2021年党员领导干部生活会个人对照检查情况报告和学校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检查材料合编 13页

2021 年党员领导干部生活会个人对照检查情况报告 和学校党委党总支书记民主生活会五个方面对照检 查材料合编 2021 年度党员领导干部生活会个人对照检查情况报告 4550 字文稿 根据《关于认真开好 2020 年度县以上党和国家机关党员领导干 部民主生活会的通知》要求，会前，我聚焦主题深化学习，坚持学深 悟透，打牢开好这次年度民主生活会的思想基础。同时，紧密结合工 作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧紧围绕“认真学 习贯彻新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力， 坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目 标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化新征程”主题，对照会 议方案明确 5 个方面查找自身存在的差距和不足，结合典型事例进 行了深刻剖析，明确了今后努力方向和整改措施。现将个人对照检查 情况报告如下： 一、存在的突出问题 （一）学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，把握正确政 治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护方面 一是政治理论学习流于形式。虽然在学习新时代 中国特色社会主义思想时，能够相互交流、拓宽学习方法，但没有做 到学习与工作“两手抓”，没有做到经常性运用党的理论武装头脑解 决自己的思想问题，没有对理论进行系统研究和深刻领会，致使理论 水平不高。比如：在一年内很难深入系统地读几本党的基本知识、基 本理论方面的书籍，在解决具体问题时不能很好地结合理论联系实际。 二是“四个意识”不牢固、“四个自信”不坚定。平时除了参加班子 例行学习外，都很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍， 没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻 较多，认真坐下来研究原著少。三是学习不深入。在贯彻新时代中国 特色社会主义思想，坚决维护同志的核心地位、维护党中央权威和集 中统一领导方面，虽然能自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心 的党中央保持高度一致，但对新时代中国特色社会主义思想，满足于 学习了、理解了，能够深入领悟其“八个明确”、“十四个坚持”的 核心要义，但在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不 够。 （二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功 能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委工作要 求方面 对比班子的其他同志，对比自己的初心状态，感觉吃苦精神 弱化了，工作责任心不强了，完成任务标准降低了，那种时不我待、 夙夜为公的劲头已经逐渐淡化。具体讲，一是抓工作力度不够。围绕 落实省“XXX”工作部署，推进市委、县委“XXX”工作举措，对其深 远意义思考不深、实践路径把握不准，在抓工作推进落实上还存在一 手软、一手硬的现象。抓工作容易落入走过场，认为安排了既是落实 了，存在追求形式、忽略实效，缺乏一竿子到底精神。二是工作创新 动力不足。有时觉得自己当领导干部多年了，有安于现状、求稳、怕 出问题的思想存在，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、 踏石有印精神，精神状态有所懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实 一些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些，虽有一些新想法， 但也只停留在心动而无行动的状态。三是主动作为意识不强。实际工 作中，很少主动去想办法、主动去解决问题、主动去推动工作，缺乏 “螺丝钉”精神，离领导干部要事事带头、以上率下还有一定差距。 比如在 XX 工作上，基本都是在推着走，上面催一催，我们往前赶一 赶；基本都是在绕道走，与相关部门协调工作出现困难，能回避就回 避，能搁置就搁置，致使到目前为止，工作推动较慢。 （三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化 解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实 做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工 作方面 一是脱贫攻坚理论武装还不扎实。虽然经常参加中心组学习、 干部集体学习等，但对总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻 坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不 扎实、不深刻等问题，在学懂弄通上还有差距。二是政策落实有偏差。 脱贫政策宣传上存在以会议贯彻会议、为了落实而落实的现象，脱贫 攻坚政策宣讲做得不够，与贫困群众沟通交流不多，对存在的矛盾问 题未能做到及时化解，导致群众知晓率不高，扶贫领域信访突出。三 是统筹全局意识有差距。对疫情防控工作的认识局限于一个单位，工 作的重点放在自己管辖的范围内，认为只要做好重点部位重点人员的 防控管理工作就可以，而对有交集的单位和人员的关注和考虑不够， 导致防控工作存在漏洞，同时，对新形势新情况的学习需要更加深入。 由于疫情期间工作头绪繁多，不能主动利用业余时间系统深入的学习 研究党中央上级单位对疫情防控的文件指示精神，通常是上级要求学 什么就着重学什么，与现岗位工作联系紧密的就多学，联系少的就少 学或不学。 （四）学习贯彻党的十九届精神，对照党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，以及省委 XX 全会、市 委 XX 全会精神，加强科学谋划，查找短板弱项方面 一是存在学用 脱节现象。虽然也经常学习党的十九届精神，党中央提出的“十四五” 经济社会发展主要目标和 2035 年远景目标，以及省委 XX 全会、市 委 XX 全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合 XX 实 际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。二是深谋远虑不足。 针对 XX 工作十四五思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有 规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自 身“等靠要”的思想严重。三是矛盾应对不力。