三个以案四增四联警示教育对照材料 10页

三个以案四增四联警示教育对照材 料 ‎!1!‎ ‎■ 一 /‎ ‎1=1‎ 三个以案四增四联警示教育对照材料 【仅供学习参考，切勿通篇使用！】 三个以案四增四联警示教育对照材料 当前，滋生腐败的土壤和条件依然存在，反腐败形势依然严峻 复杂，反腐败一直在路上。顺应形势，安徽省委提出要以XX、XX等 案例作为反面教材来推深做实以“四联四增”为主要内容的深化 “三个以案”警示教育，目的在于使领导干部们受警醒，提高他们 拒腐防变的能力。‎ 坚持抓早抓小严格日常监督管理。要充分运用监督执纪“四种 形态”，注重日常，抓早抓小，防微杜渐，在发现苗头问题时，及 时采取针对性措施，在保持力度的同时把握尺度、彰显温度;即使没 有明显倾向性问题时也要抓好预防，灵活运用警示案例。要通过严 格日常管理，使广大党员干部树立“不想腐”、“不愿腐”的意识。‎ 坚持抓久抓长完善从严管理干部制度体系。目前我国的反腐败 斗争形势决定了必须“咬定青山不放松”、“不破楼兰终不还”。‎ 要切实发挥警示教育的警示意义，就要以久久为功的韧性持续抓。 在久抓的过程中，不断完善•从严管理干部制度体系，扎紧制度的笼 子，使党员干部保持敬畏，“不敢腐”。‎ 这次深化“三个以案”警示教育，以XX、XX等违纪违法案为镜 鉴，打牢“学”这个基础，抓住“查”这个关键，突出“改”这个 重点，既是一次初心使命的再锤炼、再培塑，也是一次思想灵魂的 再清扫、再洗礼。按照计划安排，我认真学习领会XXX爪要指示批 示和中央通报精神，以及省委关于警示教育部署要求，深入剖析反 思典型案例反面教训，广泛谈心征求意见，聚焦“四联四增”、‎ ‎“十查十做”，紧密联系个人实际，围绕政治、工作、管理和作风 ‎ 四个方面进行了对照检视，切实把问题找准、根源剖透、措施定实。 现将仃关情况汇报如下：‎ 一、以案示警，透视典型案例反思教训、引以为鉴 中央对XX、XX等违纪违法问题作出严肃处理，充分彰显了以 XXX为核心的党中央坚持全面从严治党的鲜明立场，彰显了把反腐 败斗争进行到底的坚强决心，彰显了勇于自我革命的顽强意志。深 刻剖析XX、XX等违纪违法案件，他们严币背弃初心使命，不讲政治 纪律和政治规矩，表里不一、对党不忠，阳奉阴违、拉帮结派，与 党离心离德，是典型的“两面人”；严重违反党的组织纪律、廉洁纪 律和生活纪律，违反中央八项规定精神，大搞特权活动、大搞权钱 交易，家风不正，道德败坏，贪婪成性、腐化堕落，对党和国家事 业造成巨大损害，性质特别严重，影响十分恶劣。我个人从中得到 五条镜戒：一是信仰信念是定盘星，任何时候都不能偏，偏了就会 迷失方向、失去自我;二是党纪国法是高压线，任何时候都不能碰， 碰了就会头破血流、身败名裂;三是党性修养是防火墙，任何时候都 不能塌，塌了就会引火烧身、招致祸端;四是人品官德是必修课，任 何时候都不能停，停了就会毁名毁誉、令人不齿;五是权力责任是双 刃剑，任何时候都不能溢，滥了就会害人害己、自食恶果。‎ 二、以案为戒，聚焦“四联四增”检视问题、查找差距 ‎（一）在政治方面，还存在践行“两个维护”不够坚定的问题。‎ 一是理论武装的自觉性还要加强。虽然能够认真学习党的创新 理论特别是XXX新时代中国特色社会主义思想，但有时不能持之以 恒，存在零散化、碎片化、快餐化的现象，没有真正把学习作为改 造思想的必修课，把学习成果转化为坚定的政治信念和政治立场， 尤其从政治上把大局、看问题、想事情，还没有完全形成自觉，欠 缺把握形势、前瞻预见的敏锐性。‎ 二是维护核心的敏锐性还要加强。有时存在关系不大的思想， 觉得得自己职低位轻，轮不着、够不上;有时存在标准太高的误区， 觉得难以做到绝对、纯粹、完美;有时存在“实践太难”的想法，觉 得大方向能把握，但具体到日常的一些小事小节，难免有注意不到、 做不好的地方。‎ 三是严守纪律的主动性还要加强。