小学数学教学工作总结 (3)（通用） 7页

小学数学教学综述 以下是对小学数学教学的总结。我希望我能帮助你。‎ 传道者应重视学习方法的指导，尤其是写作方法，并以强烈的责任感工作。本文为《小学数学教学工作总结2020》，由留学网教学总结频道提供，希望能对您有所帮助。‎ 在20xx年，我在紧张、忙碌、充实和快乐的气氛中度过了一年。在学校，我负责三年级语文教学和学校后勤管理。在教学中，我脚踏实地，尽职尽责，努力完成所有教学任务。在管理方面，我经历了一个从知识贫乏和缺乏经验到逐渐适应并能够扮演好管家角色的过程。它可以描述为苦和甜。物流部门的工作主要以服务为导向。尽管它既复杂又乏味，但却是学校工作的重要组成部分。搞好后勤工作是学校正常教学工作的条件。这学期，我主要做了以下工作:‎ ‎(1)我们修订和完善了后勤部门的各项规章制度，能够在实际工作中贯彻执行。‎ ‎(2)根据日常教学、师生生活、设施设备维护等需要。及时采购、分发、调整和回收可回收材料的剩余和短缺。‎ ‎(3)安排相关人员认真及时地维护和检修各种学校设施设备。确保学校所有设施和设备的正常使用。‎ ‎(4)安排人员及时外出，做好各种材料的采购工作。‎ ‎(5)学校安全工作可以不断开展。平时，经常组织相关人员对校舍、消防、食品卫生、体育场馆、体育器材、水电设施等进行认真彻底的检查。如果发现问题，可以及时处理，防止问题发生。‎ ‎(6)食堂工作是后勤部门的一项重要工作，关系到师生的切身利益。因此，这一直是我工作的重点。我可以说，我已经尽力做好营养搭配、品种转移等工作，以满足师生的需求。‎ ‎(7)综合管理工作经常坚持不懈。学校安全关系到成千上万的家庭、社会稳定，责任比泰山更重要。因此，我每月定期召开一次后勤会议，对警卫、食堂、食堂、养猪场和其他工作人员进行人身安全、财产安全、社会交往和交通安全方面的教育。同时，他们强调各自的责任，做好服务工作，做好自己的工作。‎ ‎(8)努力改善办学条件。今年，我们筹集资金重建食堂，并使其运营电气化。为了克服电力短缺，用新的大功率发电机代替旧的低功率发电机，这不仅为学校节省了资金，而且保证了学校的正常运转。‎ 此外，这学期我还担任了四年级语文教学。现在我想对这学期的语文教学工作做一个回顾和总结:‎ ‎(1)制定教学计划。‎ 根据课程标准的要求、新教材的写作特点和学生的实际情况，在学期开始前制定了全面系统的教学计划。教学计划根据学校统一的时间安排合理设定教学进度。根据本教材的培养重点，设定了总体教学目标:培养学生的语言感知能力，形成较高的语言表达能力。学会从执行摘要中理解思想，区分主次文章。能听、说、写、读。不同文本的重点和难点已经明确。教学计划使整个学期的语文教学能够在预定的安排下有目的、有计划和有针对性地开展工作。‎ ‎(2)根据不同的课文内容选择不同的教学方法。‎ 根据不同的课文类型和学生的实际知识水平，安排不同的教学方法。例如，在古诗词教学中，采用阅读图片和学习课文相结合的方法，使学生直观地感受到每首诗词的中心思想。文章《巨人的花园》采用情感阅读的方法来激发学生不同的情感，使他们能够感受、想象和思考，达到教学目的。还有一些文章，主要是通过朗读来实现文章的内容，通过自学来完成教学目标。例如，当我谈论像《长城》‎ ‎ 《颐和园》这样的文章时，这些课程的教学相当困难。如果我根据这本书教他们，学生们会感到困难和无聊。为了学好这一课，我仔细研究了课文，找出了重点和难点，并有针对性地进行了讨论。为了使教学生动而不枯燥，我还为此准备了大量的多媒体，所以我在教学时有一个清晰的想法。当我演讲到一半的时候，我拿出准备好的磁带，以便学生在听的时候能感觉到。学生兴趣浓厚，教学效果非常理想。由于采用了不同的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，并以最简单、最合适的方法完成教学目标。