班主任工作范文之八年级上学期班务计划 7页

班主任工作范文之八年级上学期班务计划 ‎ ‎ 本学期我班班务工作以学校德育计划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生发展为本，结合本班学生实际，进行一个学期的严格要求和强化训练，进一步巩固本班良好的班风和学风，培养较强的集体荣誉感和责任感。 ‎ ‎     一、加强思想教育，前途理想教育，使学生认清形势。‎ ‎ ‎ 通过班会课，进行思想前途教育，使学生理解八年级的形势，要求全班同学要珍惜这个难得的良好的学习环境，全力拼搏，争取考出成绩。向他们讲清楚大家是全校的希望，竞争对手是银川市一万多应届毕业生，要团结共同提高，一致对外，并要求他们要为全校树立榜样，严于律己，在班保持安静，形成良好学习气氛。‎ 二、以爱为本，培养学生的人本精神。 ‎ 生活在一个集体中，每个人首先是一个个体的人，一个具有自信、自尊、自爱、自立的精神的学生，才是真正的人。这样首先要做到的是让学生发现自己的长处。在学习和活动中处处留心，及时发现学生的闪光点并做出表扬和鼓励。让学生在集体生活中感受到自己并不比别人差，使他们有信心去努力。 ‎ 三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量。 ‎ 先明确班干部的责任，任务落实细致，可操作，如每日出勤登记，课间操纪律监督，每日值日监督，平时学习状态，班的荣誉记录等，专人负责，每次班会课让班干部上讲台发言，小结，并自行制定各项的奖惩制度，每月奖惩一次，学生形成自我管理的风气。 ‎ 四、及时收集学生和任课教师对课堂的反映和意见，作好联系师生的纽带，从而促进班级的整体教学。 ‎ ‎“学生尊敬、愿意接近教师且喜欢教师的讲课”一直是我任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,及时进行学生与各科教师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得格外的重要。为了做好这项工作，我在学期伊始就从以下几个方面着手：首先，及时向任课教师反馈该班学生的实际情况，使任课教师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到学生的心中，讲学生真正需要的知识，从而激发学生最大的学习动力，加强对教师的信任感，增大教师在学生心目中的地位。其次，通过班主任信箱得到的课堂反馈信息，及时地提供给任课教师。从而及时调节课任教师的课堂教学，提高教学实效和不断提高教学艺术。最后，通过由班干部和班上积极分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师，我想对您说……”和“课堂标兵”的开展，最大限度的推动师生之间的互动，从而促进班级的整体教学气氛和良好的学习氛围。 ‎ 五、抓两头，促中间，形成良好学风。 ‎ 由于大部分是勤奋好学的，所以，主要工作是抓两头，确保优生的优势，同时，对相对后进的学生加强思想教育，使其有危机感，引导他们向优秀同学学习，经过努力，班上绝大部分学生都能自觉勤奋学习，形成一种你追我赶的竞争气氛营造一种良好学风。 ‎ 六、多鼓励，树立学生的信心。 ‎ 在本期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“‎ 相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。 ‎ 七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。 ‎ 本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。 ‎ 八、班级管理中所采取的具体措施及开展的活动： ‎ ‎1、开学初，制定了《班级分组评定量化考核细则》，专人负责填写评分表，每月考核一次。考核成绩作为学生评优奖先的首要条件。 ‎ ‎2、利用家长会对成绩优异的同学进行表彰奖励，并设立班级光荣榜，在光荣榜上展示班级前二十名的同学及各科第一名同学的照片。 ‎ ‎3、在班内设立公示栏：有专人负责记录全班学生每日纪律、卫生、课堂表现、仪容仪表、作业、出勤、好人好事并张贴公示。 ‎ ‎4、成果展示栏：一学期学生的获奖成果在此栏展示。 ‎ ‎5、图书角：班内同学自发捐书，专人负责管理借阅。 ‎ ‎7、由专人负责以班级为单位开展勤工俭学活动。 ‎ ‎8、不定期找学生谈话，为其导航，指导其有效学习。 ‎ ‎9、每月召开一次班干部扩大会议，有力的培养班干部自我管理、自我约束能力。‎