虽然自己在政治立场上是坚 定的，但对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是意识形态 领域的复杂性认识不够、把握不够，对一些错误言论旗帜鲜明抵制 不够，要求大家严守纪律、不出杂音，自己也表态很好，但有时内 心却有不同的看法;贯彻上级决策部署，有时理解意图不够准确、对 标执行不够到位、落地落实不够精准，有些工作无形中出现偏差、 打了折扣。‎ ‎（二）在工作方面，还存在勇于干事创业不够担当的问题。‎ 一是积极进取精神有所下降。随着年龄增长，工作干劲反而有 ‎ 所下降，对一些工作感到自己轻车熟路，有时求稳有余，闯劲不足, 满足于工作平平稳稳，缺乏在全局、全系统范围内确立地位的意识。 有时考虑个人问题比较多，过多关注能不能提职进步，导致心态比 较浮躁，不能静下心，稳住神;有时抱有无所谓的“佛系”心态，不 愿争先创优、不愿站排头、当第一，有时工作不求过得硬，只求过 得去。‎ 二是敢闯敢试劲头有所弱化。长期形成的一些思维定势、工作 习惯，还不敢大胆突破，按部就班多、常规打法多、遵循以往多还 习惯任经验考虑问题和办小，工作螟则性仃余，灵活性不够，缺乏 新思路，新办法，缺乏敢为人先、勇于争先的劲头和激情，还习惯 用一些老办法、老套路、老思维来想问题，干工作。‎ 三是攻坚克难勇气有所衰退。尤其对于一些政策难题、棘手矛 盾、遗留问题，有求稳怕乱的顾虑，担心抓多了，精力会偏移，工 作出纸漏，影响党委全局，大多以维稳心态推进，能放就放一放， 能拖就拖一拖，主动出击、积极作为还不够。四是胜任本职素质有 所不足。常常以工作忙等为借口，忽视了对专业理论的学习、忽视 了专业素养的提高、忽视了专业技能的强化，fl身的能力素质与时 代要求、岗位需求还有不小的差距。‎ ‎（三）在管理方面，还存在履行监督责任不够严格的问题。‎ 一是思想引领作用还不强。存在重业务轻教育管理的倾向，在 ‎ 抓干部教育管理方面，有时口头强调比较多、传达学习文件比较多, 经常性教育有时走形式，以搞过了代替搞好了，以“留痕”了代表 落实了，导致个别干部思想放松，自我要求放松。‎ 二是发挥组织功能还不强。笊组织管人、管邪、管工作、管思 想的氛围还不浓厚，有时以人少事多为理由放松制度要求，致使个 人、单位在组织上管理党员弱化，一些会议精神落实、形势制度分 析等打了折扣，有些还存在重形式、走过场的问题。‎ 三是原则性斗争性还不强。对发生在身边的一些不符合规定的 事，有时虽然进行了批评指正，但有时考虑感情、面子等因素，拉 不下脸、狠不下心、较不起真，说多了怕挫伤积极性、讲成了怕影 响感情，抓狠了怕伤害彼此间的和气，缺乏追根究底、“小题大作, 抓住不放”的韧劲。‎ 四是自身模范带头还不强。虽然能够做到不摘特殊化，但自觉 接受监督和其他方面监督不够。双重组织生活坚持不经常，有时参 加组织生活，没有完全放下行政领导的架子;纪律观念还不够强，有 时执行政策纪律还习惯于口头表态、依赖于上级强调，有些地方还 没有真正下大力度去纠治、去整改。‎ ‎（四）在作风方面，还存在弘扬实干精神不够自觉的差距。‎ 一是政绩观念还不够端正。有时存在实用主义思想，抓工作对 ‎ 个人进步、领导印象、上级评价考虑得比较多，对群众能不能满意 想得比较少;有时存在急功近利思想，工作一部署就想出成果，活动 一展开就想见效益;有时存在追求效应思想，过多追求的不是“给人 民造福”，而是“给自己造势”。二是纠治形式主义官僚主义还不 够有效。比如，行文办会方面，有时还以电话通知、内部行文代替 正式文件，大事小情都要求报材料，各类推进会议、视频会议较多, 耗费了各级大量精力;减轻基层负担方面，还存在“工作留痕”现象, 不管工作大小，都要求仃记录、仃登统计、仃资料留存，导致基层 忙于应付材料。三是服务解难还不够主动。有时眼光过多地盯在上 级满不满意上，认真倾听群众呼声、解决群众实际困难还有不足。 