发展理念创新上，面 对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在 XX 上，由于我县经济基础薄弱区位优势不明显，XX 项目实现了投资 过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是 政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困 难和矛盾也办法不多，措施过少。 （五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全 面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜 明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚 决反对形式主义官僚主义方面 一是落实党风廉政建设责任力度不强。 存在“说得多、做得少”的现象，廉政教育抓得不紧，多以开会、谈 话的方式进行教育，方式单一、氛围不浓，惩治和预防体系建设及发 挥作用不理想。对干部监督管理不严格，好人主义思想较浓，对一些 苗头性问题警钟敲得多，会上讲得硬，实际执行软，工作安排的多， 抓日常监管相对不够，制度的执行力和约束力没有充分发挥，对干部 廉洁从政的日常行为规范情况的监管还不够到位。二是在落实党建责 任上有明确责任分工，有工作计划，但在具体落实上欠深入，少检查， 还存在主动深入学习还不够，认识不高，责任制本身不严密、宽泛化， 导致工作不规范。三是在贯彻落实上级会议、文件方面，存在表态多 调门高、行动少落实差的问题，具体工作不太习惯亲自检查监督，不 注重全程督导、跟踪问效，按照文件、会议精神布置工作多，现场督 促相对较少。对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、 环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有 畏难情绪。 二、产生问题的原因分析 之所以出现这方方面面的问题，究其原因，主要是思想上，没有 将世界观、人生观、价值观问题这个总开关拧好，理想信念退化，宗 旨意识打了折扣，奋斗意志和进取精神有所消退，忽视了联系实际开 展学习研究，以至于问题不能及时发现、有效克服。 （一）理论学习不深。在学懂、弄通、做实新时代中国特色社会 主义思想上不扎实、不深入，主动性、规划性、系统性不足，存在头 痛医头、脚痛医脚的现象，客观上以工作忙、压力大、事务性工作多 为借口，把学习当成“软指标”，没有处理好工学矛盾。对各级重要 会议、重要文件的学习存在实用主义倾向，与分管工作联系紧密的内 容学得相对多一些，对科技、法律、文化、历史等方面的学习研究相 对滞后，立足实际学习运用政策的能力需要着力提升。 （二）党性锻炼频率不够。面对繁重的工作任务，没有很好地处 理好抓分管工作与加强自身党性锻炼的关系，存在忙于事务性工作而 放松主观世界改造的现象，对严肃党内政治生活强调安排的多，但身 体力行的少，在虚心听取和接受同志们和基层群众的批评建议方面流 于形式，对一些社会不良风气、错误言论甚至损害党的形象的言行批 评抵制不力，精神上“缺钙”的问题解决得不够好。 （三）干事创业劲头不足。对照岗位职责要求，能够当好主要领 导参谋助手，积极协调好各自部门的工作，扎实有力地推进分管联系 工作。但随着参加工作时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、 干事创业、奋发有为的劲头和积极性有所减弱，再上新台阶的精气神 不足，缺乏像焦裕禄同志那样牢记使命攻坚克难和敬业精神，工作积 极性、主动性、创造性不够。 三、今后努力方向和改进措施 坚持对准问题、强化整改、务求实效的原则，进一步坚定理想信 念、宗旨意识，转变工作作风、强化廉洁自律意识，力争把镇党委打 造成为优秀党员领导班子。 一是强化“四个意识”。做有信仰、勤检讨的表率，自觉把学习 新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄 懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的 指南。强化学习感悟，保证每天自学 1 个小时，每周学习 10 个小 时。加强领导班子集中学习，严格执行每周一晚上的学习制度。丰富 学习内容，时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四 面镜子”，牵住“四个意识”、“四个自信”、“四个服从”牛鼻子， 看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”、“墙头草”、 “两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。 二是敢于责任担当。要做事躬亲的表率，改变“等会议部署、等 领导安排、等基层催问”的被动应对状态，克服“重计划安排、轻跟 踪问效”的漂浮作风，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件 事抓紧抓好；全力抓好基层党建、乡路大修、农厕改造、乡村振兴等 工作，要经常深入基层，了解掌握情况，帮助指导工作，解决实际问 题，推动各项工作开展。 三是践行服务宗旨。做干实事、有作为的表率，真正把群众摆到 心中最高位置，放下架子，沉下身子，自觉把群众当亲人，与群众交 朋友，不断增进与人民群众的感情，提高做好群众工作的本领。把基 层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题， 主动到基层去，到一线去，到群众中去，学会在群众的实践中汲取智 慧。 四是坚持严于律己。做守规矩、明纪律的表率，一是从严落实中 央八项规定，校准价值坐标，坚守理想信念，净化自己的“生活圈”、 “交际圈”、“朋友圈”，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现 象，不接受任何影响公正执行公务的利益。二是从小事做起，从点滴 做起，自觉管好嘴，管好腿，管好手，到基层不迎来送往，不吃拿索 要，不收受礼品，以实际行动为干部职工作出表率。 五是发扬“挤”“钻”精神。做勤学习、善实践的表率，要把理 论学习放在重要位置来抓，无论工作再忙，事务再多，按时参加中心 组学习，每年通读 5 本以上书籍，内容上重点包括政治理论、时政、 农村管理等，并定期召开读书交流会，不断拓宽知识面，增强政治敏 锐性；结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、 系统化。要突出学习重点，着力提高学习的针对性上下功夫，在学习 成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高 政治修养，更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理 想信念。 2021 年某学校党委（党总支）书记民主生活会（五个 方面）对照检查材料 2320 字文稿 按照这次专题民主生活会的计划安排，我认真做好会前的理论和 思想准备，以学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想为主线， 组织重温党章、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等规定篇 目，认真研读《习总书记谈治国理政》第三卷，深入领会党的 xxx 以 及习总书记系列重要讲话和指示批示精神，进一步统一思想认识，提 升政治站位。