一会儿，妈妈下班回 来了，非常劳累，而这名同学嚷着要吃水果， 要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要 买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句……。 3．“路上” 　　某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞 车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水 果，结果两人撞在了一起，水果撒了满地，而 这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”， 便继续飞奔……。 讨论分析 　　请思考和分析以下几个问题： 　　1．小品剧“1”中两者是否都有错误？如 果一方退步是否会有所缓和呢？ 　　2．小品剧“2”中，孩子的做法是不是太 过分呢？ 　　4．小品剧“3”中，换做是你，你会怎样 做呢？ 2 1 2 1 考考大家的视力——心理小游戏：白纸 上的黑点。 几种回答的区别：侧重点有所不同 从这个游戏中大家领悟到了什么？ 蒙眼游戏 情况不同 一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一 个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛 烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：「他常 常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道： 「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你 们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢! 立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感 受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸， 而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！ 2 1 2 1