工作中坐等上门多，主动问需少，同职工群众主动沟通、主动关心 少，即使交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少;有时对 职工群众反映的热点、难点问题处理不够及时，内心还是仃畏难情 绪，怕麻烦、怕担责任。四是督导落实还不够有力。如当前业务繁 重，亲自督促落实工作少。‎ 三、以案促改，按照严实要求加强整改、完善自我 ‎（一）强化理论武装，时刻对党忠诚 要政治忠诚，在树牢“四个意识”和践行“两个维护”上做到 政治自觉。政治忠诚就是发自内心的不讲条件的严守党的政治纪律 和政治规矩。党员干部要时刻保持一颗对党的忠诚心，做政治上的 ‎ 明白人，自觉在政治立场、政治方向、政治原则和政治道路上同党 中央保持高度一致，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”，自觉把维护XXX核心地位和党中央集中统一领导作 为最高政治原则和根本政治规矩。政治忠诚必须体现到对党组织的 忠诚上，党员干部任何时候都要政治坚定，做到对组织忠诚、言行 一致，表里如一，坚定自觉地向以XXX为核心的党中央看齐，以正 确的认识、正确的行动坚决做到“两个维护”。同时，要不断提高 政治敏锐性和政治鉴别力，擦亮眼睛，善于识别对党不忠诚不老实 阳奉阴违的两面人和“伪忠诚”，并与之作坚决的斗争，对一切偏 离“两个维护”的错误言行坚决说“不”，对任何形式的“低级红”‎ ‎“高级黑”坚决抵制。政治忠诚必须体现到对党的理论和路线方针 政策的忠诚上，这是党软对党员的基本要求，是党性原则和政治意 识的体现，也是衡量党员干部政治态度的一个标尺。党员干部只有 抓住这个关键，自觉学深悟透新时代我们党治国理政的方略理论， 知成负重，确保党中央各项决策部署落地落实见实效，才能在躬身 实践中面对复杂的国内外环境，正确应对各种风险挑战，避免政治 上跑偏和工作上出现偏差。‎ ‎（二）强化进取精神，勇于创业担当 干事创业、勇于担当，是党员干部应有的优良作风和政治品格。 XXX在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上明确指出，干 事创业敢担当，重点是教育引导广大党员干部以强烈的政治责任感 ‎ 和历史使命感，保持只争朝夕、奋发仃为的奋斗姿态和越是艰险越 向前的斗争精神，以钉钉子精神抓工作落实，努力创造经得起实践、 人民、历史检验的实绩。对党员干部如何干事创业、怎么担当作为， 提出了明确要求，指明了方法路径。‎ ‎（三） 强化作风历练，树好求实导向 进一步打牢学习基础，继续深入学习贯彻党章党纪党规，重点 学习领会XXX系列重要讲话精神特别是对XXX的要求，做到真学实 学，切实强化武装、指导实践、推动工作。要进一步解决好突出问 题，坚持问题导向，结合巡视“回头看”提出的整改意见以及基层 巡察发现的问题，列清单、建台账，定时限、抓问责，切实抓好各 项任务落实。要进一步融入日常教育，注重分类指导，提高学习实 效，发挥党支部主体作用，认真开展专题研讨，高质量召开专题民 主生活会和组织生活会，推动基层党组织全面进步、党员队伍全面 过硬。要进一步加强组织领导，强化督导问责，一竿子插到底，杜 绝查摆不深刻、整改走过场问题，确保学习教育各项任务落到实处。 要坚持“两不误、两促进”，统筹抓好京津冀协同发展、城市建设 管理体制改革试点、区镇领导班子换届、安全稳定等重点工作，努 力冲刺四季度，确保实现“十三五”良好开局。‎ ‎（四） 强化形象意识，严格自我约束 强化门律意识，就要自觉加强理论知识的学习。党员干部要想 ‎ 强化自律意识，就要抓好学习，将各项规定要求学深学透，自觉用 科学的理论武装头脑，不断地改造世界观，提升对是作的洞察力和 辩别能力，站稳政治立场，保持清醒的头脑，严格自我约束。按照 各项规章制度严格要求自己，经常对照检查，举一反三，用制度约 束自己。通过不断学习增强先进意识和自律意识，以身作则，坚持 在实践中深入学习，真正做到内化于心，外化于行。‎