相反，当我没有认真备课时，课堂气氛沉闷，教学效果不好。与此相比，精心备课对教学非常重要。‎ ‎(3)注意规范学生的学习习惯。‎ 正确学习习惯的形成有利于教学的实施和学生的学习。注重学习习惯的培养包括以下几个方面:‎ ‎1.课前预习，课后复习。每天放学后，学生被分配特定的预习任务，并在适当的时候被教授预习方法。新课教完后，需要复习。组长检查和教师挑选用于监督和督促。一段时间后，学生们知道如何预习，并能有意识地复习。‎ ‎2.要求学生掌握正确的课堂学习方法。“应该说的时候说，应该听的时候听，应该写的时候写”，仔细听，积极思考。学会听课和做笔记。3.学生们被要求写整洁的字符和做标准作业。强调写作的重要性，并及时进行写作训练和指导。经过长时间的训练，学生的单词变得越来越漂亮，作业也变得越来越标准和漂亮。表现好的学生受到表扬和表扬。(4)注重突破学生的共同语言弱点。‎ ‎1.汉语拼音。‎ 利用所有可用的时间，如早期阅读、教授新单词，复习和巩固汉语拼音。‎ ‎2.单词记忆。‎ 从学期开始，我们将坚持阅读、写作和听写课文中的新单词。‎ ‎3.大声朗读课文。‎ 课堂上花了很多时间来训练和指导学生大声朗读。他还组织了几次朗读课文和诗歌的比赛。‎ ‎4.阅读。‎ 从普通班级到考试，学生们都被刻意训练去阅读，思考，解决更多的问题，提高他们的阅读水平。为了进一步克服这一困难并增加课外阅读量，每周安排一次阅读课进行专门的阅读训练。‎ ‎(5)存在问题。‎ ‎1.由于时间、我自己的原因和复杂的任务等主客观原因，精英培训和扶贫工作开展得很少，收效甚微。‎ ‎2.不能全面、多层次地提高学生的汉语水平。‎ ‎3.指导培训的努力不足。结果，个别学生不能按时完成作业。‎ ‎4.学生没有做好充分的准备，所教授的内容和方法也不能引起学生的广泛共鸣。‎ ‎5.学生的读写能力还有待提高，尤其是学习困难的学生没有办法写字，中学生布局差，阅读差，回答问题时不能把握要点。‎ ‎6.回顾我的教学，我感到有点内疚。当学生不想在课堂上学习和违反纪律时，我的情绪会受到影响，这将被带入教学中，影响正常教学，不能充分发挥，从而影响教学效果。我必须尽力克服，学习方法，并采取有利的方法来解决未来的困难。‎ ‎(6)未来努力的方向和意图:‎ 一是进一步加强理论学习，进一步推进课程改革，在实践中不断探索、反思和总结。‎ 二是进一步明确阅读教学的中心地位，巩固基础知识，加强现代信息技术为教学服务的手段。‎ 三是重视学习方法的指导，尤其是写作方法。‎ 第四，在今后的教学中，应注重培养学生的提问能力。尤其是在阅读短文时，应该教学生如何阅读短文。要获得一篇短文，首先要读几遍，然后结合文章的标题来理解文章的主旨。然后阅读文章后面的问题，做什么，怎么做，并逐一回答。‎ 第五，继续加强基础知识和基本能力的培养。尤其是同音字，应该反复出现，并学会正确区分和应用它们。‎ 第六，平时的阅读教学应重视提高学生掌握整篇课文的能力。应该引导学生一遍又一遍、分层次地阅读整篇课文，从不正确阅读到正确阅读，从不流畅阅读到流畅阅读，从不通读到通读，并阅读作者表达的思想和感情。同时，我们应该把握文章的主旨，品味语言的微妙之处，从初步感受到更深层次的理解一些表达。‎ 第七，家庭和学校应共同讨论教育问题，更多地联系家长，提高他们对家庭教育重要性的认识，引导家长开展家庭教育，培养兴趣和习惯等。只有通过家长的密切合作，教学质量才能稳步提高。‎ 简而言之，不缺钱，不完美的人，我的工作中仍然有一些遗憾。在今后的教学工作中，我会教学生学习汉语。知道如何学习汉语需要两条腿走路，这不仅提高了课堂教学的效率，还能指导学生课后学习和使用汉语。我将从这学期的教学工作中吸取教训。加倍完善自己，提高自己的修养，以取得更大的成就，更好地完成工作。‎