同时，开展好调研座谈、谈心交心，广泛征求意见建议。 紧紧围绕会议主题，对照学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义 思想等五个方面内容，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去， 全面查找不足、深刻剖析根源，制定了整改措施。现将对照检查情况 汇报如下： 一、存在的主要问题 1.在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向， 提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个 维护”方面。一是学习自觉性还需增强。学习领会习总书记新时代中 国特色社会主义思想还不够系统，摘抄重要论述观点多，掌握立场观 点方法少；对涉及教育方面的方针政策关心多，其他方面关心少，学 习内容和层次还相对肤浅、零散，对一些新观点、新论断理解还不够 深透、把握还不够精准，在学深悟透、融会贯通上还有不小差距，理 论素养、思想水平、领导层次还需进一步提高。二是转化实效性还需 增强。对于习总书记关于教育事业的重要论述，还没有从习总书记新 时代中国特色社会主义教育理论体系的高度去把握，对于立德树人的 根本任务、社会主义办学方向的政治原则、以人民为中心发展教育的 价值追求、服务经济社会发展全局的重要使命等新思想新观点新战略， 理解领会不够深入，对接具体工作实践还不够紧密。三是政治敏锐性 还需增强。自己能够始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做 到“两个维护”，确保政治过硬、立场坚定，但有时对教职员工的业 务建设强调得比较多，对思想建设关注得还不够。 2、政治纪律和政治规矩方面。对党忠诚，为人老实，能与党中 央保持高度一致，但严格对照党员干部的标准，政治理论素质能力还 有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对 提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意 从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒 心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导 致素质能力与科学发展观不相适应。对理论问题的内涵知之不全，学 得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法 不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想 问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得不够周全，操作性还 不太强。 3、作风方面。严格遵守中央八项规定，注重家教、家风，严格 要求自己，但个人也存在四风方面的问题。如遵守单位的各项规章制 度不够严，有时存在迟到的现象，平时工作追求工作轻松，吃苦精神 不强的问题。 4、担当作为方面。存在安于现状，进取精神不强的现象，工作 方法与党员干部要求还不够适应。一年以来，对分管工作在工作任务 繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时 热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有 不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。 5、组织生活会方面。自己能主动参加党的组织生活、按要求过 双重组织生活。按时自觉缴纳党费，不隐满个人相关情况。 二、存在的原因： 一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多， 主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深 刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够，；有时忙于事务性 工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理 性总结不够，存在重干轻学的现象；有时还“学归学，用归用”，不 注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工 作的思路、办法和措施，以致学用脱节。 二是进取精神有所弱化。思想上求稳，固守传统和囿于经验的时 候更多，有时感到上面有主要领导，下面有一般同志，交任务多，自 己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所 弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下 来。 三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在乡镇事务 繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了；有时存在满足思想，认为 现在乡镇工作千头万绪，不出事就不错了；有时存在畏难思想，导致 创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。 三、下一步措施： 一是不断提高政治理论素养。党的理论知识，更是乡镇工作的指 南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质， 加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，认真学习党的 十九大会议精神，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作 中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识 结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，保证在周而复 始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。 二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用 理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展 要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野， 并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。 摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既 高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的 观念。 三是不断改进工作作风树好形象。牢固树立“基层至上，服务第 一”思想，坚持服务联系群众，深入调查研究，做到廉洁自律，及时 发现问题，解决问题。为群众排忧解难，求真务实化解矛盾，以抓工 作的高标准高质量形象，努力做到让党委放心，让群众满意。