• 55.88 KB
  • 2022-03-30 发布

小学语文优秀教师事迹材料 小学优秀教师个人事迹

  • 9页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
小学语文优秀教师事迹材料小学优秀教师个人事迹精品文档,仅供参考 小学语文优秀教师事迹材料小学优秀教师个人事迹高调做事,低调做人,因为她说诚恐有负家长重托,所以更加坚定一生奉献小学教育的心!下面是本站为大家带来的,希望能帮助到大家!小学语文优秀教师事迹材料刘小玉,XX县第一小学语文教师,从事小学教育语文教学工作21年,她善于学习,勇于创新,形成了自己独特的快乐语文教学模式:快乐拼音、快乐识字、快乐写字、快乐说话、快乐阅读、快乐习作,让班上的孩子在快乐中学习,在学习中收获幸福。她于1994年毕业于高安师范,分配在农村学校教书,1998年参加考试被选调到XX一小任教至今。2009年9月,已经在县城学校工作了11年的她,积极响应县教育局的支教农村小学的号召,为了农村孩子也能享受到她的快乐语文,主动报名到XX县大段镇鹤吼希望小学支教。XX一小的校长微笑地说:她去支教,我们很放心,因为她工作踏实,做人诚实,在我校一直是业务骨干,是我校语文中心教研组成员,曾多次被评为XX县县政府表彰的优秀教师、优秀班主任,是我校年轻老师学习的典范。 一到鹤吼小学,她就担任了本校的教导主任,任教二年级语文担任二年级班主任工作。开学之初,计划本学期的教研活动。为了提高教师的业务水平,她每个星期带领本校教师进行教学理论知识学习,每个学期都举行优质课比赛。比赛之前,自己先上师范课。每位老师授课完,组织全校教师进行点评。老师们说:我们受益匪浅,非常感谢她带来了先进的教育理念和教学方法,她指导学生作文别具一格,让我们大开眼界。鹤吼小学校长说:她的育人艺术成为我们教师竞相学习的样本,她的到来,激活了一池春水。担任二年级班主任和语文教学,她把学生当做自己的孩子。生活上无微不至地照顾学生,哪个学生没有饭菜了,哪个学生的被子要晒晒了,她心里都有数,自己做饭给孩子吃,帮孩子晒被子。每天晚上等孩子都睡觉了,她才回到自己的房间备课休息。孩子衣服破了,能缝补的就缝补一下,缝补不了的,她就回到县城买来新衣服送给孩子。孩子们尤其喜欢上她的语文课,她的快乐语文课堂教学让孩子体会到了学习的快乐,懂得做人的道理。课外,她教孩子们跳校园舞、做游戏、种菜让孩子们收获校园生活的幸福。每每到了农村野果收获的时候,刘老师的办公桌上堆满了孩子们送的果实。孩子们甜甜地说:刘老师,我们真心喜欢您,您别回去了,留下来教我们吧! 担任班主任工作,免不了要跟家长交流。刘老师把家长当朋友,亲热地跟家长交流,去家访的时候,总是夸孩子的优点。孩子们住校,年龄还小,免不了头疼脑热,不管是白天还是晚上,她总是及时把孩子送到医院治疗,垫付医药费。第二天,家长赶来学校,握着她的手说:谢谢刘老师!这样的好老师,我们满意!2009年,刘老师的女儿刚刚上一年级,正是需要妈妈扶助的时候,面对妈妈的选择,女儿不懂,泪眼朦胧地问爸爸:妈妈是不是不要我们了?刘老师的爱人这一年既当爹又当妈,担负起全部职责,做她的坚强后盾,说:为了更多的孩子她去支教,我大力支持!21个春夏秋冬,刘老师哺桃育李,硕果累累,得到了师生和家长的称赞,同时获得XX市名师、XX市骨干教师、XX省小学语文骨干教师称号,2012年被聘任为XX省家庭教育讲师团讲师。面对荣誉和夸奖,她总是宠辱不惊,高调做事,低调做人,因为她说诚恐有负家长重托,所以更加坚定一生奉献小学教育的心!小学语文优秀教师事迹材料杨丽老师是一名优秀的语文教师,出色的班主任。本科毕业,高级教师。曾担任业务副校长,区政协常委。曾获省教学能手,省心理课题一等奖,市优秀教师,市巾帼标兵等荣誉。02年调入嘉高以来,连续三届担任高三毕业班,所带班级高考成绩突出,重点率达百分之七十以上,曾获秀洲区教文体系统先进工作者称号。 杨丽娟老师教学成绩突出。她那极强的教学基本功和极丰富的教学经验,使得她的语文教学会考A级率连续三年达86%以上;高考平均分居嘉兴市前列,最高分达129分;学生在各类征文比赛中频频获奖,徐睿俊、徐萍同学的征文在国家级刊物上发表。杨丽娟老师奉献精神突出。她那从不懈怠的敬业精神折射出嘉高人的品性,早六点多到校晚八九点回家,多年如一日。敬业奉献精神激励着她对教育事业的执着,07年她任教高三,其间她自己半月板撕裂,拖着伤腿坚持上课;而此时爱人又住院,真是祸不单行,怎么办?当大家与小家发生矛盾冲突的时候,杨老师舍小家为大家,一直坚守高三岗位,因为她知道作为一名人民教师的责任,知道所承载的是56个家庭的希望,承载的是秀洲区父老乡亲对嘉高的期望;但是作为妻子的她,无法用言语来形容自己对爱人的愧疚。 