历史教育实习自我总结 5页

历史教育实习自我总结 历史学教育实习心得范文 从 9 月 8 号开始， 我在杭州 xx 中学开始了为期三个月的实习。 教 育实习能检验我们所学的知识 , 加强理论与实践的结合 , 又能使我们 更加了解和熟悉教师工作 , 加强我们的综合能力 , 对于我们师范生是 非常重要。在实习开始之前 , 指导老师就要求我们在做好知识准备的 同时也要做好心理准备 , 特别要注意角色转换 , 每人的一言一行都要 以教师的标准来要求自己。 虽然这么说， 但是刚得知自己被分配到 xx 中学时， 心里还是有点 害怕的。 因为听一些师兄、 师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较 少，而且不受重视，可能学不到什么，而且 xx 中学又是省内数一数 二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实 习的是 xx-x 老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中 历史特级教师， 对我们非常照顾， 而我的班主任和教学指导老师是同 一个人—— xx-x 老师，她也是我的学长 xx-x 的知道老师，已经任教 十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢， 就是有什么说什么， 会严厉的指出我存在的缺点和不足， 我觉得这对 我的成长很有帮助。 那还是来说说说我的三个月的实习吧！ 这三个月是我过得最充实 , 最辛苦的也是最有成就感和最有挑战 性的一段快乐时光 , 这段日子里 , 我终于体会到了要做好一名教师 , 并 不像想象中的那么容易 , 也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责 任感和重要性 , 总之 , 这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日 子。 xx 的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事 化管理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训 的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从 xx 到留下军营有三个 多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但 这是 xx 历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象 的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象！ 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃 静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教 师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反 正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有 办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的 盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在 80 年代，每次上厕所都得屏 住呼吸，然后迅速解决，离开。 除了艰苦的条件，更令我高兴的是和学生的相处。一星期的朝夕 相处是我们有了时候的感情， 看着他们在烈日下暴晒很不忍心， 有其 是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给 他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的 ` 她们都更坚 强和团结是我最高兴的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱 这个工作，热爱学生。 正如爱因斯坦所说 , 兴趣是最好的老师 , 只有热爱教育事业 , 才有 可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业 , 它要求教 师要有强烈的事业心 , 责任感 , 一般职业热情是远远不够的。 把教师职 业当作谋生的手段 , 得过且过 , 更是和教师的职业性质格格不入的。 教 育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神 , 充分发挥自己的聪 明才智。 我们在实习期间也体会到了 , 班主任老师真的很累 , 早上六点 半起床已经太迟了，晚上 10 点半才能回到寝室，心里还在记挂着学 生，教师并非一个理想的职业 , 相等待遇情况下 , 它比一般的行业要更 累, 甚至在八小时外还不能休息。 因此就要求教师热爱教育事业 , 才能 对教育事业抱有执着的追求 , 才能摆脱名利的困扰 , 坚定自己的选择 , 在当前 " 追求经济利益最大化 " 的环境中保持一颗平常心 , 甘于寂寞 , 才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。 热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现 , 是师德的核心内容。 教 育是知识的传递 , 人格的塑造 , 是心与心的沟通和交流。 教师只有首先 付出对学生的爱 , 才能赢得学生的爱 , 师生之间架起了感情的桥梁 , 学 生才能主动接受教师的指导 , 教育才会有实效。 因此 , 要尊重和理解学 生, 在人格上平等相待 , 做学生的知心朋友 , 全面关心学生的健康成长， 平等地对待每个学生 , 。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学 习的信心。 我在实习中 , 每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐 , 。 因为我明白 , 在教育过程中 , 教师的一言一行 , 一举一动 , 都对朝夕相 处的学生起着示范榜样的作用 , 学生也正是从教师那里学会了如何待 人接物 , 如何做人。 因此 , 教师必须严于律己 , 以身作则 , 为学生作出表 率。凡是要求学生做到的 , 自己首先做到 ; 要求学生不做的 , 自己首先 不做。 我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的， 我把自己全身心的投入到教学工作中去， 享受学生叫的每一句 “老师 好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业！ 模板 , 内容仅供参考