小学教师试用期转正工作总结 3页

小学教师试用期转正工作总结 1 我于 20xx 年 xx 月 xx 日通过考试， 成为云南省 20xx“特岗计划” 中的一员， 来到龙陵县象达乡迤沙完全小学工作。 光阴似箭。 一年来， 在校领导和同事们的 关心持下，我成功地实现了从学生到老师的转变工作中自身得到了多方面的锻 炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。 一、教学方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排 等常规工作进行了认真的实践， 并在实践之中注意查缺补漏， 遇到自己无法解决 的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教， 努力做到课前准备好、 课中讲 解透、课后督促检查严。 课堂上力求贴近学生生活， 最大限度地运用自己的所学 知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。 课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题， 努力寻找解决方法， 使自己的教 学能力得到不断的进步和提高。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材， 按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃 课堂气氛，提高教学质量。 并认真写好教学计划和教学总结， 认真学习教学大纲。 努力做到 “教书” 和 “育人” ，学生的能力得到了全面发展， 素质得到全面提升。 二、个人素养方面： 在这一年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作 岗位， 圆满地完成了自身的工作任务。 以实际行动， 以党的教育理论方针为指导， 为人师表， 解放思想， 开拓进取， 创新改进工作方法。 工作中坚持面向全体学生， 以人为本，培优转差，师生和 - 谐，共同进步。 注重自身的业务培训和提高， 以及有关最新的法律法规知识和教研动态， 并 有机地贯彻到教育教学活动中去， 使学生在学习书本知识的同时， 增加了自我安 全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。 三、生活方面： 在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的 古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽 量不给学校添麻烦， 努力保持正派的工作作风， 与校领导和同事们和睦相处， 讲 团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁 和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 2 试用期阶段的工作总算要结束了， 我已经迫不及待的想要成为了学校里的一 名正式教师来参加工作， 已经等不及的想要确定下来自己在学校里的职业发展规 划。所以在试用期还没结束之前， 我就迫不及待的想要跟领导写下我这篇转正工 作总结， 向领导提出我的转正申请， 让领导知道我这颗热切想要留在学校继续工 作的心。 在试用期里，我担任的是二年级的语文教师岗位。虽然我的教学经验匮乏， 但是对待试用期二年级的语文教学工作， 我却充满了信心。 这不仅是因为我对语 文的热爱，更是对我自己教学能力的一种自信。 但是自信归自信， 实力归实力， 我还是要对自己的工作负责任， 要承担起自 己当老师的义务和职责。所以，在来到我们学校之前，我就对我试用期的 ' 教学 工作做了充足的准备。不管我能不能在 xx 学校呆多久，不管我能不能成为 xx 学校的一名正式教师， 我都要尽自己最大的努力来对待我目前所从事的工作。 所 以，我花了一个月的时间准备面试， 面试通过以后， 我又花了两个星期的时间来 了解 xx 学校二年级 xx 班级同学的语文成绩的整体情况， 来准备自己教学工作的 任务和安排。 在来到 xx 学校接管里 xx 班级的语文教学工作以后， 很快我就熟悉了他们班 级的各位名字和性格， 也适应了 xx 学校的教学环境和工作氛围。 我对 xx 班级的 同学进行因材施教， 一对一的辅导他们的功课， 让他们成绩好的能够继续保持下 去， 让他们成绩不好的都能够提上来。 针对他们语文科目的弱点和缺陷来对他们 进行补习和专攻。通过这一阶段我和 xx 班级同学一起有目标，有方法的努力过 后，我们终于在上一学期里，迎来了不菲的成绩。 在试用期里， 我不仅努力的做好自己的教学工作， 而且还积极主动的配合好 xx 班级班主任的管理工作。有什么问题，我都会跟他们的班主任进行及时的反 馈加强和沟通，一心想让 xx 班班级的成绩和管理走向更好的发展。 面对我以后的教学工作， 我任然充满了十足的信心。 我有信心能够做好我语 文教师的职位， 也有信心带领我所在班级走向年级排名的第一位。 我是真的热爱 语文，真的热爱教学事业。 如果我有幸能够成为我们学校里的一名正式教师， 我 将以我一生的热爱投入到我的语文教学事业中。