杨丽娟老师班主任工作出色。从教23年,班主任工作长达21年。优秀的班主任工作形成了她的一班一品:以爱心贯穿教育过程的始终,在班上全面推进素质教育,08届高三(9)重点大学率达75%;班级屡获精神文明班级,体育节总分第一名,卫生示范班级;班中学生在各种竞赛中也屡屡获胜,05届的沈达宇同学获全国物理竞赛二等奖,沈倩杰同学获全国生物竞赛三等奖,08届的张忠伟同学获全国生物竞赛二等奖,王林林同学获全国物理竞赛浙江赛区二等奖,09届的钱揭珺同学获全国英语能力竞赛一等奖,王亚楠、张一波同学获全国英语能力竞赛嘉兴市一等奖。因此,她的班级被全校公认为德、智、体、美、劳全面发展的示范班。杨丽娟老师以其丰富的教学经验、乐于奉献的精神、高品位的班主任工作,创造了她教育教学上的一个个辉煌;她与嘉高团队一起在前进,辛苦着并收获着,收获着并快乐着!小学语文优秀教师事迹材料xxxx年我毕业于xx师范,曾先后在xxx小学、xx实验小学、xxx小学任教,两年前任教于杨和学区北全小学。自从教以来,工作中我一直从严要求自己,爱岗敬业,担任过七年的班主任,六年的学校大队辅导员,现在担任北全小学三年级语文教学,任学校教导主任兼学校少先大队辅导员。做一名好老师是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。一、在思想上,爱国爱党,积极上进。 我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。我深知要教育好学生,教师必须身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,因此,我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中,我抓住一切机会认真学习,不断提高自己的教育教学管理水平。在校内,虚心、主动地向担任过一年级教学的教师请教,丰富教学手段,学习用儿童化语言为学生传授知识,使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平。三.在分管工作上,服从安排,积极主动 2007年我任教于纳家户回民小学,那一年,学校将我从从事了九年的语文教学工作中调出来,安排我担任三年级数学教学工作,学校远程教育、大队辅导员兼学校打印工作,加之,当时正在开展两基迎国检工作,每天,除了吃饭、上课、批改作业、睡觉以外,其余的十几个小时,全部是在电脑前打印各类表格中度过的。即使这样,我还是严格要求自己,作好其他的分管工作。由于工作努力、踏实肯吃苦,2008年秋,我被调往北全小学任教导主任。当时学校的普九档案、扫盲档案及其他档案的电子档案全部丢失,我配合校长,每天上完三节课,所有的时间,包括午休时间都用来补全丢失的电子文本,忙活了近两个月,硬是将所有档案的电子文本重新建立起来。直到现在,北全小学的绝大多数电子档案都是由我一人操作完成。除此之外,作为教导主任、学校的大队辅导员,我同样尽职尽责,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。四.严格遵守纪律我一向严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动向校长请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。五.提高素养,加强计划落实总之,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都得到了许多的锻炼。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生,如何作好条线管理,这些还需不断地努力。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。 勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神;采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神;燃烧自己,照亮了别人这是蜡烛的精神。作为教师,我所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!当工作需要我投入自己的大部分时间和精力,我会把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽我所能地付出我的智慧和爱心。